8．如圖所示，小明將懸掛的輕質小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同，下列說法正確的是（　�。�
A．比較角度的大小可以探究聲音產(chǎn)生的原因
B．比較角度的大小可以探究響度和振幅的關系
C．比較角度的大小可以探究音調和頻率的關系
D．用手將正在發(fā)聲的音叉握住后，發(fā)聲立即停止，這是因為聲音的速度變小了

分析 聲音由物體的振動產(chǎn)生，當發(fā)聲體的振幅越大時，發(fā)出聲音的響度也越大．

解答 解：由題意可知，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同．這是因為用力不同時，音叉的振動幅度不同，振幅越大，響度越大，因此比較角度的大小是為了探究響度和振幅的關系．
故選B．

點評 了解聲音的三個特性，尤其是能根據(jù)實驗的操作特點得出用不同的力是為了改變音叉的振幅，進而改變響度，是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列數(shù)據(jù)中與實際情況相符的是（　�。�
A．新買的2B鉛筆的長約為18mmB．人正常的步行速度約是5m/s
C．1個雞蛋的質量約50gD．洗澡水的溫度大約是60℃

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．請根據(jù)如圖所示的實物圖，畫出相應的電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如表所示是某品牌電熱水壺的銘牌，根據(jù)銘牌給出的信息，求：
XX牌電熱壺
型號DSP-19B
額定電壓220W
額定功率880W
頻率50Hz
熱水壺容量1.0L
（1）電熱水壺的額定電流；
（2）電熱水壺正常工作10min消耗的電能．
（3）在用電高峰，電路中的實際電壓降為198V，這時電熱水壺的實際功率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，聰明愛玩的小亮將一個滑輪固定在豎直墻壁上，另一個固定在自己的滑板車上，用繩子將兩個滑輪組裝成滑輪組．小亮站在滑板車上拉動手中的繩子，他用10N 的拉力在3s內，使自己和滑板車一起沿水平地面勻速向墻運動了1.2m．滑輪重、軸摩擦和繩重均忽略不計．下列說法中正確的是（　�。�
A．滑板車對人的摩擦力大小為10N
B．豎直墻壁受到的拉力為20N
C．滑板車受到地面的摩擦力大小為20N
D．動滑輪對滑板車拉力的功率為8W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．物理學是一門實驗性很強的基礎科學，培養(yǎng)同學們正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎，下列操作正確的是（　�。�
A．用量筒測量液體體積，測量者的視線應與凹面的頂部相平
B．用刻度尺測量長度，多次測量求平均值的方法能夠減小誤差
C．用彈簧測力計測量物體的重力，不調零就可以直接進行測量
D．用托盤天平測量物體質量過程中，發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時可調節(jié)平衡螺母

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．請結合題意，完成下列內容：

（1）如圖1所示，F(xiàn)和F′為凸透鏡的焦點，P和P′是凸透鏡的距離為二倍焦距，人的眼睛像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸（選填“凸”或“凹”）透鏡．若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統(tǒng)，成像總在光屏左側，該種情況表明這樣的眼睛是近（選填“近”或“遠”）視眼，需要佩戴一個焦距合適的凹（選填“凹”或“凸”）透鏡才能加以矯正．預防近視眼的措施之一，就是讀寫時眼睛與書本的距離應 保持在25（選填“10”、“15”或“25”）cm左右．
（2）小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片，如圖2所示，吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發(fā)出聲音，對不同氣孔吹氣，改變了聲音的音調；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的響度．
（3）《中國居民膳食指南（2016）》中提倡“吃動平衡，天天運動”，建議每天行走6000步，一群晨練愛好者環(huán)繞河邊行走，通過隨身攜帶的手機軟件測得四十分鐘行走6000步，路程約4km．行走中，以手機為參照物，人是靜止（選填“運動”或“靜止”）的．據(jù)此估計：一個健康的成年人行走的平均速度是6km/h．
（4）若某只杯子可盛滿質量為0.2kg的水，它一定不能（選填“能”或“不能”）盛下質量為0.2kg的酒精．（ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．教室的投影儀鏡頭是一個凸透鏡，它能在屏幕上成倒立的實像，如果投影儀安裝的位置離屏幕較近，成像較小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列材料，回答問題．
       2016年4月6日凌晨1點38分，“實踐十號”衛(wèi)星成功升空．這是空間科學戰(zhàn)略性先導專項首批確定的科學衛(wèi)星項目中唯一的返回式衛(wèi)星，也是中國第一個專用的微重力實驗衛(wèi)星．
    平時我們感覺到自己有多重時，這種感覺來自支持力．如果失去支持，我們就將失去對重力的感覺．例如，一個人從高處墜落，在墜落的過程中，因為失去了支持，所以此人將體驗到類似太空中才有的失重．但是，失重環(huán)境中物體的重力卻仍然存在．
     要想造出失重的環(huán)境，可以讓物體自由墜落，如自由墜落的電梯、飛機等．不過這只能帶來短暫的失重，而各種航天器如空間站、衛(wèi)星等則是長期處在失重環(huán)境，這些家伙在不停地墜落，卻又一直沒有掉落到地面，這真是好極了！
       那么問題來了，太空不都是失重環(huán)境嗎？這個微重力又是怎么回事？
       微重力就是微小的重力嗎？顯然不是！
       我們平常說的重力是由地球引力產(chǎn)生的，所以不少人會誤認為，人造衛(wèi)星所在的軌道因為距離地面比較遠，因此地球對它們的引力很小，所以叫做微重力．這是不對的．根據(jù)G=mg，同一個物體我們常用g來衡量重力的大�。嚯x地球越遠，g就越小，然而，就算是在距離地面200km的高度也沒有降多少，大約為0.94g，而在1000km的高度為0.75g．也就是說，一個物體在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力．國際空間站離地球的距離不超過420km，因此，它受到的地球引力并沒有減少多少．因此，如果我們把“微重力”理解為微小的重力，或者是微小的地球引力，肯定是不對的．只有當距離地球很遙遠時，才會出現(xiàn)地球引力很小的情況，那么，大眾媒體所說的微重力又是怎么回事呢？
      通常我們說的微重力環(huán)境，它其實跟地球引力的關系不是那么大，因為它主要是由其它外在因素造成的，如太空殘余大氣的阻力、航天器進行姿態(tài)調整時產(chǎn)生的推力、人員在航天器內的走動，以及重力梯度等等．要想獲得微重力環(huán)境，最好的當然是大型空間站，但它們通常都很貴．而微重力落塔的微重力持續(xù)時間太短．中科院微重力實驗室的百米微重力實驗落塔，自由下落提供的微重力環(huán)境只能持續(xù)約3.6s，而且每天只能進行2次實驗．相比之下，“實踐十號”衛(wèi)星的條件就好得多．它使用化學電池供電，因為無人而且任務時間相對短，就不需要考慮對接和人類活動等等干擾；又因為使用化學電池，所以不需要展開太陽翼．此外，它作為返回式衛(wèi)星還有一個優(yōu)點：機動性很高．可以說，以返回式衛(wèi)星為基礎的“實踐十號”科學衛(wèi)星，不只是未來空間站的補充，更有不可替代的作用．同學們也許知道失重環(huán)境中，水滴是一個近乎完美的球體．還有許多諸如此類在太空環(huán)境中表現(xiàn)出來的不同于地面上的現(xiàn)象，因此，在失重或微重力環(huán)境下進行物理、化學、生物等相關學科的實驗研究，顯得非常有意義．
（1）失重狀態(tài)下的人造地球衛(wèi)星受到（選填“受到”或“不受”）重力．
（2）一個重為100N的物體在距離地面200km的高度所受的重力為94N．
（3）“實踐十號”微重力水平為10-6g，空間站的微重力水平一般為10-3g．實踐十號（選填“實踐十號”或“空間站”）的微重力環(huán)境更好．
（4）請你猜測一種在微重力環(huán)境下的實驗研究：進行新型材料的研究．

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