18．如圖所示，根據(jù)磁感線方向標出通電螺線管中的電流方向和小磁針的N極．

分析 在磁體的周圍，磁感線從N極流出回到S極．由此可以確定磁感線的方向．根據(jù)磁感線的方向判斷螺旋管的NS極，再根據(jù)安培定則判斷螺旋管中電流的方向．再根據(jù)磁極間的相互規(guī)律確定小磁針的N、S極，

解答 解：根據(jù)磁感線的方向可以判斷螺旋管的右端為S極，左端為N極，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，小磁針的左端為N極；大拇指指向N極，其余四指彎向電流的方向，可知電流方向從右前方流入，左后方流出，如圖：

點評 對于一個通電螺線管，只要知道電流的方向、線圈的繞法、螺旋管的N、S極這三個因素中的任意兩個，我們就可以據(jù)安培定則判斷出另一個．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙、丙三個帶電體，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，已知丙帶正電，則（　　）
A．甲、丙帶正電，乙?guī)ж撾?/td>B．甲、乙、丙均帶正電
C．乙、丙帶正電，甲帶負電D．甲所帶電性不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列事例分析中正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的
B．一壺冷水在爐子上用火加熱，水的溫度升高，水含有的熱量增加
C．按住笛子上不同的口，吹出的聲音響度不同
D．空調(diào)和風扇都是用來降低室溫的

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，一質(zhì)量為m的探空氣球（包括其下方的吊籃）與吊籃中物體的質(zhì)量之比為1：4，若氣球所受總浮力始終保持30N不變，氣球受到的空氣阻力與速度成正比，即f=kv，此時氣球以2m/s的速度豎直向下運動；若吊籃中的物體的質(zhì)量減少一半，經(jīng)過一段時間后，氣球恰好以2m/s的速度豎直向上運動．求：
（1）吊籃中物體的質(zhì)量？
（2）若去掉吊籃中的所有物體，氣球能達到的最大速度？（吊籃所受的浮力和空氣阻力忽略不計，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．鋼筆吸墨水時，先用手捏筆膽排除里面的空氣，松手后墨水在大氣壓的作用下進入筆膽．當刮風時，風速越大，其中空氣的壓強越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，電源兩端的電壓保持不變，小燈泡L標有“6V  3W”字樣（燈絲電阻隨溫度變化可忽略不計）．當滑動變阻器的滑片P在A端時，閉合開關(guān)S1、S4，斷開開關(guān)S2、S3，小燈泡L正常發(fā)光，電壓表的示數(shù)為U1；當滑動變阻器的滑片P在B端時，閉合開關(guān)S2、S4，斷開開關(guān)S1、S3，小燈泡L的實際電功率為0.75W，電壓表的示數(shù)為U2，滑動變阻器的電功率為2.25W，U1：U2=3：1．求：
（1）小燈泡的電阻；
（2）滑動變阻器的最大電阻為多少？
（3）電源電壓為多少？
（4）通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置、開關(guān)的斷開或閉合改變電路結(jié)構(gòu)，使電路的總電功率最大，此最大總電功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小華同學(xué)用下列器材做“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”實驗，已知小燈泡的額定電壓為2V．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成該實驗的電路連接．
（2）開關(guān)閉合時，應(yīng)將滑動變阻器滑片P置于A（選填“A”或“B”）端．
（3）開關(guān)閉合后，小華發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為電源電壓．則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡斷路（答一種情況即可）．
（4）故障排除后，小華將實驗數(shù)據(jù)在坐標上描點連線如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為4?．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，放在水平桌面上的容器中盛有水，側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的水面高度h1=32cm，其頂部和底部的面積均為40cm2，頂部到底部的高度h2=28cm，則水對容器頂部的壓強為400Pa，壓力為1.6N（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．教學(xué)樓的走廊里掛著一塊平面鏡，當同學(xué)們從遠處向鏡子走近時，他們在鏡中像的大小情況是不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；教室里的某同學(xué)間可以通過鏡子看到走廊上老師的臉，則老師能（選填“能”或“不能”）通過鏡子看到該同學(xué)的臉，這是光的反射現(xiàn)象，也說明光路是可逆的．

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同步練習冊答案