【題目】小紅媽媽用黃油煎牛排給小紅吃，小紅看到黃油在加熱過(guò)程中逐漸變軟、變稀，然后變成液態(tài)，下列圖中能正確反映該過(guò)程中黃油的溫度隨時(shí)間變化過(guò)程的是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

由黃油在加熱過(guò)程中逐漸變軟、變稀，然后變成液態(tài)，可知黃油為非晶體，因此黃油的加熱過(guò)程是非晶體的熔化過(guò)程。

物質(zhì)不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點(diǎn)，是非晶體凝固圖像，故A不符合題意。

液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點(diǎn)，是晶體凝固圖像，故B不符合題意。

固體吸收熱量，溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點(diǎn)，這是晶體的熔化圖象．故C不符合題意。

固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體的熔化圖象，D符合題意為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·內(nèi)江卷】.以下四幅圖中，關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲所示，過(guò)山車(chē)向下運(yùn)動(dòng)時(shí)是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 圖乙所示，水電站將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 圖丙所示，自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員奮力蹬車(chē)時(shí)，人體內(nèi)的一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 圖丁所示，汽車(chē)在剎車(chē)過(guò)程中，剎車(chē)片會(huì)發(fā)熱，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答以下問(wèn)題．如圖 1 所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”．

（1）他們用土電話能實(shí)現(xiàn) 10m 間的通話，說(shuō)明了_____．

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音就大些，這一實(shí)驗(yàn)表明：_____．

（3）如果在用土電話時(shí)，棉線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線_____（選 填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話聲．

（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖 2 中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦_____（選填符 號(hào) a、b、c或 d）．

②若選擇琴弦 a 和 b，則是為了研究_____．

③若有同學(xué)選擇 c 和 d 進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？_____

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦_____（選填符號(hào) a、b、c 或 d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們環(huán)保意識(shí)的日益增強(qiáng)，節(jié)水型潔具逐漸進(jìn)入百姓家庭．所謂節(jié)水型潔具，是指每沖一次的耗水量在6L以?xún)?nèi)的潔具，某家庭新安裝了一套耗水量為5L的節(jié)水型潔具，而原有的潔具每次耗水量為9L．問(wèn)：

（1）1t水可以供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次？

（2）該家庭每月節(jié)水多少kg？（每天用10次，每月30天）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘顆粒。為了能很快的觀察到碘的升華現(xiàn)象，又要防止碘熔化，下列加熱方式合適的是（碘的熔點(diǎn)是113.7℃，酒精燈外焰的溫度約為800℃）

A. 浸入開(kāi)水中

B. 用酒精燈外焰加熱

C. 放入冰水混合物中

D. 至于常溫下的空氣中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球跳動(dòng)，用的力越大乒乓球跳的幅度越大，聽(tīng)到音叉的響度越大，這說(shuō)明了_____．

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_____．

（3）如圖③所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動(dòng)鋼尺，保持振幅相同，此時(shí)探究的是聲音的音調(diào)與_____的關(guān)系．

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音將減弱，并由此推理可知：_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)會(huì)測(cè)量是科學(xué)探究的基本技能，下列測(cè)量?jī)x器你“會(huì)認(rèn)”、“會(huì)讀”嗎？

圖1中物體的長(zhǎng)度是______cm．圖2中儀表的示數(shù)為______，圖3中秒表的讀數(shù)為______s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在甲圖中，R1=3R2，要使R1與R2組成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)________，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)____，此時(shí)R1與R2中通過(guò)的電流比I1：I2=_______．在乙圖中，閉合開(kāi)關(guān)S，并將滑片向右移動(dòng)，電壓表示數(shù)將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”），如在移動(dòng)滑片時(shí)，的示數(shù)突然增大到接近電源電壓值，而的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍采用如圖所示的電路，研究“通過(guò)某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”，他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)完成第一次實(shí)驗(yàn)后，小軍將A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該（　　）

A．保持變阻器滑片不動(dòng)　　

B．將變阻器滑片向右移動(dòng)　　

C．將變阻器滑片向左移動(dòng)　　

D．更換阻值更大的滑動(dòng)變阻器

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