Question

18．回顧探究和實驗：
（1）如圖甲是研究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中木塊被推動的越遠，表明鋼球動能越大，這個實驗是為了驗證鋼球動能大小與速度的關(guān)系．
（2）圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，是為了小球到達水平面時的速度相等，我們發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，小球速度減小得越慢．進一步推理得出，運動的物體在阻力為0時，將永遠做勻速直線運動．

Answer 1

分析 這是兩個實驗過程相類似的實驗，但實驗的目的，探究的結(jié)論卻有著本質(zhì)的不同，前者利用轉(zhuǎn)換法探究動能大小與速度大小的關(guān)系，后者通過理想實驗法，最終推理得出物體在不受力時的運動狀態(tài)．

解答 解：（1）圖甲的實驗中，是通過小球推動木塊的遠近來反映小球動能的大小，圖中小球從不同高度滾下，因此，是為了驗證鋼球動能大小與速度的關(guān)系；
（2）讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，是為了小球到達水平面時的速度相等；圖乙的實驗中，表面越光滑，對小球的阻力越小，小球速度減小得越慢．進一步推理得出，運動的物體在光滑的平面上（阻力為0），將永遠做勻速直線運動．
故答案為：（1）遠；速度；（2）小球到達水平面時的速度相等；慢；阻力為0．

點評 這是初中力學中兩個相似的實驗，明確實驗探究的目的，熟知其實驗的過程，才能順利回答本題中的問題．