【題目】某同學(xué)稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)忘記將游碼歸零，其余操作正確，則測(cè)量值和真實(shí)值比 （填偏大、偏小或相等）．

【答案】偏大
【解析】解：如果在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，游碼忘記移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，相當(dāng)于零刻度改變了位置，零刻度右移到一定值，用它測(cè)量時(shí)，測(cè)量值比真實(shí)值大．
所以答案是：偏大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1、R2為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，P為滑片。開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表與電壓表V1、V2均有示數(shù)。以下說法正確的是（　�。�

A. 當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，P向右移時(shí)，V1的示數(shù)變大

B. 當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，P向右移時(shí)，電流表的示數(shù)變小

C. P不動(dòng)，先同時(shí)閉合兩開關(guān)后再斷開S2，V1的示數(shù)與電流表示數(shù)之比變大

D. P不動(dòng)，先同時(shí)閉合兩開關(guān)后再斷開S2，V2的示數(shù)與電流表示數(shù)之比變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“交通安全要注意，紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等”．路口的這些交通指示燈是_____的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。有時(shí)紅燈快結(jié)束時(shí)黃燈也同時(shí)亮了，此時(shí)電路中的總電流____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雷達(dá)是利用____測(cè)定物體位置的無線電設(shè)備.電磁波遇到尺寸明顯大于其波長(zhǎng)的障礙物時(shí)就會(huì)發(fā)生反射，雷達(dá)就是利用電磁波的這個(gè)特性工作的.波長(zhǎng)越短的電磁波，傳播的直線性越好，反射性能越強(qiáng)，因此雷達(dá)使用的電磁波是____（填“長(zhǎng)波”“短波”或“微波”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的測(cè)量圖是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有經(jīng)驗(yàn)的漁民使用鋼叉捕魚時(shí)，鋼叉要對(duì)準(zhǔn)看到的“魚”的下方叉，因?yàn)閷?shí)際的魚在看到的“魚”的下方．如下所示的四幅圖中，能正確反映漁民看到“魚”的光路圖是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】樂音是物體________規(guī)則的振動(dòng)發(fā)出的聲音；聲源作無規(guī)則的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音是________．一切妨礙人們正常________、________和________的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的電路圖。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈L1、L2都不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)較大，則故障原因可能是（ ）

A. L1斷路 B. L1短路 C. L2短路 D. L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國(guó)人民銀行定于2017年6月15日發(fā)行中國(guó)熊貓金幣發(fā)行35周年金銀紀(jì)念幣一套。該套紀(jì)念幣共3枚，其中金銀雙金屬紀(jì)念幣1枚（如圖所示），該金銀紀(jì)念幣正面圖案為北京天壇祈年殿，并刊國(guó)名、年號(hào)及“中國(guó)熊貓金幣發(fā)行三十五周年紀(jì)念”字樣；圓形雙金屬紀(jì)念幣背面圖案為食竹大熊貓及竹林，配以部分熊貓金幣主景圖案以及竹葉底紋組合設(shè)計(jì)，并刊“30gAu.999+12gAg.999”字樣及面額。30克金12克銀圓形雙金屬紀(jì)念幣為精制幣，含純金30克，含純銀12克，直徑45毫米，面額500元，成色99.9%，最大發(fā)行量6000枚，其中純金體積約為1.56 cm3，純銀體積約為1.14 cm3．

（1）根據(jù)已有密度知識(shí)計(jì)算該枚金銀雙金屬紀(jì)念幣的平均密度的大小；

（2）為保護(hù)紀(jì)念幣，通常紀(jì)念幣裝于塑料水晶盒內(nèi)（盒子質(zhì)量約14g），其中水晶盒的表面積約為16cm2，則該幣平放于課桌面中央時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小；

（3）某同學(xué)想知道該紀(jì)念幣浸沒在水中時(shí)所受的浮力，小明同學(xué)設(shè)計(jì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量掛著該紀(jì)念幣在空中時(shí)的重力F1和浸沒在水中后的示數(shù)F2求出浮力；小茜同學(xué)設(shè)計(jì)用實(shí)驗(yàn)室天平測(cè)出該幣浸沒在水中時(shí)排開水的質(zhì)量m再求出浮力；結(jié)合實(shí)驗(yàn)誤差等角度的分析，說說這兩種方案的利弊．

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