【題目】小紅媽媽用黃油煎牛排給小紅吃,小紅看到黃油在加熱過程中逐漸變軟、變稀,然后變成液態(tài),下列圖中能正確反映該過程中黃油的溫度隨時(shí)間變化過程的是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

由黃油在加熱過程中逐漸變軟、變稀,然后變成液態(tài),可知黃油為非晶體,因此黃油的加熱過程是非晶體的熔化過程。

物質(zhì)不斷放出熱量,溫度不斷降低,符合非晶體的凝固特點(diǎn),是非晶體凝固圖像,故A不符合題意。

液體溫度降低到一定溫度,不斷放熱,溫度保持不變,符合晶體凝固特點(diǎn),是晶體凝固圖像,故B不符合題意。

固體吸收熱量,溫度升高到達(dá)一定溫度,不斷吸收熱量,溫度不變,符合晶體熔化特點(diǎn),這是晶體的熔化圖象C不符合題意。

固體不斷吸收熱量,溫度不斷升高,符合非晶體的熔化特點(diǎn),是非晶體的熔化圖象,D符合題意為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·內(nèi)江卷】.以下四幅圖中,關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲所示,過山車向下運(yùn)動時(shí)是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B. 圖乙所示,水電站將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 圖丙所示,自行車運(yùn)動員奮力蹬車時(shí),人體內(nèi)的一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能

D. 圖丁所示,汽車在剎車過程中,剎車片會發(fā)熱,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答以下問題.如圖 1 所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)土電話

1)他們用土電話能實(shí)現(xiàn) 10m 間的通話,說明了_____

2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些,這一實(shí)驗(yàn)表明:_____

3)如果在用土電話時(shí),棉線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線_____(選 不能)聽到對方的講話聲.

4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究音調(diào)和哪些因素有關(guān)的活動.他們選用的琴弦長度、材料在圖 2 中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=db),并且每根琴弦固定在音箱上的松緊程度一致.

若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦_____(選填符 a、b、c d).

若選擇琴弦 a b,則是為了研究_____

若有同學(xué)選擇 c d 進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.該同學(xué)探究過程中存在什么問題?_____

兩位同學(xué)還可以選擇琴弦_____(選填符號 a、b、c d),研究琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著人們環(huán)保意識的日益增強(qiáng),節(jié)水型潔具逐漸進(jìn)入百姓家庭.所謂節(jié)水型潔具,是指每沖一次的耗水量在6L以內(nèi)的潔具,某家庭新安裝了一套耗水量為5L的節(jié)水型潔具,而原有的潔具每次耗水量為9L.問:

11t水可以供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次?

2)該家庭每月節(jié)水多少kg?(每天用10次,每月30天)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘顆粒。為了能很快的觀察到碘的升華現(xiàn)象,又要防止碘熔化,下列加熱方式合適的是(碘的熔點(diǎn)是113.7℃,酒精燈外焰的溫度約為800℃

A. 浸入開水中

B. 用酒精燈外焰加熱

C. 放入冰水混合物中

D. 至于常溫下的空氣中

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):

1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球跳動,用的力越大乒乓球跳的幅度越大,聽到音叉的響度越大,這說明了_____

2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:_____

3)如圖③所示,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,保持振幅相同,此時(shí)探究的是聲音的音調(diào)與_____的關(guān)系.

4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音將減弱,并由此推理可知:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)會測量是科學(xué)探究的基本技能,下列測量儀器你“會認(rèn)”、“會讀”嗎?

1中物體的長度是______cm.圖2中儀表的示數(shù)為______,圖3中秒表的讀數(shù)為______s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在甲圖中,R1=3R2,要使R1R2組成并聯(lián)電路,應(yīng)閉合開關(guān)________,斷開開關(guān)____,此時(shí)R1R2中通過的電流比I1I2=_______.在乙圖中,閉合開關(guān)S,并將滑片向右移動,電壓表示數(shù)將_________(選填變大、變小不變),如在移動滑片時(shí),的示數(shù)突然增大到接近電源電壓值,而的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍采用如圖所示的電路,研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”,他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實(shí)驗(yàn),當(dāng)完成第一次實(shí)驗(yàn)后,小軍將A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω,閉合開關(guān)后,滑動變阻器應(yīng)該( 。

A.保持變阻器滑片不動  

B.將變阻器滑片向右移動  

C.將變阻器滑片向左移動  

D.更換阻值更大的滑動變阻器

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