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【題目】如圖所示，小磁針靜止在螺線管附近，閉合開關S后，下列判斷正確的是（ ）

A.通電螺線管外A點的磁場方向向右
B.通電螺線管的左端為S極
C.小磁針一直保持靜止
D.小磁針N極向左轉動

【答案】B
【解析】解：結合圖示的線圈繞向，利用安培定則可以確定電流從螺線管的右端為N極，左端為S極，在磁體外部磁感線方向從N極出發(fā)，回到S極，故通電螺線管外A點的磁場方向向左，故A錯誤；B正確；由磁極間的相互作用可知，小磁針S極向左運動，N極向右運動，故CD錯誤．
故選B．
利用安培定則可以確定可以確定螺線管的NS極；利用磁極間的相互作用可確定小磁針的轉動方向；在磁體外部磁感線方向從N極出發(fā)，回到S極．對于通電螺線管的題，知道電流方向、螺線管的磁極、小磁針的磁極中的任意一者，都可以根據(jù)磁極間的作用和安培定則判斷另外兩者．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組進行“探究杠桿的平衡條件”實驗．

（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，這時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）調節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得到如表中的實驗數(shù)據(jù)：

次數(shù)

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

6

5

5

6

2

5

10

10

5

3

4

15

6

10

4

2

20

8

分析實驗數(shù)據(jù)得到兩種結論：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2 ． 你認為正確的是第（選填“①”或“②”）種結論，實驗4中的阻力臂是cm．
（3）如圖甲所示，在杠桿的左端20cm處掛2個50g的鉤碼，而在杠桿的右端10cm處用彈簧測力計豎直往下拉，使杠桿在水平位置平衡，這時測力計的讀數(shù)F=N；如果測力計沿圖中虛線方向向下拉，使杠桿在水平位置平衡，則測力計讀數(shù)F′F（選填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．
（4）杠桿在圖乙的水平位置平衡后，用手使杠桿緩慢地轉過一個角度（如圖丙）后松手，杠桿（選填“能”或“不能”）保持靜止．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國》展現(xiàn)了中華飲貪之美，煎、炒、 蒸、拌的四種烹調方式中包含著很多的物理知識，下列說法的是：

A.炒：主要是通過做功的方式使菜的內能增加

B.煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的密度大

C.蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，把菜蒸熟

D.拌：將調味品拌入涼菜中入味，加快了分子無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個電阻為10Ω的導體，若它兩端的電壓由2V變?yōu)?/span>6V時，則它的電阻的阻值為______Ω,若將它均勻的拉長至原來的2倍,則它的電阻將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一次測量玩具小車運動平均速度的實驗：

（1）小車運動的路程用__________測量，運動的時間用__________測量，實驗的原理是__________ 。

（2）實驗得到的數(shù)據(jù)：AB全程長4m，通過全程的時間是8s，通過前半程的時間是3s，那么小車在后半程的平均速度是__________m/s，全程的平均速度是__________m/s。

（3）由實驗結果可知，小車__________（是或不是）做勻速直線運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“估測”是物理學中常用的一種重要方法。小琪同學對身邊一些物理量進行了估測，其中最接近實際的是（ ）

A.她的正常體溫約為 26℃B.她平靜時的呼吸頻率約為 18 次/分

C.她的身高約為 165mmD.她正常步行的速度約為 5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在我國首次“太空授課”中，女航天員王亞平制造了一個小水球，我們看到了她在水球中的“倒影”，如圖，下列說法正確的是：

A. “倒影”是光的反射形成的

B. “倒影”不能成在光屏上

C. 若王亞平距水球變遠，“倒影”會變大

D. 照相機是利用這一成像原理制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計下掛著一重為2N的物體，物體一半體積浸入水中靜止時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為N，物體體積為m3（已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如下圖所示的各圖象中，用來表示同一種運動規(guī)律的圖象是( )

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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