【題目】閱讀下面短文:

導(dǎo)體容易導(dǎo)電,絕緣體不容易導(dǎo)電。有一些材料,導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間,稱作半導(dǎo)體,除了導(dǎo)電能力外半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能,使它獲得了多方面的重要應(yīng)用。

有的半導(dǎo)體,在受熱后電阻迅速減。环粗,電阻隨著溫度的降低而迅速的增大。利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻。熱敏電阻可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化,反應(yīng)快,而且精度高。

回答下列問題:

如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個(gè)電路,其它因素不變,只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,電路中電流將變)。

上述電路中,我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度。如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃(如圖8所示),則25℃的刻度應(yīng)在20℃_____ 邊(填

為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測大棚內(nèi)溫度的變化,請用圖9中的器材(可增加元件)設(shè)計(jì)一個(gè)電路。

【答案】

【解析】

1)根據(jù)熱敏電阻的特點(diǎn)可知,當(dāng)熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,阻值增大,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變;

2)當(dāng)熱敏電阻附近的溫度小于20℃變?yōu)?/span>15℃時(shí),熱敏電阻的阻值變大,電路中的電流變小,所以15℃的刻度應(yīng)在20℃的左邊;

3)將電流表改為電壓表,用電壓表的示數(shù)反映熱敏電阻附近的溫度值.當(dāng)電壓表并連接在R0兩端時(shí),若熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,阻值增大,熱敏電阻分的電壓增大,R0兩端的電壓變小,電壓表的示數(shù)變小,符合要求,電路圖如圖所示.

思路分析:1)熱敏電阻具有在受熱時(shí)電阻迅速減小、溫度降低時(shí)電阻迅速的特點(diǎn),所以當(dāng)熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,阻值增大,由歐姆定律可知電路中的電流變化情況;(2)當(dāng)熱敏電阻附近的溫度小于20℃時(shí),熱敏電阻的阻值變大,電路中的電流變小,所以15℃的刻度應(yīng)在20℃的左邊;(3)將電流表改為電壓表,用電壓表的示數(shù)反映熱敏電阻附近的溫度值.當(dāng)電壓表并連接在熱敏電阻兩端時(shí),若熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,阻值增大,熱敏電阻分的電壓增大,電壓表的示數(shù)增大;當(dāng)電壓表并連接在R0兩端時(shí),若熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低,阻值增大,熱敏電阻分的電壓增大,R0兩端的電壓變小,據(jù)此判斷電壓表所接的位置,畫出電路圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華家使用的是天然氣熱水器,該熱水器的銘牌表明了它的熱效率,表示該熱水器工作時(shí),天然氣完全燃燒所消耗的化學(xué)能,有多大比例轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能.小華嘗試估測該熱水器的熱效率,以核對銘牌上的數(shù)值是否準(zhǔn)確,他把家里自動(dòng)洗衣機(jī)的“水量”設(shè)置為40L,用熱水器輸出的熱水注入到洗衣機(jī),當(dāng)注入水的體積達(dá)到40L時(shí)洗衣機(jī)會(huì)自動(dòng)停止注水.已知當(dāng)時(shí)自來水的溫度是15℃,熱水器輸出熱水的溫度為40℃,注水前天然氣表的示數(shù)是2365.89m3,注水后變?yōu)?/span>2366.05m3,天然氣的熱值為3.2×107J/m3.請你估測該熱水器的熱效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,小車在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

1)讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,目的是讓小車到達(dá)水平面的速度____(選填“相同”或“不同”)。

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出,平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)路程越長,木塊受到的阻力越小,速度減小得越________(選填“快”或“慢”)。

3)進(jìn)一步推理可以得出:如果水平面絕對光滑,小車將做_____運(yùn)動(dòng)。

4)上面的實(shí)驗(yàn)中用到研究方法有科學(xué)推理法和 ____。其中下列實(shí)驗(yàn)用到科學(xué)推理法的是:______________

A.用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)

B.用U型管壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)

C.探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)

5)另一組同學(xué)在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面,你建議他們怎樣改進(jìn)?_______________________。

6)如果在此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上,添加一個(gè)木塊,運(yùn)用這些器材可探究的是_____

A.物體動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān) B.物體動(dòng)能大小與速度是否有關(guān)

CA、B都可以探究 DA、B都不可以探究。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,某同學(xué)用如圖所示的裝置按下列步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和食用油

B.用溫度計(jì)分別測出水和食用油的初溫

C.用兩個(gè)相同的酒精燈對水和食用油加熱相同的時(shí)間

D.用溫度計(jì)分別測出水和食用油的末溫

請你回答下列問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,存在錯(cuò)誤的是____

(2)類似的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):不同的物質(zhì)在____相等、____相同時(shí),吸收的熱量通常是不同的,即每種物質(zhì)都有自己的比熱容。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】經(jīng)測定,某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間)是0.4s.在某次實(shí)驗(yàn)中,該志愿者駕車以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離33m,則經(jīng)過____m距離后汽車才開始減速;若志愿者邊打電話邊駕車,以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離39m,此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是_______s,由此研究可知,駕駛員駕駛時(shí)打電話,駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì)______.(選填“變快”“變慢”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑輪組的每個(gè)滑輪質(zhì)量相同,用它們將重為G1、G2的貨物提高相同的高度(不計(jì)繩重和摩擦),下列說法正確的是

A. 用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變

B. G1=G2,則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

C. G1=G2,則拉力F1F2所做的總功相等

D. G1=G2,則甲、乙滑輪組所做的額外功相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為虎門大橋的示意圖,“橋塔為什么要造這么高?”小強(qiáng)對此進(jìn)行了研究:他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡化,抽象成圖乙的模型,又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁。

1)可以看出它用到了_____的相關(guān)知識,其中O_____,_____代表橋重和過往車輛等產(chǎn)生的對橋的作用力。

2)小強(qiáng)通過比較發(fā)現(xiàn):適當(dāng)增加橋塔的高度,可_____(填“增大”或“減小”)斜拉索拉力的力臂,從而_____(填“增大”或“減小”)斜拉索的拉力。

3)假如止你來設(shè)計(jì)新的斜拉索式大橋,你還能提出什么方法可以減輕鋼紫承受拉力?______(說出一種方法即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,屹立在仙游菜溪巖上的心動(dòng)石,給人以危險(xiǎn)的感覺,原因是它具有較大的(

A. 內(nèi)能 B. 重力勢能 C. 動(dòng)能 D. 彈性勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列小實(shí)驗(yàn)或生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是

A. 紙片托住水 B. 橡皮膜外凸

C. U形管中液面相平 D. 手指夾住鉛筆

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