10.將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓(如圖),放手后筆會向上彈起一定高度.向下按筆的過程中彈性勢能變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),筆向上彈起的過程中,重力勢能變大 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 動能和物體的質(zhì)量、速度有關(guān);重力勢能和物體的質(zhì)量、高度有關(guān);彈性勢能和物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān);

解答 解:向下按筆的過程中,彈簧的彈性形變程度變大,故其具有的彈性勢能變大;
筆向上彈起的過程中,筆的質(zhì)量不變,高度增加,故筆的重力勢能增大.
故答案為:變大;變大.

點評 知道動能、重力勢能和彈性勢能的大小的影響因素是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.運用知識解決問題:
(1)正在發(fā)聲的音叉輕觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體振動產(chǎn)生的;在水中的魚兒能被腳步聲驚跑,說明水可以傳遞聲音.
(2)敲擊長鐵管一端,在另一端能聽到2次聲音,是因為固體傳聲的速度大于氣體傳聲的速度.
(3)對著遠(yuǎn)處的大山喊一聲,4s后聽到回聲,人距大山的距離是680m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動時的路程隨時間變化的圖象.根據(jù)該圖象,能夠獲得的合理信息有:
信息一:它們是同時開始運動的.
信息二:都做勻速直線運動.
信息三:騎車的速度比跑步的速度大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.單位換算:
(1)2km/h=0.56m/s
(2)2.7×103kg/m3=2.7g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“測定動滑輪機(jī)械效率”的實驗中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,不計繩重及摩擦,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作后,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗
序號
鉤碼重G/N鉤碼上升的高度
h/cm
拉力F/N繩端移動的距離s/cm
1.020.000.740.00
2.020.001.240.00
3.020.001.740.00
(1)實驗時,用手豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2)第①次實驗時,測得動滑輪的機(jī)械效率為71.4%.
(3)第②次實驗時,若鉤碼靜止,拉力F的大小會等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1.2N.
(4)第③次實驗時,若鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力F的功率為0.17W.
(5)由表中實驗數(shù)據(jù),可以求得動滑輪重為0.4N.
(6)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象與蒸發(fā)無關(guān)的是( 。
A.夏天吃冰棒時,發(fā)現(xiàn)冰棒冒白氣B.滿身大汗時扇電扇感到?jīng)隹?/td>
C.用電熱吹風(fēng)把濕頭發(fā)吹干D.夏天在教室地上灑水降溫

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小明在自己的房間里做作業(yè),他的姐姐在客廳里練習(xí)唱歌,對于小明來說,他姐姐的歌聲屬于噪聲(選填“樂音”或“噪聲”),小明為了能安心做作業(yè),他把自己的房門關(guān)上,這是在傳播過程中減弱噪聲的,但是關(guān)上房門后,他姐姐的聲音依然很大,于是他請求姐姐唱歌時小聲一點,這是在聲源處 減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖.

(1)小聰觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖b、c所示.則圖c是水在沸騰前的情況,為了方便讀出溫度計的示數(shù),小聰將溫度計從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù),則會導(dǎo)致所測溫度偏低(選填“高”或“低”).
(2)水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖d所示,讀數(shù)為102℃,說明此時氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”).
(3)水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量的“白氣,“白氣”形成的物態(tài)變化是液化.
(4)圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時間變化的圖象,其中正確的是圖g,分析該圖象,可知水沸騰時溫度保持不變,但要繼續(xù)吸熱.(選填“吸”或“放”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.兩種燃料的熱值是2:5,如果它們的質(zhì)量之比是5:3,那么它們完全燃燒放出的熱量之比是( 。
A.2:3B.6:25C.1:1D.3:2

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同步練習(xí)冊答案