19.家用電器在日常生活中隨處可見,其制造與使用均體現(xiàn)著科學(xué)知識(shí)的運(yùn)用.

(1)某飲水機(jī)的電路如圖甲所示,水沸騰前,紅燈亮、綠燈滅、加熱管正常工作;水沸騰后,綠燈亮,紅燈滅,加熱管不工作;且每種工作狀態(tài)連入該電路的用電器最多只有兩個(gè).試分析溫控開關(guān)1和2在水沸騰前、后的通斷情況是開關(guān)1和2在水沸騰前同時(shí)閉合,在水沸騰后同時(shí)斷開;以及紅、綠指示燈電阻R、R應(yīng)滿足的條件是紅燈電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于綠燈電阻.
(2)如圖乙是某型號(hào)高溫高壓蒸汽消毒鍋.圖乙右為自動(dòng)測定鍋內(nèi)溫度的電路原理圖.其中 R0為定值電阻,阻值為5Ω,溫度指示表實(shí)質(zhì)是一只量程為“0~0.6A”的電流表,RX(測溫探頭)為熱敏電阻.熱敏電阻的阻值與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示:
鍋內(nèi)的溫度值(℃)2537.55062.57587.5100112.5125
Rx對(duì)應(yīng)的電阻值(Ω)1508050302015107 
①若鍋內(nèi)溫度為75℃時(shí)電流表的示數(shù)為0.24A,求電源的電壓U.
②若鍋內(nèi)溫度為125℃時(shí)電流表的示數(shù)為0.6A,求此時(shí)熱敏電阻RX的阻值及其功率.

分析 (1)水沸騰前,需要加熱,加熱管需要工作,閉合開關(guān)1,綠燈被短路,不能發(fā)光,閉合開關(guān)2,加熱管和紅燈并聯(lián)同時(shí)工作;沸騰后,加熱管停止工作,兩開關(guān)同時(shí)斷開,紅燈和綠燈串聯(lián),要想綠燈亮,紅燈滅,紅燈的電阻必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于綠燈的電阻.
(2)①若鍋內(nèi)溫度為75℃時(shí),根據(jù)圖象,查得RX阻值,計(jì)算串聯(lián)電路的總電阻,又知道電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求電源電壓U;②若鍋內(nèi)溫度為125℃時(shí),知道電流,電源電壓,求出總電阻,計(jì)算此時(shí)熱敏電阻的阻值.

解答 解:(1)開關(guān)1和2在水沸騰前同時(shí)閉合,在水沸騰后同時(shí)斷開,R<R(紅燈電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于綠燈電阻);
(2)由圖可知,R0與Rx串聯(lián),由表可知,當(dāng)t=75℃,Rx=20Ω,R0=5Ω,
①R=Rx+R0=20Ω+5Ω=25Ω,
U=IR=0.24A×25Ω=6V;
②由表可知,當(dāng)t′=125℃,I′=0.6A,
R′=$\frac{U}{I'}$=$\frac{6V}{0.6A}$=10Ω,
Rx=R′-R0=10Ω-5Ω=5Ω,
Rx的電功率Px=UxI'=I'2Rx=(0.6A)2×5Ω=1.8W.
答:(1)開關(guān)1和2在水沸騰前同時(shí)閉合,在水沸騰后同時(shí)斷開;紅燈電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于綠燈電阻;
(2)①若鍋內(nèi)溫度為75℃時(shí)電流表的示數(shù)為0.24A,電源的電壓為6V;
②若鍋內(nèi)溫度為125℃時(shí)電流表的示數(shù)為0.6A,此時(shí)熱敏電阻RX的阻值為5Ω,其電功率為1.8W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查體積、電功率的計(jì)算以及對(duì)電路的分析,主要是公式及其變形的靈活運(yùn)用,難點(diǎn)是對(duì)電路的分析,知道開關(guān)斷開與閉合時(shí),電路的連接情況,尤其是兩燈串聯(lián)時(shí)一個(gè)不發(fā)光的情況,善于把物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的四種情景中,所使用的杠桿為省力杠桿的是( 。
A.
用餐工具筷子
B.
茶道中使用的鑷子
C.
用起子起瓶蓋
D.
托盤天平

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某同學(xué)用定滑輪和彈簧秤完成了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)如圖A所示,甲物體重3N,乙物體重10N,用繩繞過定滑輪相連(不計(jì)繩重與摩擦).乙靜止于水平地面上,則a繩對(duì)甲的拉力為3N.

(2)在分析b繩對(duì)乙的拉力時(shí),小明認(rèn)為是3N,小慧認(rèn)為是7N.
a.小明做了以下實(shí)驗(yàn):用彈簧測力計(jì)測出某物體的重力(如圖B);然后將繩子靠著定滑輪(不計(jì)繩重與摩擦),如圖C所示,彈簧測力計(jì)依次放在A、B、C、D位置時(shí),其示數(shù)保持不變.由此可見,定滑輪只改變了力的方向,不改變力的大小(均選填“大小”或“方向”).所以,小明認(rèn)為圖A中b繩對(duì)乙的拉力為3N.
b.圖A中b繩對(duì)乙的拉力和乙對(duì)b繩的拉力是一對(duì)相互作用力.為了探究這兩個(gè)力的大小關(guān)系,再做如圖D的實(shí)驗(yàn):將彈簧測力計(jì)丙與丁相互對(duì)拉,它們的示數(shù)相等.于是可以得出,b繩對(duì)乙的拉力等于乙對(duì)b繩的拉力(選填“等于”或“不等于”).由此可知,圖A中b繩對(duì)乙的拉力為3N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.小明將口香糖的錫紙剝下來,剪成中間窄、兩端寬的形狀,將錫紙兩端搭在兩節(jié)干電池的正負(fù)極上,過一會(huì)兒,錫紙中間部分燃燒起來,錫紙是導(dǎo)體(導(dǎo)體/絕緣體),錫紙發(fā)熱燃燒是因?yàn)殡娏骶哂袩嵝?yīng),錫紙中間先燃燒起來的原因是電流相同,中間窄電阻大,產(chǎn)生的熱量多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小華在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,先測出圓柱體的重力,如圖甲,然后將圓柱體分別逐漸浸入水和鹽水中,測得圓柱體浸在水和鹽水中受到的浮力分別為F1和F2,浮力和圓柱體底面浸入水和鹽水中的深度h的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù)123456
h/cm24681012
F1/N0.20.40.60.60.60.6
F2/N0.220.440.660.660.660.66
(1)物體的重力為1.0N;
(2)利用表中數(shù)據(jù),在圖乙中畫出F1-h圖線;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否得出“物體在水中受到的浮力與物體浸入水的深度無關(guān)”的結(jié)論,并說明理由.答不能(能/不能);理由:沒有控制物體排開液體的體積相同;
(4)小華分別用水和鹽水做對(duì)比實(shí)驗(yàn),這樣做是為了探究液體的密度對(duì)浮力大小的影響,此實(shí)驗(yàn)中所用鹽水的密度為1.1×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖甲所示的電路中,電源電壓為2.2V且保持不變,閉合開關(guān)S后,兩燈泡均發(fā)光,電壓表示數(shù)等于電源電壓,兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則通過燈泡L1的電流和L2兩端的電壓分別為( 。
A.1.2A   2.2VB.1.2A   2.2VC.0.3A   1.1VD.1.5A    1.1V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的是( 。
A.家庭電路中必須安裝保險(xiǎn)絲或空氣開關(guān)
B.在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡
C.我國家庭電路的電壓值為380V
D.使用試電筆時(shí),手指不能碰到筆尾的金屬帽,以免觸電

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.閱讀《液氮表演》,回答下列各題.
液氮表演    液態(tài)氮為無色、無味,不易燃燒,不會(huì)爆炸,沸點(diǎn)是-196℃的透明液體.液氮的溫度低于-196℃,在常溫下極易汽化成為無色無味的氮?dú)猓?dāng)你來到中國科技館四層“挑戰(zhàn)與未來”A廳新型材料展區(qū),液氮表演的精彩實(shí)驗(yàn)是不容錯(cuò)過的!
    實(shí)驗(yàn)一“人造云霧”:如圖1所示,將液氮倒入盛有水的小碗中,我們會(huì)看到大量的白霧從碗中翻滾而出,貼著桌面鋪散而下,云霧繚繞,猶如人間仙境!
    實(shí)驗(yàn)二“氮?dú)鈶仪颉保喝鐖D2所示,在礦泉水瓶中倒入少許液氮,蓋上中間有孔的瓶蓋,輕輕搖動(dòng)一下礦泉水瓶,我們會(huì)看到淺白色的水霧從瓶蓋的小孔中噴射而出,這時(shí)將一個(gè)乒乓球輕輕放在小孔上方,乒乓球被懸在了空中,將礦泉水瓶沿桌面水平移動(dòng),我們會(huì)看到乒乓球也跟著一起向同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng),而不會(huì)掉下來.
    實(shí)驗(yàn)三“超導(dǎo)磁懸浮”:超導(dǎo)體具有完全電導(dǎo)性(零電阻效應(yīng))和完全抗磁性兩個(gè)基本性質(zhì).如圖3所示,把一塊用超導(dǎo)材料做成的物塊放在小碟子上,再在這個(gè)物塊上放一個(gè)小木塊,小木塊上放一塊強(qiáng)磁鐵,然后向碟子里倒入液氮,冷卻超導(dǎo)材料,幾分鐘過后,取出小木塊,強(qiáng)磁鐵懸浮在了空中,用力向下壓磁鐵,它倔強(qiáng)地就不下去,向上拉它,它還依依不舍地不愿意離開,太神奇了!
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題
(1)在實(shí)驗(yàn)一中我們看到的“云霧”是空氣中的水蒸氣液化形成的.
(2)請(qǐng)你思考,就“氮?dú)鈶仪颉边@一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,舉例說明利用這一原理可以解釋生活中的哪些現(xiàn)象:人站在地鐵站內(nèi)等車時(shí),要站在安全線以外;
(3)“超導(dǎo)磁懸浮”使用超導(dǎo)材料,是為了利用超導(dǎo)體的完全抗磁性性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.用托盤天平測物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè),這時(shí)應(yīng)( 。
A.將游碼向左移動(dòng)B.將右端平衡螺母向右旋出一些
C.將游碼向右移動(dòng)D.將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案