6.如圖所示,閉合開關(guān)S后,請畫出螺線管周圍的磁感線分布和標出小磁針的N極.

分析 利用螺線管中電流的方向和線圈的繞向,根據(jù)安培定則確定螺線管的NS極;然后利用磁極間的作用規(guī)律:同名磁極性互排斥,異名磁極相互吸引確定小磁針的N、S極;在磁體的周圍,磁感線從N極流出回到S極,由此可以確定磁感線的方向.

解答 解:
由圖可知,電流由左端流入,右端流出,則用右手握住螺線管,四指沿電流方向,則大拇指向右,即螺線管的右端為N極;
當小磁針靜止時,根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知,相互靠近的一定是異名磁極,因此可以確定小磁針的左端為S極,右端為N極;
在磁體的周圍磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極,所以磁感線的方向是向左的.答案如圖所示:

點評 此題考查了磁極間的作用規(guī)律、安培定則、磁感線的方向等幾個知識點.小磁針的N、S極是由螺線管的N、S極來確定的,因此確定螺線管的N、S極是解決此題的突破口.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,吸收熱量的一組是( 。
A.從冰箱里拿出的冰棒冒“白氣”B.積水干涸
C.滴水成冰D.冬天窗玻璃上的冰花

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示是探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗電路圖:
其中電源電壓為3V,變阻器R′標有“20Ω  1.2A”字樣電阻R的阻值為5Ω.
(1)要完成這個實驗探究電流表的量程應(yīng)選0--0.6 A;同時為了達到探究的目的實驗過程中必須保R兩端電壓(或電壓表的示數(shù)).
(2分)當開關(guān)閉合后,電壓表的示數(shù)是2V,電流表的讀數(shù)是0.4A,現(xiàn)在將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路來探究,則下一步應(yīng)進行的操作是把滑動變阻器的滑片向右移使電壓表的示數(shù)是2V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器滑片向左移動時( 。
A.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變小B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
C.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大D.電流表、電壓表示數(shù)均不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.某同學在學習“物質(zhì)的比熱容”時,取相同質(zhì)量的水和沙子,用相同的酒精燈加熱,測得它們升高的溫度如表,并在圖丙中作出沙子和水升高的溫度隨時間變化的圖線.
加熱時間/min0.51.01.52.02.5
溫度/℃2.04.06.08.010.0
沙子4.37.915.218.421.5
(1)用溫度計測量水的初溫如圖乙所示,其讀數(shù)為18℃;
(2)實驗中選用相同的酒精燈加熱,可以認為相同時間內(nèi)水和沙子吸收的熱量相同;
(3)通過或圖丙中沙子和水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線分析,可知水的比熱容較大;
(4)沙子在1.0~1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常,其主要原因可能是沙子受熱不均勻.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示電路,若只閉合開關(guān)S1、S3,則R1、R2的連接方式是并聯(lián)(“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);若同時閉合開關(guān)S1、S2、S3,則電路為短路(“通路”、“斷路”或“短路”).

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18.如圖所示,用手撥動塑料尺,塑料尺發(fā)出聲音,用的力越大,塑料尺的響度(選填“音調(diào)”或“響度”)越大,改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的音調(diào)(選填“音調(diào)”或“響度”)發(fā)生改變,鐵尺和塑料尺發(fā)出的聲音不一樣,是由于什么造成的音色(選填“音色”或“響度”).

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15.如圖所示,物塊的長度是1.60cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列幾種估測最符合實際情況的是( 。
A.人步行的速度約為5m/sB.教室門的高度約為4m
C.人體感覺最舒適的水溫約為40℃D.正常人脈搏的跳動是每秒100次

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同步練習冊答案