11.閱讀短文,回答問(wèn)題:
力傳感器
常見(jiàn)的一種力傳感器由彈簧鋼和應(yīng)變片組成,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示.彈簧鋼右端固定,在其上、下表面各貼一個(gè)相同的應(yīng)變片.若在彈簧鋼的自由端施加向下的作用力F,則彈簧鋼發(fā)生彎曲,上應(yīng)變片被拉伸,下應(yīng)變片被壓縮.
應(yīng)變片采用半導(dǎo)體材料制成,其阻值與長(zhǎng)度成正比.給上、下應(yīng)變片提供相等且恒定不變的電流,上應(yīng)變片兩端電壓為U1,下應(yīng)變片兩端電壓為U2,傳感器把這兩個(gè)電壓的差值U(U=U1-U2)輸出,用來(lái)反映力F的大。
半導(dǎo)體應(yīng)變片的阻值隨溫度會(huì)發(fā)生變化,其變化情況如圖乙所示.為消除溫度變化對(duì)測(cè)量精度的影響,需分別給上、下應(yīng)變片串聯(lián)一只合適的電阻,進(jìn)行溫度補(bǔ)償.串聯(lián)合適的電阻后,測(cè)量結(jié)果不再受溫度影響.
(1)若向下力F越小,彈簧鋼的彎曲程度越。ù/。,傳感器輸出的電壓U越小(大/。
(2)若向下的外力F1時(shí),上、下應(yīng)變片的電阻分別是R1、R2;外力F2時(shí),上、下應(yīng)變片的電阻分別是R1
、R2
'.若F1<F2,則R1、R2、R1′、R2′從大到小的排列是B
A.R1>R2>R1′>R2
B.R1′>R1>R2>R2
C.R1>R2>R2′>R1
D.R1>R1′>R2′>R2
(3)如果未進(jìn)行溫度補(bǔ)償,自由端受到相同的力F作用,該傳感器下應(yīng)變片兩端的電壓U2冬天比夏天小(大/。
(4)進(jìn)行溫度補(bǔ)償時(shí),應(yīng)給下應(yīng)變片串聯(lián)的電阻,最合適的是如圖丙中的A.
(5)當(dāng)F=0時(shí),由于彈簧鋼具有重力,會(huì)導(dǎo)致傳感器輸出的電壓不等于0,產(chǎn)生“零誤差”,需進(jìn)行矯正.你矯正“零誤差”的方法是:給下應(yīng)變片串聯(lián)一個(gè)阻值適當(dāng)?shù)碾娮,?duì)儀器進(jìn)行檢測(cè).

分析 (1)傳感器輸出的電壓表示力F的大小,壓力越大電子秤示數(shù)越大,也就是輸出的電壓越大.
(2)外力F1時(shí),上、下應(yīng)變片的電阻分別是R1、R2;此時(shí)R1>R2,外力F2時(shí),上、下應(yīng)變片的電阻分別是R1′、R2′,此時(shí)R2′<R1′;
(3)冬天溫度低,電阻受溫度的影響比夏天小,所以電阻增加的;
(4)半導(dǎo)體物理效應(yīng)都和溫度有關(guān),為了消除溫度影響,在要求高的場(chǎng)合都需要進(jìn)行溫度補(bǔ)償.所以串聯(lián)的電阻應(yīng)該是隨著溫度的升高而增大的電阻;
(5)測(cè)量時(shí),受所用儀器和測(cè)量方法的限制,測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別,這就是誤差.我們不能消滅誤差,但應(yīng)盡量的減小誤差.

解答 解:(1)壓力越小電子秤示數(shù)越小,也就是輸出的電壓越小,所以說(shuō)傳感器輸出的電壓U隨外力F減小而減。
(2)外力F1時(shí),上、下應(yīng)變片的電阻分別是R1、R2;此時(shí)R1>R2,外力F2時(shí),上、下應(yīng)變片的電阻分別是R1′、R2′,此時(shí)R2′<R1′,若F1>F2,則R1、R2、R1′、R2′從大到小的排列R1′>R1>R2>R2′;故B正確;
(3)冬天比夏天電阻增加的小,所以該傳感器下應(yīng)變片兩端的電壓U2冬天比夏天。
(4)原半導(dǎo)體電阻隨溫度升高而增大,所以應(yīng)補(bǔ)償電阻隨溫度升高而減小,A選項(xiàng)電阻隨溫度的升高而減小,故A正確;
(5)當(dāng)F=0時(shí),由于彈簧鋼具有彈性勢(shì)能,會(huì)導(dǎo)致傳感器輸出的電壓不等于0.矯正“零誤差”的方法是給下應(yīng)變片串聯(lián)一個(gè)阻值適當(dāng)?shù)碾娮,?duì)儀器進(jìn)行檢測(cè).
故答案為:(1)小;。唬2)B;(3)小;(4)A;(5)給下應(yīng)變片串聯(lián)一個(gè)阻值適當(dāng)?shù)碾娮瑁瑢?duì)儀器進(jìn)行檢測(cè).

點(diǎn)評(píng) 本題考查歐姆定律的應(yīng)用和影響電阻大小的因素,關(guān)鍵知道影響電阻大小的因素是導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度,難點(diǎn)是根據(jù)題目所給信息結(jié)合我們所學(xué)知識(shí)解題

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.根據(jù)如圖中各圖中已知光線(xiàn)的傳播方向,請(qǐng)完成光路圖.

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16.司機(jī)老王駕駛一輛載物資的貨車(chē).貨物和車(chē)的總質(zhì)量為20噸,將物資沿ABCD路線(xiàn)運(yùn)至D.已知AB段海拔高度為500米,CD海拔高度1300米,如圖所示,已知在AB段運(yùn)輸過(guò)程中,在6000N的牽引力作用下,汽車(chē)以15米/秒恒定速度前進(jìn).有經(jīng)驗(yàn)的老王將車(chē)開(kāi)到B點(diǎn)上坡時(shí).換擋減速,穩(wěn)穩(wěn)的將車(chē)開(kāi)到了CD段,(注:汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是恒定的,g取10N/kg)
(1)貨車(chē)從AB段到CD段增加的重力勢(shì)能為多少?
(2)貨車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為多大?
(3)貨車(chē)上坡時(shí),老王要換擋減速,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因.

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3.不同的凸透鏡對(duì)光的折射程度可能是不相同的,即每一個(gè)凸透鏡的焦距不一定相同,那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢?小雷進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):

(1)他第一次測(cè)得的焦距如圖甲所示,為10.0cm,請(qǐng)你分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距越。
次數(shù)1234
材料玻璃玻璃水晶水晶
截面直徑/cm3335
凸起程度較小較大較大較小
焦距/cm544
(2)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶如圖乙所示,受此啟發(fā),于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為紅光射入時(shí)凸透鏡的焦距大.
(3)小雷又進(jìn)行了凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),若其像成在光屏的左上角如圖丙所示,應(yīng)將凸透鏡向右下調(diào)節(jié),使像成在光屏的中央; 當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí),光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)才能得到清晰的像.
(4)小雷又發(fā)現(xiàn)他和同學(xué)使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)物距均為12.0cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.0cm、24.0cm、26.0cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上還沒(méi)有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中,選用了焦距未知的凸透鏡.

(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為10.0cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在同一高度上,為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備.
(3)如圖乙所示,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處,再移動(dòng)光屏,直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止.生活中照相機(jī)就是利用這一成像原理來(lái)工作的.
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)腂.       
A.凸透鏡   B.凹透鏡
(5)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果D.
A.沒(méi)有影響   B.不能成像
C.成一半的像  D.仍能成完整的像,但亮度變暗.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖繩的一端拴在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,當(dāng)人繩的拉力是50N時(shí),可使物體A勻速上升,若不計(jì)滑輪重力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是50N;若滑輪重20N,則物體A重80N(不計(jì)繩重和摩擦).人們生產(chǎn)和生活中的機(jī)械效率會(huì)因不同的任務(wù)而不同,但小于100%(填“大于”、“小于”或“等于”).

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