Question

物理學(xué)常常把實(shí)際的研究對(duì)象或?qū)嶋H的過(guò)程抽象成“物理模型”．如用鍘刀鍘草時(shí)，可以把鍘刀看做是一個(gè)能夠繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的硬桿，而不必考慮刀的形狀、刀的材質(zhì)，在物理學(xué)中把它稱為“杠桿”，這時(shí)“杠桿”就是鍘刀的“物理模型”．
汛期，江河中的水有時(shí)會(huì)透過(guò)大壩下的底層從壩外的地面冒出來(lái)，形成“管涌”，初中物理講過(guò)的什么裝置可以作為“管涌”的物理模型？自行車(chē)的車(chē)把可以控制車(chē)的方向，它的“物理模型”又是什么？

Answer 1

【答案】分析：（1）為了形象、簡(jiǎn)捷的處理物理問(wèn)題，人們常把復(fù)雜的實(shí)際情況轉(zhuǎn)化成一定的、容易接受的、簡(jiǎn)單的物理情境，從而形成一定的經(jīng)驗(yàn)性的規(guī)律，即建立物理模型．
（2）物理模型是在抓住主要因素、忽略次要因素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，它能具體、形象、生動(dòng)、深刻地反映事物的本質(zhì)和主流．
解答：答：
（1）汛期，江河中的水有時(shí)會(huì)透過(guò)大壩下的底層而從壩外的地面冒出來(lái)，形成“管涌“，初中物理學(xué)中講過(guò)的“連通器’’就是管涌的物理模型．
（2）自行車(chē)的車(chē)把可以控制車(chē)的方向，它的物理模型是“輪軸“．
點(diǎn)評(píng)：模型是對(duì)實(shí)際問(wèn)題的抽象，每一個(gè)模型的建立都有一定的條件和使用范圍學(xué)生在學(xué)習(xí)和應(yīng)用模型解決問(wèn)題時(shí)，要弄清模型的使用條件，要根據(jù)實(shí)際情況加以運(yùn)用．