9.太陽能是人類能源的寶庫,太陽能熱水器是直接利用太陽能的一種裝置,它可以利用太陽能把水加熱.太陽能集熱器主要由集熱板和貯水器兩部分組成,如圖所示.
(1)太陽能熱水器是用熱傳遞(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式改變水的內(nèi)能.
(2)貯水器總比集熱板的位置高,是因為水在集熱板中被加熱后,溫度升高,熱水上升,冷水下降,形成對流(選填“對流”、“傳導”或“輻射”).保持集熱板中水溫較低(選填“高”或“低”),利于對水繼續(xù)加熱.
(3)小花家的太陽能熱水器,最大裝水質(zhì)量為200kg,周末小花進行了一次觀察活動;她用溫度計測得自來水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃.水箱中水吸收的熱量是2.1×107J;如果這些水吸收的熱量由燃燒煤氣來提供,而燃氣灶的效率為40%,至少需要燃燒1.25kg煤氣?(煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg,C水=4.2×103J/(kg•℃)

分析 (1)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,這兩種方式對改變內(nèi)能是等效的;
(2)水受熱后體積膨脹,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$知,密度變小,向上運動,形成對流;
(3)已知水的比熱容、質(zhì)量、初溫度和末溫度,利用Q=cm(t-t0)可以求出水吸收的熱量;
據(jù)煤氣灶的效率,利用效率公式求出煤氣完全燃燒放出的熱量,再利用Q=mq就能計算出需要煤氣的質(zhì)量.

解答 解:
(1)太陽能熱水器吸收太陽能,使水的溫度升高,是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能;
(2)水在集熱板中被加熱后,溫度升高,熱水上升,冷水下降,以便集熱板對冷水繼續(xù)加熱;
(3)熱水吸收的熱量:Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×200kg×(45℃-20℃)=2.1×107J;
由題知,煤氣完全燃燒釋放熱量:
Q=$\frac{{Q}_{吸}}{40%}$=$\frac{2.1×1{0}^{7}J}{40%}$=5.25×107J,
因為Q=mq,
所以需要煤氣的質(zhì)量:
m′=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{5.25×1{0}^{7}J}{4.2×1{0}^{7}J/kg}$=1.25kg.
故答案為:(1)熱傳遞;(2)對流;低;(3)2.1×107;1.25.

點評 此題是一聯(lián)系實際的應用題,考查了改變內(nèi)能的方式、對流現(xiàn)象、熱量、效率的計算等,考查學生的綜合應用能力及應用物理知識解決實際問題的能力,體現(xiàn)了物理與生活相聯(lián)系的思想,屬于中檔題.

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鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/cm測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/cm機械效率 η
14101.830
26102.43083%
34101.45057%
44201.410057%
(1)在實驗中,測繩端拉力F 時,應豎直向上勻速拉動彈簧測力計,并在拉動過程中讀數(shù);
(2)第1次實驗的有用功是0.4J,測得的機械效率為74%.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用圖b圖裝置做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,增大物體的重力可以提高滑輪組的機械效率;分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率越小.

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3.小明要做“探究凸透鏡成像特點”的實驗.

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(2)進行適當調(diào)整后,當蠟燭和光屏到凸透鏡的距離都為20cm時,在光屏上得到了一次清晰的像,則凸透鏡的焦距是10cm.
(3)如圖2透鏡位置不動,將蠟燭移至5cm刻度處時,所成的像的性質(zhì)是倒立縮小的實像,生活中利用這一原理工作的裝置有照相機.
(4)把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.小明給“眼睛”戴上一副眼鏡,使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖3若取下眼鏡,將蠟燭適當靠近透鏡,光屏上重新得到了清晰的像,則小明所用的眼鏡是近視(近視/遠視)眼鏡.

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由圖1到圖2,改進的理由是使電阻保持不變
由圖2到圖3,改進的理由是為了改變電壓

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電流I/A0.120.160.200.240.28
分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:電阻一定時,電流與電壓成正比;.
(3)若在圖1中,閉合開關(guān)后當電壓表示數(shù)為3V時,電流表示數(shù)如圖4,則此時小燈泡的電阻是12.5Ω,圖5是多次改變串聯(lián)電池的個數(shù)后,繪制小燈泡的U-I圖象,請你仔細分析圖象說明為什么小燈泡的電流與電壓不成正比?

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