6.下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,吸收熱量的一組是( 。
A.從冰箱里拿出的冰棒冒“白氣”B.積水干涸
C.滴水成冰D.冬天窗玻璃上的冰花

分析 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化,熔化要吸熱;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固,凝固要放熱;物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化,液化要放熱;物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華,升華要吸熱.物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,凝華要放熱.

解答 解:A、“白氣”是由空氣中的水蒸氣液化而成的,液化放熱,故A錯誤;
B、積水干涸是汽化現(xiàn)象,汽化吸熱,故B正確;
C、滴水成冰是凝固現(xiàn)象,凝固放熱;故C錯誤;
D、冬天窗玻璃上的冰花是凝華現(xiàn)象,凝華放熱,故D錯誤.
故選:B.

點評 此題考查的是物態(tài)變化的判斷和物態(tài)變化伴隨的吸放熱情況,熟記概念是解決本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖,表示光由空氣斜射入水中的光路圖的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.以下是小梓同學“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗過程,請完成實驗探究;
【設(shè)計實驗和進行實驗】
(1)小梓同學在實驗室找到兩個透鏡,但是他忘記了哪個是凸透鏡,老師叫他把兩個透鏡分別靠近課本上的字,如圖1所示,小梓應(yīng)該選擇甲(選題“甲”或“乙”)透鏡來做實驗.
(2)小梓首先測量凸透鏡的焦距;將凸透鏡固定在光具座50cm刻線處,調(diào)整平行光源,使它發(fā)出平行于透鏡主光軸的光照射到凸透鏡上,在透鏡另一側(cè)移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,如圖2所示,則凸透鏡的焦距為10.0cm.
(3)小梓同學正確完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,實驗記錄部分數(shù)據(jù)如下表:
【分析與論證】
(1)當凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小.
(2)實驗過程中,蠟燭燃燒變短,為了使像重新成在光屏的中央,光屏應(yīng)向上(填“上”或“下”)調(diào).
【實驗拓展】
小梓完成了探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,他對凹透鏡成像規(guī)律也很感興趣,在老師的幫助和指導下,也完成了探究凹透鏡成像的規(guī)律,他在整理的實驗記錄時,發(fā)現(xiàn)實驗記錄單上有5種性質(zhì)的像,如圖所示,根據(jù)凸透鏡成像的知識,圖3中的B不是凸透鏡成的像,而是凹透鏡成的像.(選填字母代號)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.冰糖葫蘆(如圖)的制作方法是:將洗凈的山楂穿在竹簽上,然后將一定量的白糖放入鍋中加熱,待白糖熔化(填物態(tài)變化名稱)為糖漿后,將山楂蘸上糖漿,等山楂上的糖漿放出(選填“吸收”或“放出”)熱量變成固態(tài),令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了.冰糖葫蘆看上去紅彤彤的,是因為在太陽光的照射下只反射紅光.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖是一種溫度自動報警器的原理圖,制作水銀(填“酒精”、“煤油”或“水銀”)溫度計時插入一段金屬絲,當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時,電磁鐵具有磁性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.唱歌時有人說“那么高的音我唱不上去”,這里的“高”指的是音調(diào),而“引吭高歌”里的“高”指的是響度,“未見其人先聞其聲”是因為不同人的聲音的音色不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小明用如圖所示的電路進行電壓的測量,電源是兩節(jié)新的干電池,滑動變阻器的滑片位于右(選填“左”或“右”)端時,電壓表測量的是電源電壓.開關(guān)閉合后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終小于3V,你認為小明的測量是正確(選填“正確”或“不正確”)的.請寫出你的判斷依據(jù):電流表分壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.家庭電路中的插座、日光燈、電視機、電冰箱之間的連接方式是( 。
A.一定串聯(lián)B.可以是串聯(lián),也可以是并聯(lián)
C.一定并聯(lián)D.以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖所示,閉合開關(guān)S后,請畫出螺線管周圍的磁感線分布和標出小磁針的N極.

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同步練習冊答案