在下圖所示的U形管中，液體處于平衡狀態(tài)，下部是水銀，水銀面等高，左、右兩管中的液體高度如圖所示，若要甲、乙液面等高，可以采用的方法是

[　　]

A．在右管中注入液體乙
B．在左管中注入液體甲
C．在左管中移出一些液體甲
D．將U形管在所在平面內(nèi)向左傾斜
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣。他們設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實(shí)驗(yàn)測得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1＝h2＞h3。

（1）實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過                  反應(yīng)出來。

（2）實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是     圖。

（3）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是：                   。

 

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣。他們設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同。實(shí)驗(yàn)測得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1＝h2＞h3。（5分，第2空1分）
（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較___來判斷的，這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法。（2分）
（2）由圖（a）和圖    兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。
（3）由圖（a）和圖（d）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：_________________________。（2分）

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年山東肥城汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣。他們設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實(shí)驗(yàn)測得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1＝h2＞h3。

（1）實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過                  反應(yīng)出來。

（2）實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是         圖。

（3）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是                                。

 

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科目：初中物理 來源：2014屆云南省八年級下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣。他們設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同。實(shí)驗(yàn)測得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1＝h2＞h3。（5分，第2空1分）

（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較___來判斷的，這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法。（2分）

（2）由圖（a）和圖    兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

（3）由圖（a）和圖（d）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：_________________________。（2分）

 

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