“探究通過導體的電流與電阻、電壓的關系”的實驗,請按要求完成以下內(nèi)容:

(1)在圖1的實驗電路圖中“○”中填入適當?shù)碾姳矸枺?br />(2)按照電路圖連接實物圖時,開關應該
斷開
斷開
(“斷開”或“閉合”),閉合開關之前,應滑片滑到滑動應阻器的
端(“左”或“右”),目的是為了
保護電路
保護電路
;
(3)以下是實驗中出現(xiàn)的故障現(xiàn)象,請分析其原因:
王海同學用電流表測量電流時,把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針偏 轉如圖2所示,產(chǎn)生這種情況的原因是
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了

(4)在“探究電流與電阻的關系”,實驗過程中需要更換不同的電阻,將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關后,下一步的操作應當是
D
D

A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)  B.移動滑動變阻器使電壓表示數(shù)保持不變
C.適當增加電池的節(jié)數(shù)      D.移動滑動變阻器使電流表示數(shù)保持不變
(5)某次測量,兩電表的示數(shù)如圖3所示,電壓U=
2.4
2.4
V,電流I=
0.48
0.48
A,則電阻R=
5
5
Ω.
(6)通過多次的實驗探究,進行數(shù)據(jù)交流、分析并歸納出電流與導體兩端的電壓關系是
電流與電壓成正比,與電阻成反比
電流與電壓成正比,與電阻成反比

(7)圖4中的甲、乙兩圖是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電阻不變時,電流隨電壓變化的圖象是
(選填“甲”或“乙”).
分析:(1)電流表應串聯(lián)接入電路,電壓表應與被測電路并聯(lián),根據(jù)電路圖確定各電表的類型,然后完善電路圖.
(2)為保護電路,連接電路時,應斷開開關,閉合開關前,滑片應置于阻值最大處.
(3)連接電路時電表正負接線柱不要接反,否則電表指針將反向偏轉.
(4)探究電流與電阻的關系,應控制電阻兩端電壓不變,用大電阻替換小電阻后,電阻兩端電壓變大,為保證電阻兩端電壓不變,應移動滑片,增大滑動變阻器接入電路的阻值,增大滑動變阻器兩端分壓,以減小電阻兩端電壓,保持電阻兩端電壓不變.
(5)由圖示電表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù),然后由歐姆定律求出電阻阻值.
(6)根據(jù)歐姆定律分析答題;
(7)電阻不變,電流與電壓成正比,I-U圖象是一條傾斜的直線,分析圖示圖象答題.
解答:解:(1)電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示;
(2)按照電路圖連接實物圖時,開關應該斷開,閉合開關之前,應滑片滑到滑動應阻器的右端,此時滑動變阻器接入電阻的阻值最大,目的是為了保護電路.
(3)由圖2所示電流表可知,電流表指針反向偏轉,這是由于電流表正負接線柱接反造成的.
(4)在“探究電流與電阻的關系”,實驗過程中需要更換不同的電阻,將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關后,移動滑動變阻器使電流表示數(shù)保持不變,故選D.
(5)由圖3所示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.4V;電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.48A,∵I=
U
R
,∴電阻阻值R=
U
I
=
2.4V
0.48A
=5Ω.
(6)根據(jù)實驗可知,電流與導體兩端的電壓關系是:電流與電壓成正比,與電阻成反比.
(7)電阻不變時,電流與電壓成正比,I-U圖象是一條傾斜的直線,故圖乙所示圖象正確.
故答案為:(1)如圖所示;(2)斷開;右;保護電路;(3)電流表正負接線柱接反了;(4)D;(5)2.4;0.48;5;(6)電流與電壓成正比,與電阻成反比;(7)乙.
點評:本題考查了電表的用法、實驗注意事項、電表讀數(shù)、求電阻、實驗數(shù)據(jù)分析等問題,都是實驗的?紗栴},一定要掌握;對電表讀數(shù)時,要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?澄海區(qū)模擬)小剛在做“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗.在研究電壓的變化對電流的影響時,

(1)他連接的電路如圖所示,請你在圖中補充若干導線,使該電路連接完整,并要求滑動變阻器滑片向右移動時,電壓表的示數(shù)增大.
(2)利用電流表和電壓表分別測電阻上的電流和電壓,記錄數(shù)據(jù)如下表;請在圖中畫出導體的電流隨電壓變化的圖象.
實驗序號 電壓U/V 電流I/A
1 0.6 0.15
2 1.0 0.25
3 1.4 0.35
(3)通過對數(shù)據(jù)或圖象的分析可得到結論:
電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比.
電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比.

(4)若在實驗過程中,滑片P在滑動過程中,電壓表的示數(shù)總是等于電源電壓,則原因可能是(寫出一種)
在定值電阻處斷路(或者“滑動變阻器短路”、“滑動變阻器金屬棒兩端連入電路”…)
在定值電阻處斷路(或者“滑動變阻器短路”、“滑動變阻器金屬棒兩端連入電路”…)

(5)在研究電阻對電流的影響時,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是:
移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)與換電阻前電壓表示數(shù)相同
移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)與換電阻前電壓表示數(shù)相同
,讀出電流表的示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“通過導體的電流跟電壓的關系”實驗中,小麗根據(jù)實驗目的設計出實驗電路圖,并連接實驗器材如圖1所示.

(1)圖1所示實物電路中,
滑動變阻器
滑動變阻器
的連接有錯誤.
(2)請畫出正確的實驗電路圖.
(3)小麗將電路連接的錯誤改正后開始實驗,在閉合開關S前,應使滑動變阻器接入電路的阻值
最大
最大

(4)在此實驗中,為達到實驗目的,應控制AB兩點間
電阻
電阻
保持不變.
(5)在實驗過程中,通過移動滑動變阻器的滑片,改變定值電阻兩端電壓從而改變電流,記錄相應的
電壓和電流值
電壓和電流值

(6)在實驗中,當小麗將滑動變阻器的滑片移到某點時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖2所示,則此時的電流為
0.46
0.46
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

以下是小紅用如圖電路及5Ω、10Ω、15Ω三個定值電阻“探究通過導體的電流與電阻的關系”的部分實驗過程:
(1)連接電路時,開關應
斷開
斷開
(選填“斷開”或“閉合”).
(2)某次實驗時電壓表的示數(shù)如圖所示,則R兩端的電壓是
2.4
2.4
V.
(3)實驗時,小紅用5Ω電阻完成實驗后,斷開開關,將10Ω的電阻替換5Ω電阻,然后閉合開關,向右調(diào)節(jié)滑動變阻器,使
電壓表示數(shù)
電壓表示數(shù)
保持不變,記錄電流表示數(shù).
(4)小明認為小紅的操作不規(guī)范,理由是
閉合開關之前滑動變阻器滑片沒有位于最大阻值處
閉合開關之前滑動變阻器滑片沒有位于最大阻值處
,這樣操作有可能會損壞
電壓表
電壓表
(選填“電流表”、“電壓表”、“滑動變阻器”、“電源”).
(5)小紅正確操作后得到如表所示的數(shù)據(jù),分析表格可得出結論:
電壓一定時,通過導體的電流與其阻值成反比
電壓一定時,通過導體的電流與其阻值成反比
;若在實驗時,選用電壓為6V不變的電源,標有“20Ω  1A”字樣的滑動變阻器,則
不能
不能
(選填“能”、“不能”)完成表格中數(shù)據(jù)的測量.
實驗
次數(shù)
電阻
R
電流
I/A
1 5 0.48
2 10 0.24
3 15 0.16  
(6)許多實驗需測量多組數(shù)據(jù),便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”.下列實驗中,多次測量的主要目的與本次實驗相同的是
B
B
(填字母)
A.測量物體的長度    B.探究杠桿的平衡條件   C.用伏安法測量定值電阻的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛在做“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗.
(1)在研究電壓的變化對電流的影響時
①利用電流表和電壓表分別測量電阻上的電流和電壓,記錄數(shù)據(jù)如下表;在測量第4組數(shù)據(jù)時,電流表的示數(shù)如圖所示,則這時的電流值為
0.28
0.28

②請在圖中方格紙中畫出導體中的電流隨電壓變化的圖象.

實驗
序號
電壓U/V 電流I/A
1 0.5 0.10
2 1.0 0.20
3 1.2 0.24
4 1.4
③通過對數(shù)據(jù)或圖象的分析可得到的結論是:
電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
電阻一定時,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比

(2)在研究電阻對電流的影響時:
A.小明按電路圖(電阻阻值等于5Ω)連接電路使電壓表的示數(shù)為1V,讀出電流表的示數(shù).
B.斷開開關,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,接下的操作是:
移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為1V
移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為1V

C.由此得出電流與電阻的關系為:
電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比
電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比

D.該實驗采用的實驗方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”.實驗開始時,滑動變阻器的作用是
 
.在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時,應保持
 
不變;在探究通過導體的電流與導體電阻關系時,滑動變阻器的作用是
 
. 此電路
 
(選填“能”或“不能”)用來測量定值電阻的阻值.

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