2．（1）將圖1中三種儀器的測(cè)量結(jié)果（數(shù)值及單位）填寫(xiě)在下表相應(yīng)的空格中．

刻度尺的分度值紙帶中AD兩點(diǎn)的距離汽車運(yùn)動(dòng)的速度
1mm4.00cm85 km/h
（2）平直的公路上有甲、乙兩輛汽車，它們的運(yùn)動(dòng)路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖2所示．根據(jù)圖線可知，汽車乙 （填“甲”或“乙”）處于靜止?fàn)顟B(tài)．

分析 （1）由圖示刻度尺確定其分度值，兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)刻度尺示數(shù)之差是兩點(diǎn)間的距離．由圖示速度計(jì)可以讀出汽車的速度．
（2）在s-t圖象中，一條斜線表示物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，一條和時(shí)間軸平行的直線，表示物體的位置沒(méi)有發(fā)生變化，處于靜止?fàn)顟B(tài)．

解答 解：（1）由圖示刻度尺可知，其分度值是1mm，AD兩點(diǎn)間的距離為6.00cm-2.00cm=4.00cm；由圖示速度計(jì)可知，汽車的速度為85km/h；
（2）由圖象知，乙圖象是一條和時(shí)間軸平行的直線，汽車乙處于靜止?fàn)顟B(tài)；甲圖象是一條斜線，做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)．
故答案為：（1）1mm；4.00cm；85 km/h；（4）乙．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了刻度尺、速度計(jì)的讀數(shù)以及對(duì)圖象的分析和處理能力，是一道基礎(chǔ)題，讀懂圖是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．人們選用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，這樣做是因?yàn)樗谋葻崛荽螅嗤|(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，可以吸收更多的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列運(yùn)動(dòng)中，屬于勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．鐘表指針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
B．汽車在平直的公路上行駛
C．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)比賽中的運(yùn)動(dòng)
D．火車在平直的公路上運(yùn)行，某段時(shí)間快慢不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某推土機(jī)的質(zhì)量為2.5×104kg，每條履帶與地面的接觸面積為1.25m2，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為120kW．求：（g取10N/kg）
（1）推土機(jī)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（2）當(dāng)推土機(jī)以額定功率在平直的場(chǎng)地上進(jìn)行推土作業(yè)時(shí)，以1.5m/s的速度勻速前進(jìn)60s，則推土機(jī)所做的功及推土機(jī)作業(yè)時(shí)所產(chǎn)生的阻力分別是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1）聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，但我們看到蝴蝶翅膀在振動(dòng)時(shí)，卻聽(tīng)不到因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音，這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率低于（選填“低于”或“高于”）20Hz．這種聽(tīng)不到的聲波有很強(qiáng)的破壞性，在這次“5•12”汶川大地震時(shí)，600多公里之外的貴陽(yáng)也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，就與這種聲波有關(guān)，我們將這種聲波稱為次聲波．
（2）小明取8只同樣的玻璃杯，分別裝入不同量的水，按水量的多少，從左到右將杯子排在桌子上，如圖甲所示．然后用一根細(xì)棒依次敲打每只杯子，會(huì)發(fā)現(xiàn)最右邊的杯子音調(diào)高些（高些/低些）．小亮用8只同樣的可樂(lè)瓶，分別裝入不同量的水，按水量的多少，從左到右將可樂(lè)瓶排在桌子上，如圖乙所示．用嘴對(duì)著可樂(lè)瓶吹氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)最右邊瓶子音調(diào)低些（高些/低些）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，某種智能手機(jī)的電阻式觸摸屏是利用“在材料、橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)其電阻越大”的原理制成的，以豎直方向?yàn)槔�，觸摸屏相當(dāng)于一根電阻線AB，人觸摸屏幕時(shí)，觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電阻為R1，下部分電阻為R2，電源電壓不變．當(dāng)觸摸點(diǎn)P在豎直方向向上移動(dòng)時(shí)，測(cè)得R2阻值變大，電路中電流不變．（填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小名同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室按如圖甲所示的電路圖進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)．他在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行一切正常（操作正確，各電路元件完好），各電表的示數(shù)如圖乙所示，電流表A2用的小量程（在實(shí)驗(yàn)中小名用了新干電池串聯(lián)作為電源）．
（1）通過(guò)燈L1、L2的電流大小分別為多大？說(shuō)明理由．
（2）燈L1、L2兩端的電壓和電源電壓為多少？用了幾節(jié)干電池？通過(guò)計(jì)算并說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在圖甲中畫(huà)出電路圖中的電流方向，并連接圖乙的實(shí)物圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，小明在5s內(nèi)將一重為540N的物體勻速向上提起1m，拉力為300N．求：（不計(jì)摩擦及繩重）
（1）小明對(duì)物體做的有用功．
（2）小明拉繩的功率．
（3）滑輪組的機(jī)械效率．
（4）體重為460N的小明用此滑輪組提升物體，求所能提升物體的最大重力．

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