分析 (1)利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
(2)在實驗中為了便于研究像的特點與位置,用了兩支相同的蠟燭,將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較,運用了替代法.
(3)實像可以在光屏上承接到,而虛像則不能.
(4)用直尺測量物距和像距便于比較像與物到鏡面的距離.
解答 解:(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,實驗中要使用透明的玻璃板.
(2)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了方便比較像與物大小關(guān)系用的.
(3)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像,因為平面鏡所成的像是虛像;
(4)用直尺測量物體和像到平面鏡的距離,根據(jù)測量結(jié)果可以比較物體和像到平面鏡的距離的大小關(guān)系,比較數(shù)據(jù)可知,物體和像到平面鏡的距離相等.
故答案為:(1)玻璃板代替平面鏡,便于確定像的位置;(2)為了方便比較像與物大小關(guān)系;(3)平面鏡所成的像是虛像;(4)物體和像到平面鏡的距離相等.
點評 本題考查學(xué)生對平面鏡成像實驗的掌握情況.只要熟練掌握平面鏡的成像特點,解答此類題目就很容易.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室講臺的高度約為1.8m | |
B. | 人體心臟跳動一次的時間約為1s | |
C. | 人體感覺最舒適的環(huán)境溫度約為40℃ | |
D. | 初三物理課本的質(zhì)量約為500g |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 九年級物理課本最長邊約為16cm | B. | 九年級物理課本質(zhì)量約200g | ||
C. | 人體正常體溫約為42℃ | D. | 人正常步行速度約為5m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | l | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A | 0.2 | 0.25 | |
小燈泡的亮度 | 暗 | 較亮 | 正常發(fā)光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若相互吸引則甲、乙均有磁性 | |
B. | 若相互吸引則甲有磁性,乙一定沒有磁性 | |
C. | 若相互吸引則甲、乙均沒有磁性 | |
D. | 若相互吸引則甲一定有磁性,乙可能有磁性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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