為了探究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)找到大小不同的鐵塊和大小不同的松木做實驗，實驗得到的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）把表中的空格填寫完整；
（2）從表中可以得出：不同的物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值______；同一種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值______；可見質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性，物理學(xué)中用______表示物質(zhì)的這種特性；
【答案】分析：對于同種物質(zhì)，它的體積增大幾倍，質(zhì)量也增大幾倍，它的質(zhì)量和體積成正比，質(zhì)量與體積的比值一定；對于不同物質(zhì)，質(zhì)量和體積比值一般不同．
解答：答：（1）質(zhì)量和體積的比值等于
（2）根據(jù)2，3實驗可以發(fā)現(xiàn)不同的物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不同，根據(jù)1，2實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)同一種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同，可見單位體積的質(zhì)量反應(yīng)了物質(zhì)的特性，物理學(xué)中用密度表示物質(zhì)的這種特性．
故答案為：0.5，不同；相同；密度．
點評：本題考查用控制變量法研究物質(zhì)的密度．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)找到大小不同的鐵塊和大小不同的松木做實驗，實驗得到的數(shù)據(jù)如下表所示：
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（1）把表中的空格填寫完整；
（2）從表中可以得出：不同的物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值
 
；同一種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值
 
；可見質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性，物理學(xué)中用
 
表示物質(zhì)的這種特性；

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科目：初中物理 來源： 題型：

18、為了探究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)在實驗中測得下列四組數(shù)據(jù)（如下表）
次數(shù) 物體 質(zhì)量（g） 體積（cm3） 質(zhì)量/體積（g/cm3）
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木塊1 108 216  
4 松木塊2 10 20 0.5
（1）表中的空格應(yīng)填
0.5
，比較1，2兩次的實驗數(shù)據(jù)，可得到只要是同種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的
體積的比值相同
；
（2）比較2，3兩次的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積
不同
；
（3）比較1，4兩次的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量
不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù)，填在下表中：
實驗次數(shù) 物  體 質(zhì)量（g） 體積（cm3） 質(zhì)量/體積（g/cm3）
1 鐵塊1 79 10
2 鐵塊2 158 20
3 松木1 158 316
4 松木2 20 40
（1）將表格填寫完整；
（2）分析上表中實驗序號1與2的質(zhì)量與體積變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是
同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成正比；
同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成正比；
．
（3）分析上表中實驗序號
2、3
2、3
可歸納得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的鐵塊和松木，它們的體積不相同．
（4）分析上表中鐵塊和松木的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：
同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量和體積的比值相同；不同種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量和體積的比值不同．
同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量和體積的比值相同；不同種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量和體積的比值不同．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗．實驗時，他用量筒和天平分別測出甲和乙液體在不同體積時的質(zhì)量，下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值．


物質(zhì)
實驗次數(shù)		 體積/cm3
質(zhì)量/g
質(zhì)量
體積
/（g?cm3）
l 1O 18 1.8
甲 2 20 36 1.8
3 30 54 1.8
4 10 8.0 0.80
乙 5 20 16 0.80
6 30 24 0.80
（1）分析上表中實驗次數(shù)1與2（2與3，l與3）或4與5（5與6，4與6）的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系．可歸納出的結(jié)論是
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積比值相同
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積比值相同
．
（2）分析上表中實驗次數(shù)
1與4（2與5，3與6）
1與4（2與5，3與6）
，可歸納出的結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量是不相同的．
（3）分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納出的結(jié)淪是
不同物質(zhì)質(zhì)量與體積比值不同
不同物質(zhì)質(zhì)量與體積比值不同
．
（4）將表中數(shù)據(jù)甲在題圖中描點，并把這些點連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗，實驗時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質(zhì)量，下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值．
物質(zhì) 實驗序號 體積（cm3） 質(zhì)量（g）  質(zhì)量/體積（g/cm3）
甲 1 5 9 1.80
2 10 18 1.80
3 15 27 1.80
乙 4 5 4 0.80
5 10 8 0.80
6 15 12 0.80
（1）分析表中實驗序號1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、6與4）的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可以歸納得出的結(jié)論是：
體積不同
體積不同
的
同
同
種液體，它們質(zhì)量與體積的比值
相同
相同
．
（2）分析上表中實驗序號
1與4
1與4
（寫一對序號即可），可歸納得出的結(jié)論是：體積相同的兩種液體，它們質(zhì)量與體積的比值不同．
（3）質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性，在物理學(xué)中，用
密度
密度
這個物理量來表示物質(zhì)的這一特性．

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