(8分)小強(qiáng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”,請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng),是因?yàn)椴AО逵衅矫骁R所不具有的_________(填“反光”或“透光”)的特點(diǎn);實(shí)驗(yàn)中觀察到棋子A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于____________________造成的。

(2) 在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子的__   __(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合; 如果將棋子A向玻璃板靠近,像的大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),如圖如果將玻璃板向右移動(dòng),發(fā)現(xiàn)鏡中的像_________(選填“向左移動(dòng)”、“ 向右移動(dòng)”或“不動(dòng)”)。

(3)如果在實(shí)驗(yàn)中,但看不清棋子A的像。想個(gè)辦法看清棋子A的像,方法是用手電筒

照                   (填“棋子A”或“棋子A的像”)

(4)(2分)在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過(guò)程中,小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系,其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?    )

 

 

【答案】

(1)透光  玻璃板存在一定的厚度 (2)A 不變 不動(dòng) (3)棋子A (4)A

【解析】

試題分析:(1)玻璃板是透光的,平面鏡是不透光的。由于玻璃板存在一定的厚度,在前后兩個(gè)反射面成兩個(gè)像。(2)因?yàn)槠矫骁R成像是光的反射造成的,人應(yīng)該在平面鏡前面才可以看到像,所以在A一側(cè)觀察,像和物體大小始終相等,物體不移動(dòng),則像也不動(dòng)。(3)手電筒照A時(shí)可以使光的反射增強(qiáng),能夠看清楚像。(4)應(yīng)該選擇左右不對(duì)稱的來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

考點(diǎn):探究平面鏡成像規(guī)律

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究凸透鏡成像的規(guī)律(凸透鏡焦距為10cm ).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小強(qiáng)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)光屏的上方出現(xiàn)了“亮斑”,如圖甲所示,為使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向
(選填“上”或“下”)調(diào).
(2)正確調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后,小強(qiáng)開(kāi)始實(shí)驗(yàn).圖乙是他某次的實(shí)驗(yàn)情景,此時(shí)他在光屏上看到了燭焰清晰的像,則這個(gè)像一定是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”或“等大”),生活中的
照相機(jī)
照相機(jī)
就是利用這一原理制成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究凸透鏡成像的規(guī)律(凸透鏡焦距為10cm ).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小強(qiáng)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)光屏的上方出現(xiàn)了“亮斑”,如圖甲所示,為使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向
(選填“上”或“下”)調(diào).
(2)正確調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后,小強(qiáng)開(kāi)始實(shí)驗(yàn).圖乙是他某次的實(shí)驗(yàn)情景,此時(shí)他在光屏上看到了燭焰清晰的像,則這個(gè)像一定是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”或“等大”),生活中
照相機(jī)
照相機(jī)
就是利用這一原理制成的.

(3)若將近視眼鏡放在圖乙中的凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,此時(shí)應(yīng)當(dāng)向
(填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,便可再次得到清晰的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)用如圖①所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素.
(1)他想研究浸在液體中的物體受到浮力的大小是否與液體密度有關(guān),應(yīng)選擇
乙、丙
乙、丙
兩圖.
(2)小強(qiáng)在研究浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系圖象,如圖②所示,根據(jù)圖象可以判斷出,該物體浸沒(méi)后浮力大小為
1.5
1.5
N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”,請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題:
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進(jìn)行 (填“較明亮”或“較黑暗”).
(2)在實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng),是因?yàn)椴AО逵衅矫骁R所不具有的
透光
透光
(填“反光”或“透光”)的特點(diǎn);實(shí)驗(yàn)中觀察到棋子A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像,這是由于
玻璃板較厚
玻璃板較厚
造成的.
(3)在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子的
A
A
(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合; 如果將棋子A向玻璃板靠近,像的大小
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”),如果將棋子A遠(yuǎn)離玻璃板,則像將
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
玻璃板(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”);如果將玻璃板繞00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像
轉(zhuǎn)向自己
轉(zhuǎn)向自己
(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”).
(4)如果在實(shí)驗(yàn)中,但看不清棋子A的像.想個(gè)辦法看清棋子A的像,方法
用手電筒或其它光源將棋子照亮
用手電筒或其它光源將棋子照亮

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