請閱讀下列文章,并回答有關(guān)的問題:流體的阻力
氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體.物體在流體中運(yùn)動時,要受到流體的阻力,阻力的方向與物體相對流體運(yùn)動的方向相反.汽車、火車、飛機(jī)等交通工具在空氣中運(yùn)動,要受到空氣的阻力.快速騎自行車,我們就會感到空氣的阻力.輪船、潛艇在水面或水下航行,要受到水的阻力.魚在水中游動,人在水中游泳,都要受到水的阻力.那么,流體的阻力大小與哪些因素有關(guān)?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下的一些日常現(xiàn)象:
雨滴在空氣中下落,速度越來越大,所受空氣阻力也越來越大.當(dāng)阻力增加到與雨滴所受重力相等時,二力平衡,雨滴開始勻速下落.
跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘,憑借著降落傘較大的橫截面積取得較大的空氣阻力,得以比較緩慢地降落.
閱讀上文后,請你回答:
(1)通過剛才的閱讀,你可以歸納出流體的阻力與哪些因素有關(guān)?
(2)為減小阻力,火箭、飛機(jī)、賽車、小轎車、以及輪船的水下部分,外形有什么特點(diǎn)?
【答案】分析:(1)閱讀題中信息,找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,如:速度越來越大,所受空氣阻力也越來越大;憑借著降落傘較大的橫截面積取得較大的空氣阻力;根據(jù)關(guān)鍵詞回答問題;
(2)根據(jù)平時的觀察與知識的積累綜合分析火箭、飛機(jī)、賽車、小轎車、以及輪船的外形特點(diǎn).
解答:解:
(1)根據(jù)“雨滴在空氣中下落,速度越來越大,所受空氣阻力也越來越大”可知:流體的阻力與物體運(yùn)動的速度有關(guān);
根據(jù)“跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘,憑借著降落傘較大的橫截面積取得較大的空氣阻力,得以比較緩慢地降落”可知:流體的阻力與物體橫截面積有關(guān);
(2)根據(jù)平時的觀察知:火箭、飛機(jī)、賽車、小轎車、以及輪船在水下部分的外形呈流線型.
故答案為:
(1)流體的阻力與物體的運(yùn)動速度、橫截面積有關(guān);
(2)為了減小阻力,火箭、飛機(jī)、賽車、小轎車、以及輪船的水下部分的外形呈流線型.
點(diǎn)評:從短文閱讀中獲得信息,并能迅速將所給的信息提煉出來是物理學(xué)習(xí)過程中應(yīng)掌握的一條基本能力.注重培養(yǎng)閱讀科普小論文的能力,是解決這類問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

“中國紅”在雅典飛翔:
精英家教網(wǎng)
北京時間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分,雅典奧林匹克體育場,這是一個值得所有中國人銘記的日子,中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀(jì)錄的成績獲得金牌.他成為第一個獲得奧運(yùn)田徑短跑項(xiàng)目世界冠軍的黃種人.
小明在家通過電視,觀看到了這一激動人心的場面.同時他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識,請你跟他一起來解答.
(1)劉翔在決賽中做的是
 
運(yùn)動(田“勻速運(yùn)動”或“變速運(yùn)動”).
(2)你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎?.
(3)在方框中畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖(不考慮空氣阻力).
精英家教網(wǎng)
(4)電視畫面A:跑道靜止不動,劉翔在跑道上飛奔;
電視畫面B:跑道在急速后退,而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央.
這兩個畫面分別是兩臺攝像機(jī)拍攝到的.一臺攝像機(jī)c固定于看臺上;另一臺攝像機(jī)d安裝在跑道旁的軌道上.電視畫面B是攝像機(jī)
 
拍到的,此時,攝像機(jī)相對于地面是
 
的,而相對于飛奔的劉翔是
 
的,所以才會看到如此精彩的畫面.這正說明了運(yùn)動和靜止是
 
的.
(5)觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn),除了上面提到的物理知識外,你還聯(lián)想到了哪些物理知識?請舉出兩個實(shí)例并簡要說明.
(6)請閱讀下列文章,并回答有關(guān)的問題:
運(yùn)動員受到的阻力氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體.物體在流體中運(yùn)動時,要受到流體的阻力,阻
力的方向與物體相對流體運(yùn)動的方向相反.運(yùn)動員在空氣中奔跑,要受到空氣的阻力.物體在流體中,受到的阻力大小跟什么有關(guān)?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象:
百米賽跑時,奔跑得越快我們感到撲面而來的風(fēng)越大.跳傘運(yùn)動員開始下落很快,打開降落傘后,下降的速度立刻慢了很多.為了減小阻力,飛機(jī)、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型.
①通過閱讀,你可以歸納出運(yùn)動員受到的阻力與
 
、
 
、
 
等因素有關(guān).
②請你根據(jù)剛才的閱讀,解釋運(yùn)動員在跑短跑時為什么要穿緊身衣服?
③在剛才的學(xué)習(xí)中,采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、
 
 
、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論.
④你認(rèn)為這個結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用?請舉一例.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2005?佛山)請閱讀下列文章,并回答有關(guān)的問題:流體的阻力
氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體.物體在流體中運(yùn)動時,要受到流體的阻力,阻力的方向與物體相對流體運(yùn)動的方向相反.汽車、火車、飛機(jī)等交通工具在空氣中運(yùn)動,要受到空氣的阻力.快速騎自行車,我們就會感到空氣的阻力.輪船、潛艇在水面或水下航行,要受到水的阻力.魚在水中游動,人在水中游泳,都要受到水的阻力.那么,流體的阻力大小與哪些因素有關(guān)?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下的一些日,F(xiàn)象:
雨滴在空氣中下落,速度越來越大,所受空氣阻力也越來越大.當(dāng)阻力增加到與雨滴所受重力相等時,二力平衡,雨滴開始勻速下落.
跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘,憑借著降落傘較大的橫截面積取得較大的空氣阻力,得以比較緩慢地降落.
閱讀上文后,請你回答:
(1)通過剛才的閱讀,你可以歸納出流體的阻力與哪些因素有關(guān)?
(2)為減小阻力,火箭、飛機(jī)、賽車、小轎車、以及輪船的水下部分,外形有什么特點(diǎn)?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀下列文章,并回答有關(guān)的問題:
運(yùn)動員受到的阻力
氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體.物體在流體中運(yùn)動時,要受到流體的阻力,阻力的方向與物體相對流體運(yùn)動的方向相反.運(yùn)動員在空氣中奔跑,要受到空氣的阻力.
物體在流體中,受到的阻力大小跟什么有關(guān)?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象:
百米賽跑時,奔跑得越快我們感到撲面而來的風(fēng)越大.跳傘運(yùn)動員開始下落很快,打開降落傘后,下降的速度立刻慢了很多.為了減小阻力,飛機(jī)、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型.
①通過閱讀,你可以歸納出運(yùn)動員受到的阻力與
速度
速度
、
接觸面積
接觸面積
、
物體的形狀
物體的形狀
等因素有關(guān).
②請你根據(jù)剛才的閱讀,解釋運(yùn)動員在跑短跑時為什么要穿緊身衣服?
③在剛才的學(xué)習(xí)中,采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、
提出問題
提出問題
、
搜集實(shí)例
搜集實(shí)例
、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論.
④你認(rèn)為這個結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用?請舉一例.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

請閱讀下列文章,并回答有關(guān)的問題:
運(yùn)動員受到的阻力
氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體.物體在流體中運(yùn)動時,要受到流體的阻力,阻力的方向與物體相對流體運(yùn)動的方向相反.運(yùn)動員在空氣中奔跑,要受到空氣的阻力.
物體在流體中,受到的阻力大小跟什么有關(guān)?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象:
百米賽跑時,奔跑得越快我們感到撲面而來的風(fēng)越大.跳傘運(yùn)動員開始下落很快,打開降落傘后,下降的速度立刻慢了很多.為了減小阻力,飛機(jī)、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型.
①通過閱讀,你可以歸納出運(yùn)動員受到的阻力與________、________、________等因素有關(guān).
②請你根據(jù)剛才的閱讀,解釋運(yùn)動員在跑短跑時為什么要穿緊身衣服?
③在剛才的學(xué)習(xí)中,采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、________、________、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論.
④你認(rèn)為這個結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用?請舉一例.

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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年新人教版九年級(上)期中物理試卷(2)(解析版) 題型:解答題

“中國紅”在雅典飛翔:

北京時間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分,雅典奧林匹克體育場,這是一個值得所有中國人銘記的日子,中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀(jì)錄的成績獲得金牌.他成為第一個獲得奧運(yùn)田徑短跑項(xiàng)目世界冠軍的黃種人.
小明在家通過電視,觀看到了這一激動人心的場面.同時他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識,請你跟他一起來解答.
(1)劉翔在決賽中做的是______運(yùn)動(田“勻速運(yùn)動”或“變速運(yùn)動”).
(2)你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎?.
(3)在方框中畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖(不考慮空氣阻力).

(4)電視畫面A:跑道靜止不動,劉翔在跑道上飛奔;
電視畫面B:跑道在急速后退,而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央.
這兩個畫面分別是兩臺攝像機(jī)拍攝到的.一臺攝像機(jī)c固定于看臺上;另一臺攝像機(jī)d安裝在跑道旁的軌道上.電視畫面B是攝像機(jī)______拍到的,此時,攝像機(jī)相對于地面是______的,而相對于飛奔的劉翔是______的,所以才會看到如此精彩的畫面.這正說明了運(yùn)動和靜止是______的.
(5)觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn),除了上面提到的物理知識外,你還聯(lián)想到了哪些物理知識?請舉出兩個實(shí)例并簡要說明.
(6)請閱讀下列文章,并回答有關(guān)的問題:
運(yùn)動員受到的阻力氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體.物體在流體中運(yùn)動時,要受到流體的阻力,阻
力的方向與物體相對流體運(yùn)動的方向相反.運(yùn)動員在空氣中奔跑,要受到空氣的阻力.物體在流體中,受到的阻力大小跟什么有關(guān)?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象:
百米賽跑時,奔跑得越快我們感到撲面而來的風(fēng)越大.跳傘運(yùn)動員開始下落很快,打開降落傘后,下降的速度立刻慢了很多.為了減小阻力,飛機(jī)、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型.
①通過閱讀,你可以歸納出運(yùn)動員受到的阻力與______、______、______等因素有關(guān).
②請你根據(jù)剛才的閱讀,解釋運(yùn)動員在跑短跑時為什么要穿緊身衣服?
③在剛才的學(xué)習(xí)中,采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、______、______、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論.
④你認(rèn)為這個結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用?請舉一例.

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同步練習(xí)冊答案