11．如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
    水中倒影		B．
      日食形成		C．
    小孔成像		D．
     鉛筆“折斷”

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．

解答 解：A、水中倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意．
B、由于太陽(yáng)、地球、月亮在同一直線上，若月亮在中間擋住太陽(yáng)光便為日食；若地球在中間擋住太陽(yáng)光，則為月食，日食、月食是由光沿直線傳播形成的；故與題意不符．
C、小孔成像說(shuō)明光是沿直線傳播的，故與題意不符；
D、從水中鉛筆上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的是鉛筆的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以感覺(jué)折斷了，故與題意不符．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)．于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）．實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映的．
（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大．
（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，下落的高度越高，物體的重力勢(shì)能越大．
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)（選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（5）小球在下列過(guò)程陷入沙面前，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，陷入沙中后到小球靜止過(guò)程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．閱讀下面的短文，按要求完成后面提出的問(wèn)題．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物．后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離．
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
C．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤．科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“馬可波羅”號(hào)帆船上人們的“死亡之謎”：他們都是死于“亞聲”．這是一種人耳聽(tīng)不到的聲波，頻率低于20Hz．當(dāng)聲波的頻率在2～10Hz時(shí)，人會(huì)產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀，其中5Hz的聲波對(duì)人危害最大，這是因?yàn)榇藭r(shí)人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．
（1）請(qǐng)你將上面短文A、B中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暡ǎ虎谝粽{(diào)．
（2）短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的次聲波．
（3）從短文C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在5Hz左右．
（4）綜合上面的短文，請(qǐng)你寫(xiě)出聲波的兩個(gè)利用：①聲吶；②B超．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．一束光線與水面成38°角入射，其反射光線跟折射光線垂直，則反射角的度數(shù)是52度，折射角是的度數(shù)是38度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，用干冰（固體二氧化碳）在舞臺(tái)上產(chǎn)生的淡淡白霧，其形成原因是干冰升華，使周?chē)諝鉁囟冉档�，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的水珠�?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一個(gè)物體受到5N的一對(duì)平衡力的作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果這對(duì)平衡力突然同時(shí)增大到20N，則物體（　�。�
A．速度增大B．仍然按原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．按增大后的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．做變速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一個(gè)未裝滿飲料的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖甲），然后反過(guò)來(lái)倒立放在桌面上（如圖乙），兩次放置飲料對(duì)杯底的壓力和壓強(qiáng)分別是F甲、F乙和p甲、p乙，則下列關(guān)系式正確的是（　�。�
A．p甲＞p乙　　F甲＞F乙B．p甲＜p乙　　F甲＜F乙
C．p甲=p乙　　F甲=F乙D．p甲＞p乙　　F甲＜F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，當(dāng)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，L2燈發(fā)光；當(dāng)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，L1燈發(fā)光；S1、S2、S3都閉合時(shí)，短路；S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)，L1、L2燈發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射的現(xiàn)象是（　　）
A．
激光引導(dǎo)倒進(jìn)方向		B．
水中倒影
C．
鋼筆錯(cuò)位		D．
看到不發(fā)光物體

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