16．下列現(xiàn)象，需要吸熱的是（　�。�
A．上霧B．“下霜”C．熔雪D．結(jié)冰

分析 （1）明確選項(xiàng)中的各種現(xiàn)象各屬于什么物態(tài)變化；
（2）在六種物態(tài)變化中，有三個(gè)吸熱，三個(gè)放熱．熔化、汽化和升華需要吸熱；凝固、液化和凝華需要放熱．

解答 解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱，故A不符合題意；
B、霜是空氣中的水蒸氣變成的固態(tài)小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故B不符合題意；
C、雪熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的熔化過程，熔化吸熱，故C符合題意；
D、水結(jié)冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的凝固現(xiàn)象，凝固放熱，故D不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)各種物態(tài)變化的吸放熱情況的了解和掌握，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小宇利用廢舊的水杯完成了下列物理小實(shí)驗(yàn)．
（1）夏天，小宇將裝有水的杯子從冰箱中取出，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)杯子外壁上有水珠，這是液化（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象．這種現(xiàn)象是通過降低溫度方式實(shí)現(xiàn)的．
（2）如圖甲所示，小宇取一只水杯裝滿水，將水杯倒扣浸入水中．若抓住杯底向上提，會(huì)發(fā)現(xiàn)在杯口未離開水面之前，杯中始終充滿水．該現(xiàn)象說明大氣壓的存在．
（3）如圖乙所示，小宇在水杯上扎兩個(gè)相同大小的小孔A和B，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度增大而增大．
小宇找來中間有一透氣小孔的“舌形”塑料片一塊，并把“舌形”塑料片蓋在杯口，杯子里的水未盛滿，在伸出杯口的塑料片末端放一枚一角硬幣，“舌形”塑料片就會(huì)被壓翻，如圖丙；當(dāng)杯內(nèi)水盛滿，塑料片與水充分接觸時(shí)，在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬幣，“舌形”塑料片沒有被壓翻，如圖�。@個(gè)現(xiàn)象說明了分子間存在相互作用的引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為6V）、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、流電表、電壓表、10Ω電阻各一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）如圖是小明連接的實(shí)物電路圖，要用電壓表測(cè)量R1兩端的電壓，導(dǎo)線a、b、c中有一根連接錯(cuò)誤，這根導(dǎo)線是c．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片P從A端滑到B端過程中，電壓表的示數(shù)變大（選填“變大”或“變小”）．
（3）將變阻器的滑片從一端移動(dòng)到另一端的過程中，電壓表示數(shù)變化范圍是3～6V，記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
電阻R/Ω10
電壓U/V3456
電流I/A0.30.40.50.6
①分析表中數(shù)據(jù)可得：在電阻一定時(shí)，通過電阻的電流與其兩端的電壓成正比．
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算可得，本實(shí)驗(yàn)所用的滑動(dòng)變阻器電阻最大值為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．某同學(xué)用15N的力水平拉著一質(zhì)量為4kg的均勻正方體木塊在水平桌面上勻速前進(jìn)，4s內(nèi)前進(jìn)了40cm，木塊密度是0.5×103kg/m3，求：
（1）木塊的運(yùn)動(dòng)速度是多少m/s？
（2）木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少Pa？
（3）該同學(xué)做了多少功？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下面是小明同學(xué)對(duì)部分物理知識(shí)進(jìn)行的歸納和總結(jié)，其中有錯(cuò)誤的是（　　）
A．
蒸發(fā)沸騰
相同點(diǎn)汽化、吸熱
不同點(diǎn)只在表面表面和內(nèi)部
在一定溫度在任何溫度
平　和劇　烈
B．
C．分子動(dòng)理論$\left\{\begin{array}{l}{物質(zhì)由分子組成}\\{分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)}\\{分子間有作用力\left\{\begin{array}{l}{引力}\\{斥力}\end{array}\right.}\end{array}\right.$
D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)的六種情況，除②圖杯中裝的是濃鹽水外，其他杯里裝的都是水．請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：
（1）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān)；
（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的深度 有關(guān)；
（3）比較③④⑤三幅圖，還可以得出結(jié)論同種液體在同一深度的各處向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．下表是小慧同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．
序號(hào)液體深度h（mm）壓強(qiáng)計(jì)液面高度差（mm）
1水3028
26058
39084
4鹽水9092
（1）分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)．
（2）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制液體的深度和密度不變，要改變的是探頭的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．把一個(gè)密度均勻的蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態(tài)，如果將水面以上的部分切去，則剩下部分的蘋果將會(huì)（　�。�
A．漂浮B．懸浮C．下沉D．不能判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，某轎車尾部安裝了“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當(dāng)于一個(gè)倒置的翅膀．當(dāng)氣流通過“氣流偏導(dǎo)器”時(shí)，其上表面壓強(qiáng)較大，從而增大了轎車對(duì)地面的壓力，進(jìn)而提高了轎車的穩(wěn)定性．當(dāng)轎車勻速行駛時(shí)，轎車受到的阻力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）轎車的牽引力．

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