【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，將滑動(dòng)變阻器滑片P從某一位置移動(dòng)到另一位置時(shí)，電流表示數(shù)相應(yīng)由0.3A變?yōu)?/span>0.5A，電壓表的示數(shù)變化為2V，那么定值電阻R的電功率改變量是（　　）

A. 0.2WB. 0.4WC. 1.0WD. 1.6W

【答案】D

【解析】

由電路圖可知，R0與RP串聯(lián)，電壓表測(cè)RP兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流。設(shè)移動(dòng)滑片前后電流表的示數(shù)分別為I1、I2，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，由I＝可得： UP＝U﹣U0＝U﹣I1R0，UP′＝U﹣U0′＝U﹣I2R0，電壓表示數(shù)的變化量：△UP＝UP﹣UP′＝（U﹣I1R0）﹣（U﹣I2R0）＝（I2﹣I1）R0，則R0＝＝＝10Ω，由P＝I2R可得，R0消耗的電功率在該過(guò)程中的變化量：

△P0＝I22R0﹣I12R0＝（0.5A）2×10Ω﹣（0.3A）2×10Ω＝1.6W，故D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿的B點(diǎn)掛一個(gè)重物，在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的動(dòng)力使杠桿平衡。請(qǐng)畫(huà)出最小的動(dòng)力F1的動(dòng)力臂L1以及杠桿受到的阻力F2。

（_____）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）圖甲中有一處導(dǎo)線連接錯(cuò)誤無(wú)法正常完成實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的導(dǎo)線是____（選填“①”或“②”）。

（2）正確連接電路并檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，兩電表均無(wú)示數(shù)。為了檢查故障，小華將電壓表拆下，在開(kāi)關(guān)閉合狀態(tài)下，分別將電壓表接在電源、滑動(dòng)變阻器及開(kāi)關(guān)兩端，結(jié)果只有接在滑動(dòng)變阻器兩端時(shí)，電壓表無(wú)示數(shù)，則肯定出現(xiàn)故障的元件是____。

A．電源 B．開(kāi)關(guān) C．燈泡 D．滑動(dòng)變阻器

（3）排除故障后，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，電流為____A，小燈泡的額定功率為____W

（4）你認(rèn)為利用本實(shí)驗(yàn)電路能探究電流與電壓的關(guān)系嗎？答：____，理由是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察______的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，這種方法在物理學(xué)上稱為______（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”）。

（2）當(dāng)研究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該選用質(zhì)量______的兩個(gè)小球從斜面上______高度由靜止?jié)L下（選填“相同”或“不同”）。

（3）某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：

鋼球的質(zhì)量m/kg

0．1

0．15

0．20

0．25

0．30

0．35

0．40

木塊滑行距離s/m

0．12

0．10

0．12

0．12

0．11

0．13

0．12

該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符？______（選填：相符或不相符）；你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）他按照?qǐng)D組裝實(shí)驗(yàn)器材后，還需補(bǔ)充一個(gè)測(cè)量?jī)x器是：________。

（2）補(bǔ)全儀器后，給水加熱至90℃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，讀取溫度計(jì)示數(shù)，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。由表中數(shù)據(jù)可知，水從t＝________min時(shí)開(kāi)始沸騰；水的沸點(diǎn)T＝________℃。

（3）根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷，在其它條件都不變的情況下，在t＝8min后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)________（選填“升高”、“不變”或“降低”）。

（4）小龍觀察并分別描繪了沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升的兩種圖景。如圖所示為水沸騰________（選填“前”或“時(shí)”）的圖景。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東利用圖甲所示裝置做“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。

（1）將冰塊放在試管中再放入燒杯的水中，其主要目的是為了使冰塊_____。

（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知：冰屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”），熔化過(guò)程用了_____min

（3）圖乙中第5min時(shí)，物質(zhì)處于_____態(tài)。當(dāng)物質(zhì)到達(dá)C點(diǎn)后繼續(xù)加熱，物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖線是_____（選填“①”、“②“或“③”）。

（4）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下試管中的冰完全熔化后，若酒精燈仍持續(xù)加熱，試管中的水_____（選填“能”或“不能”）沸騰，判斷的理由是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】瓶瓶罐罐都可以做物理實(shí)驗(yàn)，以下四幅圖片都牽扯到水柱的問(wèn)題，下列有關(guān)四幅圖的描述正確的有：

A. 甲圖現(xiàn)象說(shuō)明液體對(duì)側(cè)面有壓強(qiáng)，且液體越深壓強(qiáng)越大

B. 乙圖液柱上升反映了瓶子的微小形變

C. 丙圖所示現(xiàn)象說(shuō)明氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小

D. 丁圖是一自制氣壓計(jì)的示意圖，管內(nèi)液柱越高所測(cè)壓強(qiáng)越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，物體的受力示意圖正確的是（不計(jì)空氣阻力）（ ）

A. 圖甲中足球在水平草坪上滾動(dòng)

B. 圖乙中物塊隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)

C. 圖丙中物塊沿光滑斜面下滑

D. 圖丁中物塊在拉力F的作用下沿粗糙斜面勻速下滑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后，知道晶體凝固過(guò)程會(huì)放熱，但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過(guò)程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。

（1）他猜想：晶體凝固過(guò)程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。

你的猜想：_______。

（2）小陽(yáng)根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探究：

取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計(jì)測(cè)出各自燒杯中水的溫度，通過(guò)比較_______來(lái)確定質(zhì)量不同海波凝固過(guò)程放熱的多少。

（3）在探究過(guò)程中，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計(jì)示數(shù)變化不太顯著，請(qǐng)指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案