7.2016年2月28日,沈陽晚報、沈陽網(wǎng)記者了解到,日前,一輛轎車駛?cè)脲突春咏旨佑驼咀灾佑,由于整理衣服時產(chǎn)生靜電,導(dǎo)致油筘口瞬間起火,慶幸的是加油站工 作人員及時趕到把火撲滅了,司機(jī)有驚無險,這則新聞引起了正在學(xué)習(xí)電學(xué)知識的博寧同學(xué)的注意,他用所學(xué)知識整理了幾個問題.請同學(xué)們幫他解答.
(1)整埋衣服產(chǎn)生靜電是摩擦起電的過程.本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移.
(2)司機(jī)下車時第一次整理衣服后插卡加油,在金屬按鍵丄輸入密碼,在提槍加油前第二次整理衣服后起火,博寧同學(xué)認(rèn)為如果沒有第二次整理衣服將不會起火,他的想法對嗎?對(選填“對”或者“不對”)簡單分析原因接觸金屬按鍵后電荷會被導(dǎo)走.
(3)如果司機(jī)想用油桶去加油站加油,應(yīng)該用金屬(塑料/金屬)油桶.

分析 (1)根據(jù)摩擦起電的實質(zhì)分析;
(2)金屬按鍵能導(dǎo)走電荷;
(3)導(dǎo)體能導(dǎo)走電荷.

解答 解:(1)摩擦起電過程是得到和失去電子的過程,因此其實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,當(dāng)某種物質(zhì)失去了電子時,物質(zhì)的電子比質(zhì)子少,帶正電;當(dāng)某種物質(zhì)得到了電子時,物質(zhì)的電子比質(zhì)子多,帶負(fù)電.
(2)司機(jī)第一次整理衣服后,在金屬按鍵丄輸入密碼時,身上的電荷被金屬按鍵導(dǎo)走,第一次整理衣服沒有發(fā)生起火事故,所以,沒有第二次整理衣服將不會起火;
(3)如果使用塑料桶,桶內(nèi)汽油與桶壁摩擦,塑料桶帶電,由于塑料桶是絕緣體,桶上的電荷不能傳遞,電荷積累到一定程度會放電并引燃汽油造成火災(zāi).而金屬桶是導(dǎo)體,可以將電荷導(dǎo)入大地,防止發(fā)生危險.
故答案為;(1)摩擦起電;電子;(2)對;接觸金屬按鍵后電荷會被導(dǎo)走;(3)金屬.

點(diǎn)評 了解掌握摩擦起電現(xiàn)象.注意:“嚴(yán)禁用塑料桶運(yùn)汽油”,運(yùn)輸汽油的油罐車后面都有一個鐵鏈子搭在地面上.

練習(xí)冊系列答案
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17.如圖所示,要使滑動變阻器的滑片P向右移動時,電阻變大,應(yīng)該選擇的接線柱是( 。
A.B、DB.A、BC.C、DD.A、C

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.通常,人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲,下列措施中,屬于在聲源處控制噪聲的是( 。
A.臨街的房屋安裝隔音玻璃B.在公路兩側(cè)設(shè)置屏障墻
C.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩D.學(xué)校附近禁止汽車鳴笛

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示,是某同學(xué)在探究聲現(xiàn)象時所做的實驗.

(1)如甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時.泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明聲音是由振動產(chǎn)生的.
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明聲音可以傳遞能量,同時還能夠說明空氣可以傳聲.
(3)在這個實驗中,泡沫球的作用是將微小的振動放大.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖甲所示,建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶,動滑輪重為15N,不計繩重.工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中,水泥桶上升的速度為0.1m/s,工人拉力所做功與時間關(guān)系如圖乙所示.因此可知(  )
A.該滑輪組的效率為95%
B.0-10s內(nèi)建筑工人所做額外功為75J
C.0-8s內(nèi)建筑工人對水泥桶做的功為228J
D.建筑工人對水泥桶做功的功率為36W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.一物體在透鏡前20cm處,當(dāng)它向遠(yuǎn)離透鏡方向移動時,其倒立像的移動的速度小于物體移動速度,可見此透鏡是( 。
A.凸透鏡、焦距小于10cmB.凸透鏡、焦距大于10cm
C.凹透鏡、焦距小于10cmD.凹透鏡、焦距大于10cm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某紀(jì)念碑用花崗巖制成,從這種花崗巖上取得樣品體積為10cm3.質(zhì)量為28g,又測得紀(jì)念碑長為15m,寬為2m,厚為1m,求這個紀(jì)念碑的質(zhì)量?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明利用刻度尺、塑料碗、圓柱形玻璃筒和適量的水,應(yīng)用浮力和密度的相關(guān)知識測量一塊鐵礦石的密度,以下是他的實驗思路,將實驗步驟補(bǔ)充完整.
①在圓柱形玻璃筒內(nèi)放入適量的水,將塑料碗輕輕地放入水中,塑料碗漂浮,測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度h1,并記錄數(shù)據(jù);
②將鐵礦石輕輕放入塑料碗中,塑料碗仍漂浮,測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為h2,并記錄數(shù)據(jù);
③若圓柱形玻璃筒的底面積為S,水的密度為ρ,則鐵礦石的質(zhì)量表達(dá)式為ρS(h2-h1);
④將鐵礦石從塑料碗中取出,將塑料碗中的鐵礦石放入玻璃筒中,用刻度尺測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為h3并記錄數(shù)據(jù);
⑤用以上所測得的物理量和ρ,計算出鐵礦石的密度ρ=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.單位換算:6MΩ=6×106Ω   1.3KV=1.3×103   V   200mA=0.2  A.

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同步練習(xí)冊答案