水是生命之源,劉星每天大約需要攝入2L水,質(zhì)量為_(kāi)_______kg.(1L=10-3m3),當(dāng)這些水變?yōu)楸鶆t冰的質(zhì)量________(填“變大”、“變小”或“不變”),劉星同學(xué)的質(zhì)量為40________(選填“kg”“g”或“mg”),則他的體重為_(kāi)_______N.

2    不變    kg    392
分析:(1)先根據(jù)體積單位進(jìn)行單位換算,然后利用密度公式的變形式m=ρV,已知水的密度和體積,則可算出質(zhì)量.
質(zhì)量是物體的屬性,不隨物體形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化;
(2)一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約50kg,知道學(xué)生的質(zhì)量,利用G=mg求其體重.
解答:
(1)V=2L=2×10-3m3,
∵ρ=,
∴m=ρV=1×103kg/m3×2×10-3m3=2kg;
水結(jié)冰,質(zhì)量不變,仍為2kg;
(2)劉星同學(xué)的質(zhì)量為40kg,體重:
G=mg=40kg×9.8N/kg=392N.
故答案為:2;不變;kg;392.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式、重力公式的掌握和運(yùn)用,以及單位估測(cè),要知道質(zhì)量是物體的屬性,不隨物體形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,劉星每天大約需要攝入2L水,質(zhì)量為
2
2
kg.(1L=10-3m3),當(dāng)這些水變?yōu)楸鶆t冰的質(zhì)量
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”),劉星同學(xué)的質(zhì)量為40
kg
kg
(選填“kg”“g”或“mg”),則他的體重為
392
392
N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的圖標(biāo)表達(dá)的思想意義是:“水是生命之源,珍借每一滴水是公民的義務(wù)和責(zé)任?徽標(biāo)有上方弧線代表自來(lái)水管道和水龍頭,滴下的一滴水被伸出的手掌接。畬ⅰ肮(jié)水“之意寓于“接水“之中.請(qǐng)你調(diào)查一下你的家里或同學(xué)中有哪些地方浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象?并提出兩條節(jié)水措施.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

水是生命之源,劉星每天大約需要攝入2L水,質(zhì)量為_(kāi)_____kg.(1L=10-3m3),當(dāng)這些水變?yōu)楸鶆t冰的質(zhì)量______(填“變大”、“變小”或“不變”),劉星同學(xué)的質(zhì)量為40______(選填“kg”“g”或“mg”),則他的體重為_(kāi)_____N.

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水是生命之源,劉星每天大約需要攝入2L水,質(zhì)量為    kg.(1L=10-3m3),當(dāng)這些水變?yōu)楸鶆t冰的質(zhì)量    (填“變大”、“變小”或“不變”),劉星同學(xué)的質(zhì)量為40    (選填“kg”“g”或“mg”),則他的體重為    N.

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