某小組在探究物質(zhì)的特性時,用天平和量筒分別測出兩種物質(zhì)的質(zhì)量、體積,所測數(shù)據(jù)如下表所示.

種類
物理量


序號
質(zhì)量(m)
(g)
體積(V)
(cm3
質(zhì)量與體積的關(guān)系值
m/V
(g/cm3
V/m
(cm3/g)
m?V
(g?cm3
銅釘117.428.700.11534.8
226.638.860.11379.8
335.648.900.112142.4
462.078.850.11343.4
鐵合金釘513.826.900.14527.6
621.037.000.14363.0
734.656.920.145173.0
848.276.890.145337.4
從上表數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
(1)______
(2)______.

解:由表格中數(shù)據(jù)知,在誤差允許的范圍內(nèi),同一種物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值是一個定值,體積與質(zhì)量的比值也是一定值;
銅釘和鐵合金釘是不同的物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值不同,體積和質(zhì)量的比值也不同.
故答案為:(1)同一種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值(或體積與質(zhì)量的比值)是一個定值;(2)不同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值(或體積與質(zhì)量的比值)是不同的.
分析:分析表格中的數(shù)據(jù),找出同種物質(zhì)的相同特點和不同物質(zhì)的不同特點,注意分析質(zhì)量與體積的比值和體積與質(zhì)量的比值關(guān)系.
點評:此題是探究物質(zhì)的某種特性實驗,考查了學(xué)生分析數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論的能力,物質(zhì)的這種性質(zhì)用密度來表示.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?閔行區(qū)模擬)某小組在探究物質(zhì)的特性時,用天平和量筒分別測出兩種物質(zhì)的質(zhì)量、體積,所測數(shù)據(jù)如下表所示.

種類
物理量


序號
質(zhì)量(m)
(g)
體積(V)
(cm3
質(zhì)量與體積的關(guān)系值
m/V
(g/cm3
V/m
(cm3/g)
m?V
(g?cm3
銅釘 1 17.4 2 8.70 0.115 34.8
2 26.6 3 8.86 0.113 79.8
3 35.6 4 8.90 0.112 142.4
4 62.0 7 8.85 0.113 43.4
鐵合金釘 5 13.8 2 6.90 0.145 27.6
6 21.0 3 7.00 0.143 63.0
7 34.6 5 6.92 0.145 173.0
8 48.2 7 6.89 0.145 337.4
從上表數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
(1)
同一種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值(或體積與質(zhì)量的比值)是一個定值
同一種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值(或體積與質(zhì)量的比值)是一個定值

(2)
不同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值(或體積與質(zhì)量的比值)是不同的
不同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值(或體積與質(zhì)量的比值)是不同的

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗室常用液體溫度計來測量溫度,它是利用
液體熱脹冷縮
液體熱脹冷縮
的原理制成的.某實驗小組在探究“水的沸騰”時,甲、乙、丙三位同學(xué)觀察溫度計的方法如圖所示,其中正確的是
.其溫度計的讀數(shù)為,
-3
-3
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是小明同學(xué)在探究物質(zhì)的密度時記錄的數(shù)據(jù):
實驗
序號
物質(zhì) 體積V/cm3 質(zhì)量m/g 質(zhì)量(m)/體積(V)/(g?cm-3 物質(zhì)
種類
1 鐵塊1 10 7.9 7.9
2 鐵塊2 20 15.8 7.9
3 鐵塊3 30 23.7 7.9
4 木塊1 10 5 0.5 木材
5 木塊2 20 10 0.5
6 木塊3 30 15 0.5
7 水1 10 10 1
8 水2 20 1 1
9 水3 30 30 1
分析、比較實驗序號為
 
的數(shù)據(jù)可知:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比;
分析、比較實驗序號為1、2、3或4、5、6或7、8、9的數(shù)據(jù)可知:對于同種物質(zhì),
 
是一定的,而對于不同物質(zhì),
 
是不同的;
綜合以上分析,我們認(rèn)識到,
 
反映了物質(zhì)的一種特性.物理學(xué)中用
 
來表示物質(zhì)的這種特性.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組在探究物質(zhì)的特性時,用天平和量筒分別測出兩種物質(zhì)的質(zhì)量、體積,所測數(shù)據(jù)如下表所示。

種類

物理量

序號

質(zhì)量(m)

(g)

體積(V)

(cm3

質(zhì)量與體積的關(guān)系值

m/V

(g/ cm3)

V/m

(cm3/g)

m·V

(g·cm3)

銅釘

1

17.4

2

8.70

0.115

34.8

2

26.6

3

8.86

0.113

79.8

3

35.6

4

8.90

0.112

142.4

4

62.0

7

8.85

0.113

43.4

鐵合金釘

5

13.8

2

6.90

0.145

27.6

6

21.0

3

7.00

0.143

63.0

7

34.6

5

6.92

0.145

173.0

8

48.2

7

6.89

0.145

337.4

從上表數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:

                             。

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