【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干， 彈簧測力計．
（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示．應(yīng)將杠桿左端螺母向邊旋一些（選填“左“或“右”）．選杠桿的中點做支點的目的是
（2）調(diào)好后，按圖乙進行實驗，此時，測力計的示數(shù)比真實值（“偏大”、“偏小”或“不變’）．原因是
（3）如圖丙，每個鉤碼1N，當杠桿處于水平平衡時，測力計的示數(shù)是N．

【答案】
（1）右；避免杠桿自重對實驗的影響
（2）偏大；動力臂減小
（3）1.2
【解析】解：（1）由圖知，右端偏高，說明左端沉，為使杠桿在水平位置平衡，需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié)； 使杠桿在水平位置平衡，為了便于測量力臂，杠桿的中點做支點的目的是避免杠桿自重對實驗的影響；（2）調(diào)好后，按圖乙進行實驗，此時，阻力阻力臂不變，彈簧測力計傾斜時，動力臂減小，測得的動力變大；（3）由F1′l1=F2l2可得，
F1′×5L=0.5N×3×4L，
解得：F1=1.2N．
所以答案是：（1）右；（2）偏大；動力臂減小；（3）1.2．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用量杯盛某種液體，測得液體體積V和液體與量杯總質(zhì)量m的關(guān)系，如圖所示，請觀察圖象。求：

（1）量杯的質(zhì)量m杯；

（2）液體的密度ρ液；

（3）請?zhí)砑右粋�條件，并根據(jù)圖象，寫出你所得到的物理量。（要求：①只許添加一個條件 ②寫出必要過程及結(jié)果）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的水杯盛水，經(jīng)常會遇到這樣的情況：往杯里裝入大半杯熱水，擰緊杯蓋，過較長一段時間后，杯蓋會很難擰開．
（1）簡要回答產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因．
（2）請設(shè)計兩種打開杯蓋的方法，并說出每種方法用到的物理原理．（不能損壞杯子）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明推一輛手推車遇到障礙物，小剛過來幫著推車的輪子，要想越過障礙物，力的作用點和方向如圖所示，則小剛在推車輪子時（ ）
A.在A點用力最小
B.在B點用力最小
C.在C點用力最小
D.在A，C點用力相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平和量杯測一石塊的密度，在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），此時應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)，然后用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，石塊的質(zhì)量為 g，再用量杯測出它的體積為20cm3,則石塊的密度是 kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”──水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒，狂風呼嘯，風暴來臨了。就加粗部分，以下解釋合理的是

A. 水母接收到了次聲波

B. 水母接收到了超聲波

C. 水母感受到了溫度的突然變化

D. 水母感受到了地磁場的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做課間操時，體育老師利用擴音器喊口令是為了（ ）

A. 增大響度 B. 改變音色 C. 提高音調(diào) D. 增大聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所求的滑輪組在5s內(nèi)將靜止在水平地面上質(zhì)量m=40kg，底面積S=1m2的物體勻速豎直提升3m，所用拉力F=250N，問：
（1）提升前，物體靜止在水平地面上時對地面的壓強是多大？（g=10N/kg）
（2）滑輪組提升物體過程中做的有用功是多少？
（3）拉開力F的功率是多少？
（4）滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉_________。

（2）小宇同學閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為______V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

（3）小宇同學繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

（4）小葉同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是：

①_________________________________________________________________；

②_________________________________________________________________。

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