9．下表是小慧同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．
序號液體深度h（mm）壓強(qiáng)計(jì)液面高度差（mm）
1水3028
26058
39084
4鹽水9092
（1）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)．
（2）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制液體的深度和密度不變，要改變的是探頭的方向．

分析 （1）液體壓強(qiáng)可能跟液體密度、深度、方向有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法的思想；
（2）探究液體壓強(qiáng)跟方向的關(guān)系時(shí)，保持液體的密度和深度相同；探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系時(shí)，保持液體的密度和方向相同；探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時(shí)，保持液體的深度和方向相同．

解答 解：（1）1、2、3三組數(shù)據(jù)液體的深度不同，液體的密度相同，壓強(qiáng)不相等，可得出結(jié)論：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)，液體的深度相同，液體的密度不同，壓強(qiáng)也不相等，因此可得出的結(jié)論是同一深度，不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)．
（2）為了進(jìn)一步分析研究同一深度液體的向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，應(yīng)控制的量是液體密度、液體深度，改變橡皮膜的方向，觀察U型管兩側(cè)的液面高度差．
故答案為：（1）增大；密度；（2）深度；密度；方向．

點(diǎn)評 掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)跟各個(gè)因素之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，閉合開關(guān)S，滑片P從中點(diǎn)逐漸向右滑動的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．A示數(shù)變大，V示數(shù)變小B．A示數(shù)變大，V示數(shù)變大
C．A示數(shù)變小，V示數(shù)變大D．V與A的示數(shù)之比變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列幾種估測中，比較符合實(shí)際情況的是（　　）
A．學(xué)生用課桌高度約150cm
B．光在真空中的傳播速度是3.8×108m/s
C．對人體的安全電壓是36V
D．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約1.01×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象，需要吸熱的是（　　）
A．上霧B．“下霜”C．熔雪D．結(jié)冰

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．測自來水的密度
（1）某同學(xué)將天平放在水平桌面上，游碼移到左側(cè)的零刻度線，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度標(biāo)尺中央．
（2）正確操作，測出自來水和杯子總質(zhì)量為118.8g，將部分水倒入量筒，如圖甲所示，測出量筒中水的體積為60cm3．測出剩余自來水和杯子的質(zhì)量，如圖乙所示，為58.2g．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算自來水的密度為1.01×103kg/m3．
（4）在向量筒倒入自來水時(shí)，如果不慎有濺出，則測出自來水的密度會偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（5）測量水龍頭打開后的流量（Q）是單位時(shí)間內(nèi)通過橫截面的體積，如圖丙，水從B端流到A端所用時(shí)間為t，水流速度為v，管內(nèi)橫截面積為S．根據(jù)流量的定義，Q=Sv．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小民同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．

（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度相同．
（2）小民同學(xué)將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口，另一端緊密連接到壓強(qiáng)探頭上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面如圖乙所示，由此可判斷封閉在橡皮管內(nèi)的空氣的壓強(qiáng)大于當(dāng)?shù)氐拇髿鈮海@時(shí)應(yīng)該適當(dāng)調(diào)節(jié)連接探頭和U形管的橡皮管，直到U形管左右兩側(cè)液面相平后，才能用探頭去探測液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)．若U形管左右兩側(cè)液面的高度差越大，說明液體在被探測處產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大．
（3）小民把壓強(qiáng)計(jì)調(diào)好后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差．這是為了探究液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系．
（4）小民換用幾種密度不同的液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，這時(shí)應(yīng)保持探頭在各種液體中的深度相同．若觀察到U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大，說明這種液體的密度較大（選填“較大”或“較小”）．
（5）若圖丙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=20cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為2000Pa．（取ρ紅墨水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系．結(jié)論是：當(dāng)物體排開液體的體積一定時(shí)，液體的密度越大，浮力越大．
（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是2、3（填序號）．結(jié)論是：當(dāng)液體的密度一定時(shí)，物體排開液體的體積越大，浮力越大．
（3）由操作可知，物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為1 N．
（4）由操作可知，物體的體積大小為100cm3
（5）鹽水的密度是1.2×103kg/m3．
（6）實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法的研究方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)運(yùn)動和力的說法中正確的是（　�。�
A．給正在運(yùn)動的物體再施加一個(gè)力，物體一定比原來運(yùn)動得更快
B．運(yùn)動的物體如果不受外力作用時(shí)將會慢慢停下來
C．推出去的鉛球繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用
D．行車時(shí)司機(jī)要系安全帶，是為防止慣性帶來的危害

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小明在30s內(nèi)，用20N的水平推力使重120N的箱子在水平地面上勻速前進(jìn)了15米，在此過程中，箱子受到的摩擦力是20N，小明對箱子做功的功率為10W，箱子的重力所做的功為0J．

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同步練習(xí)冊答案