12．身高為1.6m的小華站在平面鏡前2m處，他在平面鏡中的像是虛像 （填“虛”、“實”），像高為1.6m，若他以1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡運(yùn)動2s，小華與他像的距離為8m．此過程中他的像高不變（填“變”或“不變”）．

分析 平面鏡成像的特點是：①所成的像是虛像；②像和物體形狀、大小相同；
③像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直；④像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等．

解答 解：由平面鏡成像特點可知，經(jīng)平面鏡所成的像是虛像；
像和物體大小相同，小華身高1.6m，則像的高度也為1.6m；
該同學(xué)以1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡，2s后他與平面鏡的距離變?yōu)?m+1m/s×2s=2m+2m=4m，
像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，2s后他的像與平面鏡的距離也為4m，
則此時小華與他像的距離為4m+4m=8m．
當(dāng)小華遠(yuǎn)離鏡子時，像的大小與他本人相同，即不變．
故答案為：虛；1.6；8；不變．

點評 （1）人的視覺感覺總是近大遠(yuǎn)小，即離像近感覺大，離像遠(yuǎn)感覺小，像的真實大小總與物相同．
（2）“像與鏡的距離”“像與物的距離”兩種不同的問法注意區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．當(dāng)人身體的不同部分同時接觸到家庭電路中的火線和零線時，人就觸電了．

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3．學(xué)習(xí)歐姆定律之后，老師要求對電流與電阻的關(guān)系進(jìn)行驗證性實驗研究．某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實驗：
步驟一：選取電壓恒為6伏的電源、最大阻值為20歐的滑動變阻器、定值電阻4只（6歐、10歐、20歐、30歐）、電壓表、電流表、導(dǎo)線等器材，設(shè)計如下實物電路圖．
步驟二：將開關(guān)斷開，把6歐定值電阻接在R處，讀得并記錄電壓表讀數(shù)和電流表讀數(shù)．
步驟三：分別換10歐、20歐、30歐電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑片，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)．
按照上述實驗思路，他們上交一份數(shù)據(jù)記錄如下表：
組別ABCD
電壓U（伏）3333
電阻R（歐）6102030
電流I（安）0.500.300.150.10
（1）已知電壓表是測定值電阻R兩端的電壓，請將實物電路連接完整．
（2）為了保護(hù)電路，在步驟二中閉合開關(guān)前應(yīng)進(jìn)行的操作是滑動變阻器處于最大阻值處．
（3）在步驟三實驗中，若將10歐的電阻換為20歐，要控制R兩端的電壓不變，具體的操作是觀察電壓表讀數(shù)，并將滑片P向左滑動，直到電壓表讀數(shù)為3伏．
（4）老師認(rèn)為該學(xué)習(xí)小組的數(shù)據(jù)中D組數(shù)據(jù)不是由實驗測出，而是拼湊的．老師的理由是無法測出R=30Ω時電路中的電流．

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20．小明想測定標(biāo)有：“3.8V”小燈泡正常發(fā)光時（阻值約為10Ω）的電阻，準(zhǔn)備器材如下：學(xué)生電源（有3、6、12V三檔）、電阻R1=5Ω、兩塊電流表（0-0.6-3A）、兩只滑動變阻器（A、“5Ω 2A”、B、“10Ω1 A”）．請完成下列實驗：
（1）請根據(jù)圖甲中的電路，將圖乙中實物電路補(bǔ)充完整．

（2）在這個實驗中，你認(rèn)為小明選用學(xué)生電源的6V檔，選擇A（選填“A”或“B”）滑動變阻器．
（3）小明為了更快的完成實驗，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置時，記錄了電流表A1、A2示數(shù)分別為I1、I2，按他的測量方法寫出計算燈泡電阻的表達(dá)式RL=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$R2；你認(rèn)為這種做法是否正確嗎？不正確，理由是燈絲的電阻與溫度有關(guān)．

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7．某小組希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，
（2）小明連接好電路后，試觸電流表，發(fā)現(xiàn)電流表的指針向零刻線的左邊偏轉(zhuǎn)，其錯誤的原因是正負(fù)接線柱反接．如果再次閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示，則可能發(fā)生的錯誤是：所選量程太小．
（3）如圖2所示，小亮同學(xué)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？在表中空格填寫“可行”或“不可行”：
 電流表的位置 A BC 
 電流I/A0.3 0.3 1.5 
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
方法2把其中一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
（4）指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是C（填A(yù)、B、C），造成錯誤的原因是讀數(shù)時選錯量程．
（5）最后，分析A、B、C三點的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路各點電流處處相等．

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17．如圖，R1=2Ω，R2=3Ω，電壓表的示數(shù)為1V，求通過R2的電流和電壓．

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4．在一定條件下各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化，請將表格補(bǔ)充完整．
示例能量轉(zhuǎn)化
摩擦生熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
水電站用水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能
電池放電化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示電路中，電源電壓恒定，小燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣（忽略溫度對燈絲電阻的影響），當(dāng)S1、S2均閉合，滑片P置于a端時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)是I=1A，求：
（1）燈泡正常發(fā)光時的電流和電阻；
（2）滑動變阻器的最大電阻；
（3）當(dāng)S1閉合，S2斷開時，整個電路消耗的總功率的變化范圍．

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2．通過一盞燈的電流是0.3A，它的電功率是3.6W，此時能否用量程是15V的電壓表來測量這盞燈兩端的電壓？

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同步練習(xí)冊答案