【題目】如左圖，某實驗小組要稱量物體的質(zhì)量，他們將天平放在水平臺上時指針恰好指在分度標尺中線處，但發(fā)現(xiàn)游碼停在____g處。對這種情況，按照操作規(guī)范，稱量前還應將游碼放在稱量標尺左端的_______處，并把橫梁右邊的平衡螺母向________（填“左”或“右”）調(diào)，直至指針重新指在分度標尺中線處。若不重新調(diào)平衡，用這樣的天平直接稱量物體質(zhì)量，則被稱物體的質(zhì)量應等于稱量讀數(shù)_________（填“加上”或“減去”）原游碼對應的示數(shù)。用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，應將砝碼放在天平的________盤．天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如右圖所示，則被測物體的質(zhì)量為________g．

【答案】 0.4 0刻度線 右 減去 右 32.2

【解析】某實驗小組要稱量物體的質(zhì)量，他們將天平放在水平臺上時指針恰好指在分度標尺中線處，如圖游碼分度值為0.2g，停在0.4g處。

按照操作規(guī)范，稱量前還應將游碼放在稱量標尺左端的零刻度處，此時指針會偏向左側，所以要把橫梁右邊的平衡螺母向右調(diào)，直至指針重新指在分度標尺中線處，天平重新平衡。

若不重新調(diào)平衡，被稱物體的質(zhì)量應等于稱量讀數(shù)減去原游碼對應的示數(shù)。

用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，根據(jù)左物右碼的原則，應將砝碼放在天平的右盤．天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如右圖所示，砝碼的質(zhì)量為30g，游碼指示的質(zhì)量為2.2g，物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量，所以被測物體的質(zhì)量為：。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖所示，當開關閉合時，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為10V和4V，已知電動機M的線圈電阻為1Ω，R是阻值為4Ω的定值電阻，下列結論正確的是（ ）
A.R兩端的電壓為6V
B.通過電動機的電流為6A
C.電阻R消耗的電功率為144W
D.電動機消耗的電功率為6W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量學生奶密度的實驗中。

(1)為了減小實驗誤差，應該選擇圖________(填“甲”或“乙”)中的量筒。

(2)把天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應____________________，直到橫梁平衡。

(3)小銘進行了如下實驗：

A．把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡；

B．用天平測出燒杯的質(zhì)量m1；

C．將適量的學生奶倒入燒杯，測出燒杯和學生奶的總質(zhì)量m2；

D．將燒杯中的學生奶全部倒入量筒，測出體積V。

考慮到學生奶在從燒杯中倒出時有殘留，密度的測量值偏________。為此，同組的小浩提出只要調(diào)整實驗順序就可以解決這個問題，這個實驗順序是______________(填序號)。

(4)按照調(diào)整后的方案進行實驗．在測量燒杯質(zhì)量時砝碼及游碼的情況如圖丙所示。實驗數(shù)據(jù)如下表，其中①和②的數(shù)值分別為________、________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正方體物塊重0.2N，靜止在水平桌面上，則物塊對水平桌面的壓力為 _______N．用刻度尺測量物塊的邊長如圖所示，讀數(shù)為_________ cm，物塊對水平桌面的壓強大小為 ____________Pa．如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半，則剩下的一半對水平桌面的壓強大小為__________ Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一塊花崗巖碑石，其體積是40m3，為了計算它的質(zhì)量，取一小塊作為這塊碑石的樣品，測出它的質(zhì)量為28g，體積為10cm3．求：

（1）這塊碑石的密度是多少？

（2）這塊碑石的質(zhì)量是多少噸？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗．

（1）實驗過程中，彈簧測力計______（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)．

（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是______（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與______有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與______有關．（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）

（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是______（選填“正確”或“錯誤”）的．

（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好．實驗中，小明______（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1，為了測量某個長方體的密度，小明把長方體掛在彈簧測力計上，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，直到長方體底面與燒杯底部接觸為止，如圖2所示是長方體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨長方體下降時間t變化的圖象．（已知ρ水=1.0×103kg/m3 ， 取g=l0N/kg）
（1）分析圖象可知，長方體所受重力是N；
（2）長方體浸沒在水中時，受到的浮力是N；
（3）長方體的體積是m3；
（4）長方體的密度是kg/m3；
（5）當彈簧測力計的示數(shù)為0時，長方體受到個力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的情景，下列說法正確的是：（ ）

A. 踢出去的足球雖然會繼續(xù)運動，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持

B. 跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性

C. 男孩水平用力推車但沒推動，此時他的推力小于車所受的阻力

D. 海豚躍起，離開水面向上運動的過程中，不受重力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星光中學科技小組的小明同學自行設計了一個電子秤，其原理如圖2所示，他試圖用電壓表的示數(shù)來反應物體質(zhì)量的大�。O電源的電壓為恒定U，定值電阻的阻值為R0 ， 滑動變阻器的總電阻為R，總長度為L，滑動觸頭固定在安放托盤的輕質(zhì)彈簧上，開始時觸頭位于變阻器最上端A，并能隨輕質(zhì)彈簧一起自由滑動（接觸良好）．已知滑動變阻器的電阻與其接入電路的長度成正比：當在托盤放一質(zhì)量為m0的物體時，彈簧的長度會縮短l，若托盤、彈簧的質(zhì)量以及彈簧的電阻可以忽略不計，請根據(jù)上述內(nèi)容和條件解答如下問題：
（1）說明定值電阻R0的作用；
（2）推導出此電子秤工作時，電壓表示數(shù)Ux與被測物體質(zhì)量m之間的關系式；
（3）在圖3中，畫出電壓表的示數(shù)Ux與待測物體質(zhì)量m這間的關系圖圖象．

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