分析 (1)根據(jù)F浮=G-F,由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)確定物體受到的浮力大小,結(jié)合控制變量法,找出不變的量和變化的量,從而確定浮力大小與變化量之間的關(guān)系;
比較甲、丙(或。,弄清楚不變量和變量,根據(jù)F浮=G-F得出結(jié)論.
(2)甲圖中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即為物體重力的大小;根據(jù)F浮=G-F求出浮力;
(3)要測(cè)量密度必須直接或者間接測(cè)量出質(zhì)量和體積,然后用ρ=$\frac{m}{V}$求密度;
明確礦石浸沒(méi)水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的不只是一桶水的重力,還會(huì)受到礦石所受浮力的反作用力,利用阿基米德原理求金屬球受到的浮力,從而求出體積然后代入即可.
解答 解:(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、乙、丙,液體的密度相同時(shí),物體排開(kāi)液體的體積越大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F越小,根據(jù)F浮=G-F,則物體受到的浮力越大,由此得出的結(jié)論是:當(dāng)液體的密度相同時(shí),物體排開(kāi)液體的體積越大,物體受到的浮力越大;
研究物體所受浮力與物體浸沒(méi)在液體中的深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制排開(kāi)液體的體積和密度相同,改變物體A在液體的深度,所以,應(yīng)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、丙、。灰阎诒、丁中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均為4N,根據(jù)F浮=G-F知,物體受到的浮力不變.可初步得出結(jié)論:當(dāng)排開(kāi)液體的體積相同時(shí),物體所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān);
(2)甲圖中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即為物體重力的大小,G=6N;
A物體浸沒(méi)在液體中時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N,則A物體浸沒(méi)在液體中時(shí)所受的浮力F浮=G-F=6N-4N=2N;
(3)①如圖2甲,讀出該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=2.0N.
②用細(xì)線拴住鐵礦石,將鐵礦石放入小桶中,手松開(kāi)細(xì)線,鐵礦石沉入桶底,待小桶靜止時(shí),如圖2乙,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2=3.6 N.
③用手提起細(xì)線,使鐵礦石仍浸沒(méi)水中且不接觸桶底和壁.待小桶靜止時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3=2.2N.
④根據(jù)題意第②步驟可知:
鐵礦石的重力G=F2-F1=3.6N-2.0N=1.6N;
因此鐵礦石的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{1.6N}{10N/kg}$=0.16kg;
根據(jù)題意第③步驟可知:
礦石受到的浮力為F浮=F3-F1=2.2N-2.0N=0.2N;
由F浮=ρ水gV排得:
V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{0.2N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=2×10-5m3,
所以鐵礦石的密度ρ石=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.16kg}{2×1{0}^{-5}{m}^{3}}$=8×103kg/m3.
故答案為:(1)大;甲、丙、丁;無(wú)關(guān);(2)6;2;(3)①0.2;②3.6;③用手提起細(xì)線,使鐵礦石仍浸沒(méi)水中且不接觸桶底和壁;④1.6N;8×103kg/m3.
點(diǎn)評(píng) 本題考查F浮=G-F測(cè)量浮力的大小、阿基米德原理公式和控制量法的具體運(yùn)用,知道礦石對(duì)水的反作用力等于受到水的浮力是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一名中學(xué)生漂浮在水面時(shí)受浮力約為50N | |
B. | 在髙原“日光城”拉薩,水的沸點(diǎn)為100℃ | |
C. | 重慶一中“4.21”文化廣場(chǎng)大氣壓約為1.0×105Pa | |
D. | 將八年級(jí)物理課本從地面撿回到課桌上,所做的功大約需要3J |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有力作用在物體上,力一定對(duì)物體做功 | |
B. | 功率越大,做功一定越快 | |
C. | 力對(duì)物體做功越多,功率就越大 | |
D. | 物體受到的作用力越大,力對(duì)物體做功就越多 |
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