【題目】荷葉上水珠晶瑩透亮，映出荷葉紋理的“清晰”像．這個像的特點是（ ）
A.正立放大
B.正立等大
C.倒立放大
D.倒立縮小

【答案】A
【解析】解：此時荷葉上水珠中間厚，邊緣薄，相當(dāng)于凸透鏡；當(dāng)透過附在荷葉上的水珠觀察荷葉時，葉子相當(dāng)于在該水凸透鏡的1倍焦距以內(nèi)，即此時可以成一個正立、放大的虛像，故此時葉片上細密的紋理變得清晰可辨． 故選A．
凸透鏡的成像規(guī)律：u＞2f，成倒立、縮小的實像；2f＞u＞f，成倒立、放大的實像；u＜f，成正立、放大的虛像．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正在發(fā)聲的鼓面，壓縮周圍的空氣，使這部分空氣一會兒變密，一會兒變疏，隨著鼓面的不斷振動，在空氣中就形成疏密相間的波動，并向遠處傳播，這種波動，傳入人耳，引起鼓膜的________，就引起聽覺，我們把聲音的這種波動形式叫做_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次課外探究中，王華觀察了他家的某品牌雙層電烤箱．看說明書后得知此電烤箱采用雙控電路，電路如圖所示，S為總開關(guān)，S1和S2為兩個溫控開關(guān)，R1和R2為上、下兩層的加熱電阻，上、下層同時加熱時額定功率為1600W，其中R1=3R2．

（1）電烤箱上、下兩層同時正常工作時，R1消耗的電功率是多少瓦？

（2）只有R1正常工作時，通過R1的電流是多少？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）王華媽媽總感覺做晚飯時烤熟同一種食物所用時間比在其他時段要長．王華決定用家中的電能表和手表測量做晚飯時烤箱的實際功率．他觀察家里電能表標(biāo)有“220V 20（40）A 50Hz 3200r/kWh”的字樣．于是，他關(guān)閉家中其他用電器，僅讓電烤箱單獨工作（上、下層同時加熱）30秒，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了32轉(zhuǎn)．

①電烤箱的實際功率是多大？

②做晚飯時電烤箱實際功率變小的原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上自習(xí)課時，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在_______；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過_______傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認為小明的歌聲是_______（選填“樂音”或“噪聲”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強在使用小提琴前，常常旋動琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（ ）

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。透明玻璃板豎立在直尺上方，且底邊與直尺相互垂直，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)的直尺上，以蠟燭A為成像物體。

（1）為了便于觀察，該實驗最好在_______（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，且應(yīng)在______（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。

（2）點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，當(dāng)看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，表明像與物的大小______。這時，若把蠟燭B換成一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一張質(zhì)量為20kg的單人床墊平放在床上，和床的接觸面積為2m2，求：

（1）床墊的重力；

（2）床墊對床的壓強（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手握住1.5千克的瓶子懸空，則瓶子所受的摩擦力的大小為 N，方向是 ，增大手握瓶子的力，瓶子所受的摩擦力將 （變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】作圖

（1）光纖通信是現(xiàn)代通信的一種重要方式，光纖的內(nèi)壁具有使光發(fā)生反射的特性，使從一端射入的光能傳播到光纖的另一端。請以圖中的這根光線為例，作出表示光纖傳輸光信號原理的光路圖。

（2）如圖所示，凸透鏡的焦距為1．50cm，O為透鏡的光心。請按照實際尺寸標(biāo)出凸透鏡右側(cè)焦點F的位置，并畫出圖中入射光線所對應(yīng)的折射光線。

（3）請在虛線框內(nèi)畫出如右圖所示電路的電路圖。

（4）請將圖中的實物連接成并聯(lián)電路。并使S1控制L1，S2控制L2。

（5）請將圖中的實物連接成串聯(lián)電路，并用表的小量程來對電路進行測量。

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同步練習(xí)冊答案