13.判斷一個物體是運動還是靜止時,首先要選定參照物.如果所選的參照物不同,描述同一物體的運動情況時,結(jié)論一般也不同.

分析 在研究物體是否運動時,先選擇一個物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物;如果物體位置相對于參照物的位置不變,則物體是靜止的,如果物體位置相對于參照物位置不斷變化,則物體是運動的;所選的參照物不同,判斷物體的運動和靜止的結(jié)果也可能不同,這是運動和靜止的相對性.

解答 解:判斷一個物體是運動還是靜止時,首先要選定參照物,參照物的選擇是任意的,選擇不同的參照物來觀察同一物體的運動,其結(jié)果可能不同.
故答案為:參照物;不同.

點評 在判斷一個物體時運動的還是靜止的,我們要選定一個標(biāo)準(zhǔn),這個標(biāo)準(zhǔn)的物體就叫做參照物;判斷一個物體時運動還是靜止,主要取決于所選的參照物,參照物不同,物體的運動情況就不同,這就是運動和靜止的相對性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.圖1中的(a)、(b)、(c)三圖分別表示打棒球的情況,觀察圖1中的現(xiàn)象可以得出初步結(jié)論是力可以改變物體的運動狀態(tài);觀察圖2的三幅圖,可得出的結(jié)論是:物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.將一塊質(zhì)量為320g的實心合金輕輕放入盛滿水的燒杯中,自由靜止時溢出了80g的水,此時這塊合金受到的水的浮力是0.8 N,合金的密度是4g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.小雨體重640N,動滑輪重120N.正方體A邊長為0.3m,靜止放在水平地面上時,地面受到的壓強(qiáng)為1.2×104Pa.
(1)他用如圖所示的滑輪組勻速向上提起正方體A時(不計繩重和摩擦),小雨對地面壓力為240N.滑輪組的機(jī)械效率是多大?
(2)利用此滑輪組在水中勻速向上提起物體A,A始終未出水面,求此時小雨對地面的壓力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明設(shè)計了用吸盤測量大氣壓值的實驗,請幫助小明做好以下工作.
(1)請補(bǔ)充完整該實驗相關(guān)步驟:
①如圖所示,將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上,擠出里面的空氣;
②用小桶通過細(xì)繩與吸盤掛鉤相連接,向小桶中緩慢注入細(xì)沙,直到恰好脫離板面;
③用天平測出(寫出相關(guān)物理量及其符號);
④用刻度尺測量(寫出相關(guān)物理量及其符號);
⑤大氣壓強(qiáng)表達(dá)式為:p=$\frac{Mg}{π{r}^{2}}$(用上面填寫的符號表示).
(2)若使用天平和刻度尺測量的過程無誤且讀數(shù)準(zhǔn)確,則本實驗存在誤差的原因是:(寫出兩個)
①吸盤內(nèi)有空氣;②測量塑料吸盤的半徑r有誤差.
(3)小明和同學(xué)決定對這個實驗進(jìn)行改進(jìn),找來一根長約12m 的透明細(xì)軟橡膠管、水盆、足夠長的卷尺、細(xì)繩、兩個鐵夾及足量的水,用這些器材測出了當(dāng)天的大氣壓值,請你簡述實驗過程及所需測量的物理量和符號,并寫出大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式.
實驗過程:將橡膠管注滿水,用兩個鐵夾夾緊橡膠管的兩端,一端浸沒于裝有水的水盆中,另一端用細(xì)繩提至10m以上高處;
②松開橡皮管底部的鐵夾,待橡皮管內(nèi)水面下降至靜止時,用卷尺測出水盆內(nèi)水面至水柱上表面的豎直高度,計為h.大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式:p=ρgh(用上面填寫的符號表示,已知水的密度為 ρ).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.張華同學(xué)用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律:

(1)由圖可知,凸透鏡的焦距是15cm.實驗時,應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(2)將凸透鏡固定在如圖所示的光具座位置不動,張華將點燃的蠟燭移至10cm刻度處,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的實像,利用其原理工作的器材是照相機(jī);若將點燃的蠟燭移至40cm刻度處,他通過凸透鏡看到燭焰的正立、放大的虛像.
(3)用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則燭焰在光屏上的成像情況是A
A.完整的像      B.一半的像      C.無法成像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水.請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

(1)比較圖中代號為③、④、⑤的三個圖,可得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等;
(2)比較①、②兩圖,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強(qiáng)還與它的密度有關(guān),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大;
(3)比較⑤、⑥兩個圖,得出結(jié)論是:密度相同時,液體深度越深,液體壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.將一袋大米放在勻速向右水平運動的輸送帶上,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動,然后米袋隨輸送帶一起勻速運動.當(dāng)輸送帶突然制動時,米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下.請作出當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運動時,米袋受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.按要求完成下列填空.

(1)如圖1,物體的長度為0.3000m;
(2)如圖2,溫度計的示數(shù)為-11℃;
(3)如圖3,在“探究杠桿平衡條件”的實驗中,實驗前要調(diào)節(jié)杠桿在水平位罝平衡的目的是便于消除杠桿自重對杠桿平衡的影響.

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