18．如圖所示，關(guān)于甲、乙電路的說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲是串聯(lián)電路，乙是并聯(lián)電路
B．甲是并聯(lián)電路，乙是串聯(lián)電路
C．V2測(cè)L1和L2電壓之和，A2測(cè)L1和L2的電流之和
D．V1測(cè)L2和L3電壓之和，A1測(cè)L1和L2的電流之和

分析 串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各元件首尾相連；并聯(lián)電路中電流有兩條或兩條以上的路徑，各用電器并列連接．
根據(jù)電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)；電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)，據(jù)此分析判斷．

解答 解：（1）利用電流流向法分析可知：圖甲三只燈泡是并列連接的，電流有三條路徑，開(kāi)關(guān)連接在干路中，故屬于并聯(lián)電路；
圖乙中電流依次流經(jīng)三只燈泡，再過(guò)開(kāi)關(guān)，回到電源的負(fù)極，只有一條路徑，故屬于串聯(lián)電路；故A錯(cuò)誤，B正確；
（2）甲圖中，A1串聯(lián)在L1和L2的并聯(lián)之后的干路上，則測(cè)量的是L1和L2電流之和，A2測(cè)串聯(lián)在L2和L3的并聯(lián)之后的干路上，則測(cè)量的是L2和L3電流之和，故C錯(cuò)誤；
乙圖中，V1并聯(lián)在L1和L2的兩端，則測(cè)量的是L1和L2電壓之和，V2測(cè)并聯(lián)在L2和L3的兩端，則測(cè)量的是L2和L3電壓之和，故D正確；
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電壓表和電流表的正確使用方法和串并聯(lián)電路的判斷，會(huì)通過(guò)觀察實(shí)物圖判斷電流的路徑是解答此題的關(guān)鍵，注意電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線，電壓表在電路中相當(dāng)于開(kāi)路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．體積為100厘米3的鐵塊，浸沒(méi)在水里，（ρ水=1.0×103千克/米3，g取10牛/千克）
（1）鐵塊排開(kāi)水的體積是多少米3？
（2）鐵塊受到的浮力是多少牛？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰進(jìn)行加熱．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是晶體（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于固液混合態(tài)（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）．
（2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點(diǎn)是98℃，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓低于（填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．用如圖中提供的器材測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和燈泡兩端電壓，請(qǐng)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在如圖1所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖2中所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為7.2V和1.8V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．有一個(gè)質(zhì)量780g，體積120cm3的空心鐵球（ρ鐵=7.8g/cm3），求：
（1）空心部分的體積多大？
（2）如果空心部分注滿某種液體，總質(zhì)量為800g，該液體的密度為多大？可能是什么液體？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在學(xué)習(xí)吉他演奏過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是他們借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅601.02
C銅800.76
D尼龍800.76
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為A和B的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為A和C的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用編號(hào)為C和D的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，他應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作？取任意編號(hào)的一種琴弦，調(diào)整其松緊程度，用相同的力撥動(dòng)琴弦，比較音調(diào)的高低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，在鼓面上放一些碎紙屑，會(huì)看到碎紙屑在鼓面上不斷的跳動(dòng)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，在此實(shí)驗(yàn)中，碎紙屑的作用是放大振動(dòng)的效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．300年前，意大利科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛．第一次未對(duì)蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了．下列問(wèn)題是該實(shí)驗(yàn)研究的是（　　）
A．蝙蝠飛行是靠什么躲避障礙物的B．眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用
C．耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的

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