【題目】一只船在海上行駛，船上發(fā)出一鳴笛聲，旅客在4s后聽到前方懸崖反射回來的聲音，問

（1）如果船鳴笛后馬上停止行駛，求懸崖與船的距離。

（2）若鳴笛后船以20m/s的速度繼續(xù)向前行駛，求懸崖與旅客聽到回聲處的距離？（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）

【答案】（1）680m （2）640m

【解析】

（1）船鳴笛后馬上停止行駛，聲音所走的路程是聲原處到障礙物的來回距離，可利用速度公式求懸崖與船的距離。

（2）旅客聽到回聲時船距山崖的距離等于司機(jī)鳴笛時船到山崖的距離減去船行駛的距離；

（1）聲音從山崖處返回到鳴笛處的時間：

，

根據(jù)得，懸崖與船的距離：

。

（2）在的時間內(nèi)，船行駛的距離：

，

聲音傳播的距離：

，

設(shè)鳴笛時船到山崖的距離為s’，

則：，

則鳴笛時船到山崖的距離為：，

旅客聽到回聲時船距山崖的距離等于司機(jī)鳴笛時船到山崖的距離減去船行駛的距離，即：

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，用如下左圖所示的滑輪組進(jìn)行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1)分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是_______．

②第3次實驗中滑輪組的機(jī)械效率是_______．

③滑輪組的機(jī)械效率與_______無關(guān)．

(2)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如右圖所示．

①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變_____________________．

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率_______（選填“相同”或 “不相同”），理由是：______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將發(fā)光體（箭頭形狀的發(fā)光二極管，長為）凸透鏡、光屏安裝在光具座上進(jìn)行試驗，如圖所示．固定凸透鏡，將發(fā)光體放在離凸透鏡（物距）處，移動光屏，如果找不到像，則記錄光屏上光斑的特征；如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像，則記下像的特征，測出光屏到透鏡的距離（像距）和像的長度．然后，將物距依次增加，重復(fù)上面的實驗．實驗數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中的信息，回答下列問題：

（1）凸透鏡的焦距為__________．

（2）物距在__________范圍時，在光屏上總成倒立放大的實像．

（3）當(dāng)物距從開始再到逐漸增大時，則像的大小__________，像距__________．（均選填“變大”、“變小”、“不變”、“先變小后變大”、“先變大后變小”）

（4）當(dāng)物距等于時，物體在光屏上__________成像（填“一定會”、“一定不會”“可能會”）．分析表中成倒立實像的實驗數(shù)據(jù)，當(dāng)物像間距最小時，成在光屏上的像的長度__________發(fā)光體的長度．（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是小紅“探究并聯(lián)電路電流特點”實驗時未連好的電路，現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且用電流表測燈L2中的電流．

（1）請你用筆畫線表示導(dǎo)線完成電路連接______．

（2）閉合開關(guān)前小紅發(fā)現(xiàn)電流表如圖2（a）所示，出現(xiàn)這個現(xiàn)象原因是_____．

（3）小紅修改了（2）中的操作后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖2（b）所示，則小紅下一步的操作是_____．

（4）電路連接正確后，閉合開關(guān)電流表示數(shù)如圖3c所示，則通過燈L2的電流為_____A；再用電流表測干路中的電流時，電流表的示數(shù)如圖3（d）所示，則通過燈L1中的電流為_____A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，我們一般選用玻璃板代替平面鏡，這樣既能看見物體的像，也能透過玻璃板看見另一側(cè)的物體，便于確定物體像的位置但在實驗中，由于玻璃板前后兩個面都能成像，并且玻璃板的厚度對研究成像規(guī)律也有影響。聰明的小明利用生活中梳洗用的兩塊小鏡子（該平面鏡的前表面為反射面）也完成了實驗，小明的實驗步驟如下：

（1）如圖甲所示，將兩塊平面鏡分開一定距離固定于不銹鋼框架上，將鉛筆A放在平面鏡前，可以看見鉛筆通過平面鏡成上下兩段不完整的_____像（選填“虛”或“實”），此像雖然不完整，但比玻璃板成像要_____。

（2）小明用與鉛筆A完全一樣的鉛筆B找到了鉛筆A像的位置，他具體的操作是：_____。

（3）為了消除平面鏡厚度對物距和像距測量的影響，小明用圖乙的方法測出了物距和像距，圖丙為圖乙的簡化圖，圖丙中_____表示像距（選填“BD”或“BC“）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某汽車為四沖程內(nèi)燃機(jī)，在平直的公路上勻速行駛5.6km，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10﹣3m3（假設(shè)燃油完全燃燒），若燃油的密度是ρ=0.8×103kg/m3，熱值q=4×107J/kg，求：

（1）汽車牽引力做的功____；

（2）該車的熱機(jī)效率是多少_____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗中，甲、乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路。

(1)實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____ (選填“相同”或“不相同”)的。

(2)甲同學(xué)率先連接電路，剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，經(jīng)檢查電路連接正確，那么他連接電路時出現(xiàn)的問題是_____。

(3)確定了電路連接正確以后，表中是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是____，造成錯誤的原因是_________。

電流表位置

A

B

C

電路/A

0.3

0.3

1.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是利用伏安法測量小燈泡L的電阻的實物路，已知L正常發(fā)光時的電壓為2.5V，滑動變阻器的最大阻值為20Ω。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲的實物電路連接完整(要求導(dǎo)線不交叉；閉合開關(guān)后，變阻器滑片向左滑動時燈泡變亮)____________；

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于______________(選填“A端”“B端”或“AB正中間”)；

(3)移動滑片，當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時電流表的讀數(shù)為________A，小燈泡的電阻為________Ω(保留一位小數(shù))；

(4)實驗中，若小燈泡L不慎損壞而出現(xiàn)斷路，無論怎樣移動滑片，電壓表指針____________(選填“幾乎不動”或“明顯偏轉(zhuǎn)”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:

(1)實驗中斜面較長且保持較小的坡度是為了______（選填“延長或縮短）運(yùn)動時間，從而減少誤差。

(2)把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用刻度尺測出小車將要通過的路程 s1，用停表測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間 t1；接下來的正確操作應(yīng)該是：_____________________；實驗中金屬擋板主要作用是：________________________。

(3)下圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出小車下滑運(yùn)動的是__________________。

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