【題目】小明學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，進(jìn)行了一些探究：

（1）如圖所示，小明將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，“鈴聲逐漸變小”，這是在描述聲音的_____（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明____。

（2）小明用塑料袋把一只正在響鈴的小鬧鐘密封好放進(jìn)水中后，仍可以聽到鈴聲，說明_____；小明用兩個(gè)棉球塞住耳朵，此時(shí)幾乎聽不到鈴聲，這一舉措屬于_______（選填減弱噪聲的方法）。

【答案】響度 真空不能傳聲 液體可以傳聲 在人耳處減弱噪聲

【解析】

（1）聲音的大小在物理學(xué)中描述為“響度”；真空不能傳聲；

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳遞聲音；減弱噪聲的途徑有：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處，據(jù)此解答。

（1）用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，空氣越來越少，鈴聲逐漸變小，是指聲音的響度��；當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明真空不能傳聲；

（2）用塑料袋把一只正在響鈴的小鬧鐘密封好放進(jìn)水中后，仍可以聽到鈴聲，這說明了水能夠傳播聲音，因此可以得出結(jié)論：液體可以傳聲；

小明同學(xué)用兩個(gè)棉球塞住耳朵，此時(shí)幾乎聽不到鈴聲，屬于在人耳處減弱了噪聲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】塑鋼材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于建筑業(yè)。小夢學(xué)習(xí)小組想測量塑鋼材料的密度，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材來測量它的密度。

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置偏左，要使天平水平平衡，下一步的做法是_________________________________________________。

（2）如圖甲所示，將塑鋼放在已調(diào)好的天平上測出其質(zhì)量為_______g。

（3）小夢學(xué)習(xí)小組沒有用量筒，同樣測出了塑鋼的體積，如圖乙所示，其方法是：

①在燒杯中加入適量的水，用針將塑鋼壓入水中，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；

②取出塑鋼，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122 g；

③往燒杯中加水，直到__________________________，再測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g；

④塑鋼的體積為____________m3。

（4）塑鋼的密度為_____________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為10V，電路消耗的最大功率為10W．若只閉合S1時(shí)，電流表的示數(shù)為I1，R1消耗的功率為P1；只閉合S2時(shí)，電流表的示數(shù)為I2，電路消耗的功率為P2；且R1：R2=2：1，P1：P2=4：9，則R=_____Ω，I1：I2=_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一個(gè)用超薄材料制成的圓柱形容器，它的下端封閉，上端開口，底面積=200cm2，高度h=20cm，如圖甲所示；另有一個(gè)實(shí)心勻質(zhì)圓柱體，密度ρ=0.8×103kg/m3，底面積S1=120cm2，高度與容器高相同，如圖乙所示。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。

（1）將圓柱體豎直放在圓柱形容器內(nèi)，求圓柱體對容器底部的壓強(qiáng)是多少____？

（2）向容器內(nèi)緩緩注水直至圓柱體對容器底部的壓力剛好為零，求此時(shí)水對容器底部的壓強(qiáng)_____和所注的水重各是多少____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為水的密度在0～10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象，圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖，根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì)下列分析判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 溫度等于4℃時(shí)，水的密度最大

B. 在0～4℃范圍內(nèi)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)

C. 示意圖中從上至下A、B、C、E處的溫度分別為4℃、3℃、2℃、1℃、0℃

D. 如果沒有水的反常膨脹，湖底和表面的水可能同時(shí)結(jié)冰，水中生物很難越冬

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活處處有物理，小明在家里的廚房看見有一瓶蘋果醋（如圖1所示），他想利用所學(xué)知識測量蘋果醋的密度，于是小明向物理老師借來了一些實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下操作：

（1）主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將天平放在______上，把游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖2甲所示，要使橫梁平衡，他應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

②用調(diào)好的天平稱出空燒杯的質(zhì)量為20g：

③在燒杯中倒入適量的蘋果醋，用天平稱出燒杯和蘋果醋的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中的質(zhì)量和砝碼的位置如圖2乙所示，則蘋果醋和燒杯的總質(zhì)量為______g；

④他將燒杯中的蘋果酯倒入量簡中，量筒內(nèi)液面靜止時(shí)蘋果醋的體積如圖2丙所示，

（2）小明算出蘋果醋的密度ρ＝_____g/cm3。

（3）姐姐認(rèn)為，小明這種方法測出的蘋果醋密度會(huì)_____（填“偏大”或“偏小”）。只需對小明的實(shí)驗(yàn)步進(jìn)行調(diào)整，就可減小實(shí)驗(yàn)誤差，調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)步順序?yàn)?/span>_____。（只填寫實(shí)驗(yàn)步驟序號即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）指紋鎖是一種集光學(xué)、電子計(jì)算機(jī)、精密機(jī)械等多項(xiàng)技術(shù)于一體的高科技產(chǎn)品，它的“鑰匙”是特定人的指紋（S1）、磁卡（S2）或應(yīng)急鑰匙（S3），三者都可以單獨(dú)使電動(dòng)機(jī)M工作而打開門鎖。下列電路設(shè)計(jì)符合要求的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)底面積相同形狀不同的容器A、B（GA=GB），盛有不同的液體放置在水平桌面上，現(xiàn)將甲、乙兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中，當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示（忽略液體的損失），下列說法正確的是（　　）

A. 甲物塊受到的浮力大于乙物塊受到的浮力

B. 兩容器底受到的液體壓強(qiáng)相等

C. 取出兩物塊后，B容器底受到液體的壓強(qiáng)大于A容器底受到液體的壓強(qiáng)

D. 取出兩物塊后，B容器對桌面的壓強(qiáng)小于A容器對桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）提出問題：觀察圖1，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？

（2）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：

a、液體表面的大�。�b、液體 的高低；c、液體 的快慢．

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)（針對猜想a）

Ⅰ取兩塊相同的玻璃板（圖2）．

Ⅱ在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量的酒精，使兩滴酒精表面大小明顯不同，如圖所示．

Ⅲ保持酒精的溫度和酒精 相同．

Ⅳ若干時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同．

（4）分析與結(jié)論

液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小 （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（5）本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法，這種方法是 法．

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