3．下列數(shù)值，最接近實際的是（　　）
A．運(yùn)動會上，正在比賽的百米速跑運(yùn)動員體溫為46℃
B．人體的密度大約是1.7×103kg/m3
C．某個女同學(xué)的身高約為1550cm
D．兩個雞蛋的質(zhì)量約為100g

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：
A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很�。蔄不符合實際；
B、水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右．故B不符合實際；
C、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在160cm左右．故C不符合實際；
D、一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右，兩個雞蛋的質(zhì)量約100g．故D符合實際．
故選D．

點評 估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進(jìn)行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．已知導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度成正比，跟導(dǎo)體的橫截面積成反比．在如圖所示的電路中，ab為粗細(xì)均勻長為L的電阻絲，滑片P與ah接觸良好并可自由滑動，R0為定值電阻．若以電壓表示數(shù)U為縱坐標(biāo)，P離a點的距離x為橫坐標(biāo)，當(dāng)閉合開關(guān)S后，U隨x變化的圖線應(yīng)為下圖中的（電源電壓不變） （　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如果火車鋼軌每根長12.5m，在45s內(nèi)聽到車輪和鋼軌接頭處的撞擊聲75次，火車的速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖1、2所示，停表的讀數(shù)分別為1min10.8s、337.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小豆國慶節(jié)時到石林風(fēng)景區(qū)游玩，看到如圖所示的新型太陽能電動觀光車，該車的整車質(zhì)量為400kg，車長5m；已知從游客中心到景區(qū)入口的距離是3km，觀光車從游客中心到景區(qū)入口用時10min，在入口處停留5min，再按原路返回用了15min，路上要經(jīng)過一座長245m的橋． （g 取l0N/kg） 
（1）若車上人的總質(zhì)量是200kg，電動觀光車和車上人受到的重力是多少？
（2）求觀光車從游客中心到景區(qū)入口的平均速度是多少？
（3）求觀光車從游客中心出發(fā)到返回全程的平均速度是多少？
（4）若觀光車在橋上以5m/s的速度在水平路面上勻速行駛時，求觀光車完全通過橋用的時間是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖為甲、乙兩物體的質(zhì)量-體積關(guān)系圖象，讀圖可知（　　）
A．在質(zhì)量相同的情況下，甲的體積較大
B．在體積相同的情況下，乙的質(zhì)量較大
C．甲的密度為1g/cm3
D．甲的密度為0.5g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．顯微鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡．被觀察的物體（載物片）放在物鏡的一倍焦距與二倍焦距之間的位置上，它通過物鏡成一個放大（填“放大”或“縮小”）的實像．這個實像位于目鏡的一倍焦距以內(nèi)的位置，它通過目鏡成一個放大（填“放大”或“縮小”）的像．這樣，我們通過顯微鏡就能觀察微小的物體了．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．（1）根據(jù)下面的電路圖如圖1，把實物連成電路如圖2．（用筆畫線代替導(dǎo)線）

（2）學(xué)校走廊里的燈是由一個手動開關(guān)和一個聲控開關(guān)共同控制的：白天，管理人員把手動開關(guān)斷開，不管有多大的聲音，燈都不亮；晚上，管理員把手動開關(guān)閉合，只要有一定響度的聲音，燈就會亮．請根據(jù)上述要求畫出電路圖如3．（聲控開關(guān)：接收到聲音時會閉合，周圍環(huán)境沒有聲音時是斷開的．手動開關(guān)和聲控開關(guān)的電路圖符號分別是：）

（3）在其他條件都相同時，對甲、乙（已知C甲＜C乙）兩種液體分別加熱（液體未沸騰），圖中給出了甲液體溫度與加熱時間關(guān)系圖象，試在圖4中畫出乙液體的大致圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．足球已經(jīng)走進(jìn)了校園．小強(qiáng)同學(xué)在足球課上，用頭頂回遠(yuǎn)處飛來的足球，這說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；他同時又感覺頭有點疼，這說明物體間力的作用是相互的的．

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同步練習(xí)冊答案