5．踢出去的足球仍能繼續(xù)運(yùn)動，是由于足球具有慣性；足球最終落回到地面，是重力改變了足球的運(yùn)動狀態(tài)．

分析 （1）物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．
（2）力可以改變物體的形狀，還可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

解答 解：
踢出去的足球由于慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以會繼續(xù)向前運(yùn)動；
踢出去的足球最終會落向地面，是因為受到重力的作用，球的運(yùn)動速度和方向都發(fā)生了變化．
故答案為：慣性；重力．

點評 此題考查了力的作用效果、慣性，屬于基礎(chǔ)知識考查，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：
（1）如圖甲所示，實驗時要注意勻速直線拉動彈簧測力計．
（2）當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為0.6N時，木塊沒有被拉動，則木塊受到的摩擦力大小為0.6N．
（3）當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為1.0N時，木塊勻速運(yùn)動的速度為0.1m/s；當(dāng)木塊以0.2m/s的速度勻速直線運(yùn)動時，摩擦力的大小為1.0N．
（4）為了能準(zhǔn)確測量滑動摩擦力的大小，將實驗改為圖乙所示，拉動木塊下面的長木板，這時木塊受到的摩擦力的方向向左．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示，在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)A（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油升高的溫度，得出結(jié)論，在實驗中物質(zhì)吸熱多少是通過加熱時間的長短來比較的．
（3）通過實驗得到如下數(shù)據(jù)：
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
水10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)，分析第3和1次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量不相同．
（4）在對實驗進(jìn)行反思時，他們改進(jìn)方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置，與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是節(jié)約能源；用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等．
（5）根據(jù)上述實驗結(jié)論，結(jié)合是實際情況，請解答如下問題：在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大，這是因為水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示，質(zhì)量為280g的排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行，不考慮空氣阻力，請在圖中畫出排球的受力示意圖．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩個實心物體質(zhì)量相同，放在水中，甲懸浮在水中，乙漂浮在水面上，由此可判斷（　�。�
A．乙浸在水中的體積大于甲浸在水中的體積
B．乙浸在水中的體積小于甲浸在水中的體積
C．乙浸在水中的體積等于甲浸在水中的體積
D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，下列做法及其解釋不正確的是（　�。�
A．圖釘尖很尖銳，是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)
B．書包帶做得很寬，是為了增大受力面積，減小壓強(qiáng)
C．輪胎上有凹凸的花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦
D．公交車內(nèi)的破窗錘是通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示，一只質(zhì)量為3kg的鉛球存空中運(yùn)動，請畫出鉛球所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，是智能電熱水器的模擬裝置，R1、R2是兩只阻值相同的電熱絲，S1、S2是同一裝置控制的相同溫控開關(guān)（它們同時閉合同時斷開），S3是獨立溫控開關(guān)．
（1）開關(guān)處于什么位置，熱水器處于加熱狀態(tài)和保溫狀態(tài)？
（2）電熱器的加熱功率是2420W，則每根電熱絲的阻值是多少？
（3）用該加熱器使10kg 20℃的水剛好加熱到70℃時，用時為30min，則加熱器的效率為多少？已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小紅所在的實驗小組在探究壓力作用的效果與那些因素有關(guān)的屬于中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示：

（1）實驗中通過觀察海綿的形變程度來比較壓力作用的效果；
（2）對比甲、丙兩圖，可以得出受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）對比甲、丁兩圖，小紅得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)．小明認(rèn)為這個結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”），理由是：沒有控制受力面積相同．
（4）如果實驗時找不到海綿，小紅說可以用課本來代替，小明認(rèn)為此方案不行，原因是課本形變不明顯．

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同步練習(xí)冊答案