【題目】下圖中的電路圖和實物圖相對應的是( )

A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】A、由實物圖可知:兩個電燈是并聯(lián),S2L2 串聯(lián),控制L2 ,開關S1 在干路上,控制整個電路;則:兩個電燈是并聯(lián),S2L1 串聯(lián),S2 控制L1L2S1 串聯(lián),S1 控制L2 ,故A與實物圖不對應;

B、兩個電燈是并聯(lián),S1L1 串聯(lián),S1 控制L1 ,L2S2 串聯(lián),S2 控制L2 ,故B與實物圖不對應;

C、兩個電燈是并聯(lián),S1L2 串聯(lián),S1 控制L2 ,開關S2 在干路上,控制整個電路,故C與實物圖不對應;

D、兩個電燈是并聯(lián),S2L2 串聯(lián),控制L2 ,開關S1 在干路上,控制整個電路,故D與實物圖對應.

故答案為:D.

分析清楚電路結(jié)構(gòu),明確各電路元件的連接方式,然后對各個選項注意分析即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關應。
(2)小松連接的電路如圖甲所示,在連接電路時其中有一根導線接錯了,請你將這根連接錯誤的導線打上“×”,并用筆畫線正確連接.

(3)確認電路連接正確無誤后,小松閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡的電壓為 V,若要測量小燈泡的額定功率,應移動滑動變阻器滑片P使電壓表的示數(shù)為 V.

(4)小松移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W,從圖像中還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖所示裝置,下列表述正確的是(
A.閉合開關,導體a、b在金屬軌道運動,機械能轉(zhuǎn)化為電能
B.利用此裝置可研究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系
C.導體沿某一方向切割磁感線,產(chǎn)生的感應電流方向不變
D.導線與電源接通,小磁針偏轉(zhuǎn),說明磁場方向與電流方向有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的各種現(xiàn)象中,能說明分子間存在引力的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“ 測定小燈泡電功率 ”的實驗中,實驗室有以下器材:小燈泡 ( 額定電壓為2.5V,電阻約10Ω)、電流表(0~0.6A 0~3 A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關、電壓為4V的電源、滑動變阻器、導線若干.

(1)根據(jù)圖甲提供的電路,用筆畫線代替導線,將圖乙的實物圖連接成實驗電路.
(2)實驗過程中,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表沒有示數(shù),電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),分析電路故障的原因可能是.
A.小燈泡斷路
B.只有小燈泡短路
C.只有滑動變阻器短路
D.滑動變阻器斷路
(3)電路故障排除后,某次實驗中,電流表示數(shù)是0.2A,電壓表示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)是V,此時小燈泡的功率是W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“測量浮力”的實驗情形,通過本實驗,下列計算正確的是(
A.物體所受浮力為3N
B.物體的體積為4×10﹣3m3
C.物體的密度為4×103kg/m3
D.物體排開液體的質(zhì)量為0.3kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的容器,甲容器內(nèi)盛有適量的A液體,乙容器內(nèi)盛有適量的B液體.將同一個蘋果先后放入甲、乙兩個容器中,蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示.對圖中情景分析正確的是( )

A.甲容器對桌面的壓強大于乙容器對桌面的壓強
B.蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力
C.A液體對容器底部的壓強等于B液體對容器底部的壓強
D.蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將裝有酒精的金屬管固定在桌子上,并用塞子塞緊?焖賮砘乩瓌永@在管上的繩子,過一會兒塞子跳起來,如圖所示。則( )

A.拉動繩子過程,金屬管溫度升高,內(nèi)能增加
B.拉動繩子過程,管內(nèi)酒精溫度升高,蒸發(fā)加快
C.塞子跳起時,管內(nèi)氣體溫度升高,內(nèi)能增加
D.塞子跳起時,管內(nèi)氣體內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為塞子的機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學做“探究并聯(lián)電路的電流特點”實驗的電路如圖所示。
(1)請用筆畫線代替導線連接實物電路圖。要求燈泡L1、L2 并聯(lián),開關S1、S2分別控制燈L1、L2 , 電流表測量通過燈L1的電流。

(2)為研究并聯(lián)電路中的電流關系,他還應該繼續(xù)測量通過的電流,然后才能歸納得出結(jié)論。
(3)在實驗中一同學剛閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表的指針反向偏到最左邊了,于是他立即斷開開關,請你幫他分析其中的原因? 。

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