下列情形中,力的作用效果明顯與另外三個不同的是(　)

A. 用力將橡皮泥捏癟

B. 用力壓縮彈簧

C. 磁力改變小球運動方向

D. 用力拉伸彈簧

C 【解析】A. 用力把橡皮泥捏癟，體現(xiàn)了力改變物體的形狀；B. 用力壓縮彈簧，體現(xiàn)了力改變物體的形狀；C. 磁力改變小球運動方向，體現(xiàn)了力改變物體的運動狀態(tài)；D. 用力拉彈簧，體現(xiàn)了力改變物體的形狀。可見ABD的效果相同，C的效果與其它三個不同；故選C.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年九年級物理人教版下冊同步測試卷 20.4 電動機 題型：單選題

在如圖所示的實驗裝置中，能說明電動機工作原理的是（ ）

A. B.

C. D.

C 【解析】A、當導體運動時，電流表的指針會發(fā)生偏轉，即會產(chǎn)生感應電流，即電磁感應現(xiàn)象，是發(fā)電機的原理，故該選項錯誤； B、該選項是用來研究影響電磁鐵磁性強弱因素的實驗，故該選項也是錯誤的； C、當閉合開關后，導體運動，說明通電導體在磁場中受力的作用，故該選項正確； D、線圈在磁場中轉動，電流表指針發(fā)生偏轉，說明有電流產(chǎn)生，因此是發(fā)電機的原理，故該選項也是錯誤的。 故...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題：6.4探究滑動摩擦力 題型：單選題

關于摩擦力產(chǎn)生的條件，下列說法正確的是( )

A. 相互壓緊的粗糙物體間一定有摩擦力

B. 相對運動的物體間一定有摩擦力作用

C. 只要相互壓緊并發(fā)生相對運動的物體間就有摩擦力作用

D. 只有相互壓緊并發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢的粗糙物體間才有摩擦力作用

D 【解析】試題分析：相互壓緊的粗糙物體之間由于沒有相對運動或相對運動趨勢，則可能沒有摩擦力；故A錯誤；相對運動的物體之間若沒有相互擠壓或接觸面光滑，則沒有摩擦力；故B錯誤；相互壓緊并有相對運動的物體間若光滑，也沒有摩擦力；故C錯誤；只有相互壓緊并有相對運動或有相對運動趨勢的物體間才有摩檫力的作用，故D正確。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習題：6.1怎樣認識力 題型：單選題

關于力的概念，下列說法錯誤的是（ ）

A．一個受力物體同時也是施力物體

B．力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力

C．兩個物體不接觸，一定沒有力的作用

D．物體間力的作用是同時產(chǎn)生，同時消失的

C 【解析】 試題分析：根據(jù)對力的概念、力的作用的相互性和產(chǎn)生力的作用的條件的掌握作答； 理解力的概念應把握兩條：（1）力現(xiàn)象中的物體間推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫力的作用； （2）力不能離開物體而存在，有力至少有兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體． 【解析】 A、力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體．此選項正確； B、因為力是物體對物體的作用...

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習題：6.1怎樣認識力 題型：單選題

下列敘述中,手作為受力物體的是(　)

A. 用手將排球打出去

B. 用手擊拍桌子,手感到疼

C. 用手將石塊舉高

D. 用手將鐵絲弄彎

B 【解析】A. 用手將排球打出去，手給排球一個力的作用，所以手是施力物。故A不符合題意。B. 手擊拍桌子，手感到疼，是因為桌子同時也給手一個力的作用，所以手是受力物。故B符合題意。C. 手將石塊舉高，手給石塊一個力的作用，所以所以手是施力物。故B不符合題意。D. 手將鐵絲弄彎，手給鐵絲一個力的作用，所以所以手是施力物。故D不符合題意。故選B.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習：7.2 彈力 題型：實驗題

在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（如圖）。究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

橡皮筋伸長的長度一般用符號ΔL表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時的長度L0之差，即ΔL＝L–L0。

（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是________。

（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：

1

拉力F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度ΔL/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0＝________cm。

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。

③要判斷小麗的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較？

答：應對________、________兩行數(shù)據(jù)進行比較。（填序號）

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的？答：________。你是如何分析數(shù)據(jù)并作出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)：_________________________________。

刻度尺 4.5 1.8 1 2 小明 橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù)（或拉力擴大幾倍，橡皮筋伸長的長度也擴大幾倍） 【解析】（1）要完成該實驗，除了需要知道拉力之外還需要知道橡皮筋的長度，因此還需要測量長度的器材：刻度尺；（2）由表中數(shù)據(jù)知：①當F0N時的橡皮筋長度即為L0；②用橡皮筋的總長度L減去原長L0即為橡皮筋伸長的長度△L；6.3cm-5.7cm+1.2cm1.8cm；③...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習：7.2 彈力 題型：填空題

包餃子、捏面人是利用了面的__________，拉弓射箭利用了弓的__________（填“彈性”或“塑性”）。下列物體①壓彎的鋸條；②拉開的橡皮筋；③被擠壓的皮球；④捏扁的橡皮泥，能產(chǎn)生彈力的是__________。

塑性 彈性 ①②③ 【解析】包餃子、捏面人是利用了面的塑性；拉弓射箭利用了弓的彈性； ①被壓縮的彈簧發(fā)生了彈性形變，在恢復原狀時會產(chǎn)生彈力； ②拉開的橡皮筋，在恢復原狀時會產(chǎn)生彈力； ③被擠壓的皮球發(fā)生了彈性形變，在恢復原狀時會產(chǎn)生彈力； ④橡皮泥不具有彈性，故不會產(chǎn)生彈力。能產(chǎn)生彈力的是①②③。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習：7.2 彈力 題型：單選題

下列物體中沒有彈力的是（　　）

A. 吊繩對水桶的拉力

B. 桌面受到茶杯的壓力

C. 汽車剎車時受到減震的緩沖力

D. 使瀑布下落的力

D 【解析】吊繩對水桶的拉力、桌面受到茶杯的壓力、汽車剎車時受到減震的緩沖力都屬于彈力，故A、B、C不符合題意；而使瀑布下落的力是水受到的重力，不是彈力。故D符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題：9.4神奇的升力 題型：單選題

(2017·山東棗莊模擬)你是否有過這樣的經(jīng)歷:撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示,一陣大風吹來,豎直方向傘面可能被“吸”,發(fā)生形變,下列有關這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是(　)

A. 傘面被向下“吸”

B. 傘上方的空氣流速大于下方

C. 傘上方的空氣流速等于下方

D. 傘上方的空氣流速小于下方

B 【解析】等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過傘的上表面和下表面，由于上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過上表面的流速大，通過下表面的流速較小。因為傘上方的空氣流速大，壓強較��；傘下方的空氣流速小，壓強大，所以傘面受到一個向上的壓強差，傘被向上“吸”。 故選：B。

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