有甲、乙兩種物質(zhì),質(zhì)量之比是2 : 1,吸收的熱量之比是3 : 1,那么,甲乙兩種物質(zhì)比熱之比和升高溫度之比分別可能是:
A.1 : 1;2 : 3 B.1 : 2;3 : 1
C.3 : 1;1 : 2 D.2 : 3;1 : 1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
冬天,醫(yī)生檢查牙齒時(shí),常把小鏡子放在酒精燈上適當(dāng)烤一烤,然后再伸進(jìn)口腔內(nèi)。這種做法的主要目的是( )
A. 防止接觸口腔時(shí)病人感到太冷 B. 進(jìn)行消毒
C. 鏡面不會(huì)產(chǎn)生水霧,可以看清牙齒 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)按圖所示的電路,在右畫線框內(nèi)出相應(yīng)的電路圖.
(2)如圖所示電路,只需改變一根導(dǎo)線的連接,就能使電流表同時(shí)測(cè)出通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流在要改接的那根導(dǎo)線上打個(gè)“×”,再畫出改接的導(dǎo)線。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的聯(lián)系正確的是( )
A.燒開水時(shí)冒的“白氣”——液化 B.夏天濕衣服晾干——升華
C.冬天早晨看到草上的霜——凝華 D.吃冰棒解熱——液化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)提出如下問(wèn)題,水沸騰后如果繼續(xù)加熱是不是溫度越來(lái)越高?實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | … |
溫度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(1)他仔細(xì)觀察到沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升時(shí)的情況,如圖所示。圖 是水在沸騰前的情況,圖 是水在沸騰后的情況,
(2)以上數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的是第 min的記錄。
(3)分析數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是 ℃。你認(rèn)為沸點(diǎn)不是100℃的原因可能是:_________________ 。
(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是:
_________________ 。
(5)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。(寫出一種即可)
甲 乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
已知某實(shí)心小球是由下表中所列塑料材料中的一種制成的。
為了鑒別該小球究竟是由其中哪一種塑料制成的,某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
a.把該小球放入盛有足夠多酒精的量杯中,松手后,當(dāng)小球處于平衡狀態(tài)時(shí),發(fā)現(xiàn)量杯內(nèi)的液面由60mL處升高到90mL處(已知酒精的密度是0.8×103kg/m3〕;
b.再把該小球放入另一只盛有足夠多水的量杯中,松手后,當(dāng)小球處于平衡狀態(tài)時(shí),發(fā)現(xiàn)量杯內(nèi)的水由60mL處升高到87mL處。()
請(qǐng)你由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)塑料小球在酒精中受到的浮力為 。
(2)組成該小球的材料是 。
塑料名稱 | 密度(kg/m3〕 |
聚甲基戊烯 | 0.8×103 |
聚丙烯 | 0.9×103 |
聚乙烯 | 0.95×103 |
尼龍66 | 1.1×103 |
塑料王 | 2.2×103 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖2所示,是火力發(fā)電廠的工作流程裝置,燒煤給鍋爐加熱,鍋爐中的水沸騰后,產(chǎn)生大量的蒸汽,當(dāng)強(qiáng)大的蒸汽流沖擊汽輪機(jī)的葉片時(shí),就會(huì)推動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),進(jìn)而帶動(dòng)與之相連的發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)發(fā)電,請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心觀察流程裝置后回答下列問(wèn)題:
(1)流程中有兩處發(fā)生了物態(tài)變化,這兩處發(fā)生物態(tài)變化的名稱分別是______和____.
(2)流程中多處發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化,在燃燒煤的過(guò)程中是_______能轉(zhuǎn)化為________能,在______裝置中發(fā)生了______能轉(zhuǎn)化為________能的過(guò)程;在_______裝置中發(fā)生了______能轉(zhuǎn)化為_______能的過(guò)程。(每空格0.5分)
(3)鍋爐中的水沸騰時(shí)溫度高達(dá)106℃,原因是_____________________________________(1分)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)物體往往同時(shí)受到多個(gè)力的作用。將一個(gè)物體所受到的力都分析出來(lái)并畫出各力的示意圖的過(guò)程稱為受力分析。對(duì)一個(gè)物體進(jìn)行準(zhǔn)確的受力分析是學(xué)好高中物理的基礎(chǔ)。(如圖)一個(gè)物體正沿不光滑的斜面下滑,請(qǐng)你對(duì)該物體進(jìn)行受力分析。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)例中,屬于增大摩擦的是
A、向車轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油
B、鞋底的花紋
C、在行李箱上安裝滾輪
D、氣墊船利用氣體將船和水分離
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