如圖所示，放在傳送帶上的貨物，與傳送帶一起向右運(yùn)動(dòng)，那么貨物相對(duì)于傳送帶是　　 　　的，相對(duì)于地面是　　　　　　的。
分析：①判斷物體是否運(yùn)動(dòng)就看物體與參照物之間的位置是否發(fā)生變化，位置發(fā)生變化則物體運(yùn)動(dòng)，位置不發(fā)生變化，則物體靜止．
解答：解：以傳送帶為參照物，貨物與傳送帶之間的相對(duì)位置沒有發(fā)生變化，所以貨物是靜止的；
以地面為參照物，貨物與地面的位置發(fā)生了變化，所以相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)是運(yùn)動(dòng)的．
故答案為：靜止；運(yùn)動(dòng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

瑞瑞同學(xué)勤學(xué)好問，善于觀察和思考.寒假期間，他乘如圖所示的火車去北京時(shí)，觀察到所乘坐的火車共有16節(jié)車廂(包括火車頭) ，上車后又請(qǐng)教了乘務(wù)員阿姨，知道每節(jié)車廂長(zhǎng)15m.在行駛途中，他又測(cè)出了自己通過路邊10根電線桿(每相鄰兩根電線桿之間的距離為50m) 的時(shí)間為15s.求：

(1) 火車的速度.
(2) 當(dāng)火車以這樣的速度通過南京長(zhǎng)江大橋時(shí)，他又測(cè)出了自己通過大橋的時(shí)間為50s.則大橋的長(zhǎng)度是多少？此火車全部通過大橋的時(shí)間是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

今年，江蘇省要推行“區(qū)間測(cè)速”．所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭，測(cè)出同一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個(gè)平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30km，一輛轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100km/h，通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110km/h，通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，該路段最高限速120km/h．

⑴ 原來(lái)檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車速．如果按原來(lái)的方法，該轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速？
⑵ 通過計(jì)算說(shuō)明，采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車會(huì)不會(huì)被判為超速？
⑶ 據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)發(fā)生的車禍中，有超過四分之一是超速引起的．為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語(yǔ)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，正在空中下落的特技跳傘運(yùn)動(dòng)員之間必須保持______，才能形成一定的造型，如果運(yùn)動(dòng)員以自身為參照物，他們感到大地是________的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭�，則獲得第一名的是      同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢采用的最簡(jiǎn)單的方法是                                     。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

汽車在行駛過程中如果遇到危急情況，司機(jī)常要緊急剎車．從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止的距離叫做停車距離，停車距離等于反應(yīng)距離加上制動(dòng)距離．(注：反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到踩下剎車這段時(shí)間內(nèi)汽車們行駛距離；制動(dòng)距離是指踩下剎車后汽車在路面上滑行的距離)。
下表是司機(jī)駕駛小汽車時(shí)，在水平、干燥的瀝青路面上以不同速度行駛時(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。


(1)請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)，在如圖所示的坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出制動(dòng)距離隨速度變化的曲線。(請(qǐng)先用鉛筆，確定后再用標(biāo)準(zhǔn)答題筆涂黑)
(2)一起發(fā)生在限速50千米／時(shí)路段的交通事故中．交警測(cè)得肇事車后留下的剎車痕跡(制動(dòng)距寓)長(zhǎng)為25米．請(qǐng)你根據(jù)上面圖象判斷司機(jī)是否超速?________ 。(注：該車的制動(dòng)性能與上表數(shù)據(jù)一致)
(3)反應(yīng)距離取決于反應(yīng)時(shí)間和行駛速度。下列行為不會(huì)使司機(jī)反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng)的是（      ）。
A．疲勞駕駛B．酒后駕駛
C．打手機(jī)D．超速駕駛
(4)輪胎長(zhǎng)期能用后會(huì)變光滑，則在相同情況下，制動(dòng)距離會(huì)變　　　   。
(5)在圖中，圖A是在高速公路上用超聲測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖，測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào)。根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差，測(cè)出被測(cè)物體的速度，在圖B中，P1、P2是測(cè)速儀發(fā)出的超聲波信號(hào)，n1、n2分別是P1、P2由汽車反射回來(lái)的信號(hào)，設(shè)測(cè)速儀勻速掃描，P1、P2之間的時(shí)間間隔△t=1.0s，超聲波在空氣中傳播的速度v=340m/s，若汽車是勻速行駛的，則根據(jù)圖中可知，汽車在接收到P1、P2兩個(gè)信號(hào)之間的時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離是_________m，汽車的速度是________m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是汽車上的速度表，一輛小汽車以此速度從玉屏駛向貴陽(yáng)，若玉屏至貴陽(yáng)約為3.2×105m，則 
A．該汽車的行駛速度是80m/sB．該汽車的行駛速度是80m/h
C．該汽車的行駛速度是80km/sD．該汽車只要4小時(shí)就可到達(dá)貴陽(yáng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(8分)位于阿聯(lián)酋迪拜的世界第一高樓——哈利法塔,有162個(gè)樓層，總高度達(dá)828米.它擁有世界最高、最快的“智能型”電梯，每分鐘可上升600米.這樣一座龐然大物，也是典型的多國(guó)合作產(chǎn)品.其中就包括約350名中國(guó)工人用時(shí)14個(gè)月給大樓表面安裝了超過10萬(wàn)平方米的中國(guó)產(chǎn)玻璃幕墻.
2010年1月8日，兩名低空跳傘愛好者納賽爾和奧馬爾登上哈利法塔，從設(shè)在627米高的一個(gè)平臺(tái)上的擦窗機(jī)的伸縮臂上先后張傘而落，創(chuàng)下了起跳點(diǎn)最高的低空跳傘的世界紀(jì)錄.下落過程呈自由落體狀態(tài)10秒之久，下降時(shí)速達(dá)220公里，此時(shí)在失重狀態(tài)下張傘，張傘之后徐徐下落半分鐘安全著陸.整個(gè)降落過程用時(shí)約90秒.
根據(jù)以上情景，請(qǐng)回答下列問題：
（1）雖然玻璃幕墻有其顯著的優(yōu)點(diǎn)——自重輕、透光度好，但是大面積地使用則可能造成__________污染.從物理學(xué)的角度講，光在玻璃幕墻上發(fā)生了_________反射.
（2）在跳傘過程中，以降落傘為參照物，跳傘者是__________的，以__________為參照物，跳傘者是運(yùn)動(dòng)的.
（3）兩名跳傘者若乘電梯從地面直達(dá)起跳點(diǎn)，至少需要多少時(shí)間？
（4）若跳傘者從擦窗機(jī)的伸縮臂上跳下至地面視為豎直方向的直線運(yùn)動(dòng)，在整個(gè)跳傘過程中，跳傘者的平均速度是多少？（保留2位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

．某人以1m/s的速度向平面鏡靠近時(shí)，他的像的大小會(huì)_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。若以鏡面為參照物，像的速度是_________m/s。

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同步練習(xí)冊(cè)答案