【題目】如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F(xiàn)1＝F2＝5 N，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是（ ）

A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B.甲受力平衡，乙對甲的拉力是5 N，甲的示數(shù)是5 N
C.乙受力平衡，甲對乙的拉力是5 N，乙的示數(shù)是10 N
D.甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零

【答案】B
【解析】

測力計甲在拉力和乙對甲的拉力作用下處于平衡；則乙對甲的拉力與甲拉力是一對平衡力，則乙對甲的拉力為5N，甲的示數(shù)為5N；測力計乙在拉力和甲對乙的拉力作用下處于平衡；則甲對乙的拉力與乙拉力是一對平衡力，則甲對乙的拉力為5N，乙的示數(shù)為5N；甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是相互作用力，沒有合力，彈簧測力計的示數(shù)也不為0．由此分析可知B符合題意，A、C、D不符合題意．

所以答案是：B．


【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用力的作用相互性和二力平衡的概念，掌握只有一個物體不能產(chǎn)生力，物體與物體間力的作用是相互的．注意： 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產(chǎn)生力．2、兩個物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力．3、兩個物體不相互作用，就一定不會產(chǎn)生力；二力平衡：如果物體只受兩個力而處于平衡的情況叫做二力平衡即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)研究的道路上經(jīng)常會出現(xiàn)令人惋惜的遺憾．例如圖25年日內(nèi)瓦年輕物理學(xué)家科拉頓一個人在研究電磁現(xiàn)象時，其類似的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，示意圖如圖乙．為避免磁鐵的磁場對小磁針的作用，把實(shí)驗(yàn)裝置放在兩個房間，在右邊房間里把磁鐵反復(fù)插入線圈，然后科拉頓跑到左邊房間里觀察，結(jié)果沒有看到小磁針偏轉(zhuǎn)．下列說法中正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)過程中沒有發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 通電導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. 科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn)，是因?yàn)榫�圈中沒有產(chǎn)生電流，所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)

D. 科拉頓沒看到小磁針偏轉(zhuǎn)，是因?yàn)楫?dāng)他切割完磁感線再跑到另一個房間時，線圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失，所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，燈泡L標(biāo)有“6V“的字樣，滑動變阻器R的最大阻值為20Ω，當(dāng)閉合S1，斷開S2，燈泡L恰好正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.2A；當(dāng)斷開S1，閉合S2，且滑動變阻器的滑片移到最右端時，電壓表讀數(shù)為4V（假設(shè)燈絲電阻不變）求：

（1）電源電壓；

（2）R0的阻值；

（3）當(dāng)S1、S2同時閉合，且滑動變阻器的滑片移到最左端．通電5min整個電路消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的電路測量額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率．

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路連接完整，要求滑片P向右移動時燈泡變暗______．

(2)連接電路時，開關(guān)應(yīng)________，滑片P應(yīng)位于________(填“A”或“B”)端．

(3)連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡較亮，電壓表和電流表的示數(shù)均較大．無論怎樣移動滑片P，此現(xiàn)象都不發(fā)生改變，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________________________．

(4)改正電路后，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5 V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（ ）

A.讓木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，目的是使摩擦力大小等于測力計讀數(shù)
B.在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些，測力計示數(shù)變大，說明壓力越大，摩擦力越大
C.在木塊上放砝碼，目的是改變木塊對桌面的壓力
D.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于家庭電路中的漏電保護(hù)器和空氣開關(guān)的作用，以下說法錯誤的是( )

A. 發(fā)生如圖甲觸電時，漏電保護(hù)器不起作用

B. 發(fā)生如圖乙觸電時，漏電保護(hù)器不起作用

C. 發(fā)生如圖所示的兩種觸電時，空氣開關(guān)都不會斷開電路

D. 當(dāng)電路發(fā)生短路時，空氣開關(guān)會自動切斷電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中；

（1）如圖甲所示，依次將物體緩緩浸入水中．

①從位置2→3的過程中，物體受到的重力______，受到的浮力______．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

②從位置3→4的過程中，物體受到的浮力不變，說明物體受到的浮力與浸沒的深度_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

③圖乙中的______（選填“a”或“b”）能反映測力計示數(shù)在甲圖實(shí)驗(yàn)過程中的變化．

④實(shí)驗(yàn)中用手提著測力計，可能會使測力計示數(shù)不穩(wěn)定，你的改進(jìn)建議是_____________．

（2）課本中提到，物體在空氣中也會受到浮力作用，因此小禹設(shè)計了一個測量空氣浮力大小的實(shí)驗(yàn)；

①排盡一個大氣球內(nèi)部的空氣，測出氣球的重力G球；

②將適量的氫氣充入氣球，用細(xì)線扎緊封口，按圖丙所示測出拉力的大小F拉；

③根據(jù)F浮=F拉+G球，求出氣球所受浮力大小（細(xì)線重力和摩擦忽略不計）．小禹的實(shí)驗(yàn)方案中，計算浮力的方法有誤，錯誤是___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，長木板固定不動。

（1）甲乙兩圖中當(dāng)彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做運(yùn)動時，測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力。
（2）此實(shí)驗(yàn)的研究方法是。
（3）比較甲乙兩圖，能否得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)？為什么？。
（4）丙圖中木塊勻速運(yùn)動時測力計的讀數(shù)是N，滑動摩擦力為N。（不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦）
（5）若某次實(shí)驗(yàn)時木塊做加速運(yùn)動，則所測得滑動摩擦力（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為直流電動機(jī)的工作原理圖．以下相關(guān)的分析中正確的是()

A. 電動機(jī)工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 電動機(jī)工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 電動機(jī)工作過程中，線圈中也產(chǎn)生感應(yīng)電流

D. 電動機(jī)工作過程中，線圈中的電流方向保持不變

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