在探究水的沸騰實驗中，某同學提出如下問題，水沸騰后如果繼續(xù)加熱是不是溫度越來越高？實驗過程中記錄數(shù)據(jù)如下表：

時間/min

…

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

…

溫度/℃

…

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

98

…

（1）他仔細觀察到沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升時的情況，如圖所示。圖 是水在沸騰前的情況，圖 是水在沸騰后的情況，

（2）以上數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的是第 min的記錄。

（3）分析數(shù)據(jù)可知，水的沸點是 ℃。你認為沸點不是100℃的原因可能是：_________________　　　 。

（4）由實驗結(jié)果可以得出水沸騰時的規(guī)律是：

_________________　　 　　　　　　　　　　　。

（5）在做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出一種即可）

　　 　

甲 乙



(1)乙，甲((2) 12min(3)98攝氏度  本地氣壓低于標準大氣壓(4)沸騰后繼續(xù)吸熱，但

溫度保持不變(5)水的質(zhì)量太大或者水太多


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


 下列數(shù)據(jù)中，最符合實際情況的是（　　）

   A．人的正常體溫為39℃

   B．八年級學生小亮同學跑完1000m的時間用了剛好1min

   C．小紅上學時步行的速度約是1.1m/s

   D．一支鉛筆的長度約為15dm

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科目：初中物理 來源： 題型：


節(jié)日里安裝彩燈，將22只彩燈串聯(lián)，在接入正常家庭電路時，電源插頭處的電流為200mA，則通過每只燈泡的電流為        A，每只燈泡兩端的電壓為       V．

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科目：初中物理 來源： 題型：


 某車站并排停著兩列待發(fā)的列車甲和乙。一段時間后，甲車內(nèi)一個人看見車外樹木向西    移動，乙車內(nèi)的人通過車窗看到甲車沒動，如果以地面為參照物，則甲、乙兩車的運動情況是…………………………………………………………………………………………（      ）

    A. 甲列車向東運動，乙列車靜止不動 

    B. 甲列車向東運動，乙列車向西運動

    C. 乙列車向東運動，甲列車不動     

    D. 甲、乙兩列車同時同速向東運動

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科目：初中物理 來源： 題型：


在右圖所示的木塊的長度為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


有甲、乙兩種物質(zhì)，質(zhì)量之比是2 : 1，吸收的熱量之比是3 : 1，那么，甲乙兩種物質(zhì)比熱之比和升高溫度之比分別可能是：

A．1 : 1；2 : 3                                 B．1 : 2；3 : 1

C．3 : 1；1 : 2                                 D．2 : 3；1 : 1

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1所示電路進行“測定小燈泡電功率”的實驗。小明多測了幾組小燈泡兩端電壓低時的數(shù)據(jù)，如下表所示。

小燈泡規(guī)格

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

燈泡亮度

額定電壓

0.5

0.06

不發(fā)光

1.0

0.10

很暗

1.5

0.14

較暗

2.0

0.16

較亮

2.5

0.20

正常發(fā)光

2.8

0.22

很亮

（1）小燈泡的額定功率等于 。小燈泡正常發(fā)光時的電阻等于 。

（2）小明通過分析數(shù)據(jù)，得出一個關(guān)于電阻的猜想：

。（2分）

（3）為了進一步驗證這個猜想，小明選擇一段鎢絲，重新設計實驗進行探究，探究的課題是 ；在實驗探究的過程中，可保持鎢絲兩端電壓不變，改變 ，觀察通過鎢絲的電流是否發(fā)生變化。

（4）小鳳同學進行“測定小燈泡電功率”的實驗，接線后，發(fā)現(xiàn)開關(guān)沒有閉合，燈泡就已發(fā)光，電流表、電壓表有示數(shù)，開關(guān)閉合后，燈泡反而熄滅，電壓表示數(shù)減少為零，電流表示數(shù)變大，但沒有超過量程，你認為他接線中出現(xiàn)的錯誤是： 。

（5）小紅同學進行“測定小燈泡電功率”的實驗，連接電路完畢并閉合開關(guān)，當調(diào)節(jié)變阻器滑片葉，發(fā)現(xiàn)燈泡變亮時，電壓表的示數(shù)減小，燈泡變暗時，電壓表示數(shù)增大（器材是完好的）。想一想，怎樣連接才會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？ 。

圖1

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科目：初中物理 來源： 題型：


用電熱水壺煮水直到煮開，可看到壺嘴冒“白煙”。           

   （1）相關(guān)的物態(tài)變化有：                  、                  ；     （圖2）  

   （2）相關(guān)的能的轉(zhuǎn)化是： 由        能轉(zhuǎn)化為        能；

   （3）開蓋小心燙傷，為什么？答                                                          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某太陽能熱水器接收太陽能的有效面積為0.9m2,平均每分鐘能接收到太陽能，其中有80%的太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，如果太陽照射1小時，可以把多少升25℃的水升溫到50℃？

 

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