7．下列事例中，不屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　　）
A．水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起
B．兩手相互摩擦，手心變熱
C．用氣筒給自行車胎打氣時(shí)，氣筒壁會(huì)發(fā)熱
D．隕石落入大氣層后，隕石與空氣摩擦生熱、發(fā)光

分析 生活中存在很多機(jī)械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，分析選項(xiàng)中的實(shí)例，明確消耗能量與得到的能量可做出判斷．

解答 解：A、水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起，是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能，符合題意．
B、兩手相互摩擦，手心變熱是通過(guò)做功的方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程，不符合題意．
C、用氣筒給自行車胎打氣時(shí)，氣筒壁會(huì)發(fā)熱是通過(guò)做功的方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程，不符合題意．
D、隕石落入大氣層后，隕石與空氣摩擦生熱、發(fā)光，是通過(guò)做功的方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程，不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 正確理解生活中的能的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化，明確在一次能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，消耗的是什么能，得到的是什么能，便可順利解答此類問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．工人師傅需要將重物提升到高處，有下列四種不同的滑輪組可供選擇，為了使繩子自由端的拉力最小，應(yīng)選擇的滑輪組是（　�。�
A．B．C．D．

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18．將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑，一物體成像在距透鏡35cm的光屏上，則物體通過(guò)凸透鏡在光屏上得到一個(gè)放大（填“放大”，“等大”或“縮小”）的實(shí)（填虛實(shí)）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．十字路口紅綠燈設(shè)置的時(shí)間長(zhǎng)短中包含著許多科學(xué)道理．
（1）行人在交通路口過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)注意觀察綠燈的剩余時(shí)間，否則有可能被“困”在路中央．若綠燈倒計(jì)時(shí)還剩5秒，此時(shí)行人要沿斑馬線穿過(guò)寬為20米的馬路，則速度至少多大才能安全通過(guò)？
（2）汽車遇紅燈在路口等待時(shí)，通常是不熄火的，這不但會(huì)白白消耗能源，同時(shí)還會(huì)造成環(huán)境污染．有研究顯示，汽車不熄火等侯10秒鐘，約需消耗汽油11毫升．若在路口等候30秒，消耗的汽油質(zhì)量約為多少克？（ρ油=0.8×l03kg/m3）
（3）紅綠燈設(shè)置時(shí)間的長(zhǎng)短需要考慮的因素很多，下列因素中需要考慮的是ABCD．（可多選）
A．車流量    B．道路寬度    C．人流量    D．時(shí)間段
（4）一個(gè)行人質(zhì)量為60千克，每只腳與地面的接觸面積為200厘米2，他站立等候時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一，若某天太陽(yáng)能熱水器在有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg，初溫為20℃水溫度升到40℃．
（1）求出熱水器中的水吸收的熱量Q；
（2）改用煤氣鍋爐來(lái)加熱這些水，則需要完全燃燒多少m3的煤氣？
（煤氣的熱值q=4.2×107J/m3，煤氣燃燒產(chǎn)生的熱完全被水吸收）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用50牛頓的水平力F，把質(zhì)量為2千克的物體A壓在豎直的墻壁上，如圖所示，這時(shí)若物體A剛好沿墻面勻速下滑，則A物體受到摩擦力的大小及墻面受到的壓力為（　�。�
A．50牛 20牛B．50牛 0牛C．20牛 50牛D．0牛 0牛

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19．如圖所示是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以分析得出以下結(jié)論：

（1）同一小車分三次從同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車在不同表面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的速度；
（2）小車分別在三個(gè)表面上停下來(lái)，其根本原因是受到摩擦力，且表面越粗糙，摩擦力越大，小車運(yùn)動(dòng)的路程越短；速度變化得越快（填“越快”或“越慢”）．
（3）進(jìn)一步推理：假設(shè)在一絕對(duì)光滑的表面上做此實(shí)驗(yàn)，小車將不受阻力，小車將保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；
（4）分析說(shuō)明：運(yùn)動(dòng)的物體在不受外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．體育課上同學(xué)們用握力計(jì)進(jìn)行握力鍛煉，握力計(jì)對(duì)手施加的力屬于彈力，手握的力越大，握力計(jì)的形變就越明顯，手松開(kāi)后，握力計(jì)恢復(fù)原狀，握力計(jì)的這種性質(zhì)叫做彈性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在一段平直鐵軌上勻速直線運(yùn)動(dòng)的列車車廂中，有位乘客仰起頭時(shí)看到他頭頂?shù)恼戏叫欣罴苌嫌幸恍“挛锓诺貌环�(wěn)．那么在行車當(dāng)中這小包衣物若落下來(lái)，將落在這位乘客（　�。�
A．正前方B．正后方C．正下方（他頭頂）D．以上都有可能

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