【題目】小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時(shí),看到老師的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下:
①用激光筆射向水中,觀察到光線(xiàn)是一條直線(xiàn)(如圖);
②在A點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,觀察到光線(xiàn)發(fā)生了彎曲;
③經(jīng)攪拌后,觀察到光線(xiàn)又變直.
小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是( )
A.光的傳播需要介質(zhì)
B.光只有在水中才沿直線(xiàn)傳播
C.光在海波溶液里不能沿直線(xiàn)傳播
D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線(xiàn)傳播
【答案】D
【解析】解:從①中我們發(fā)現(xiàn)光在水中沿直線(xiàn)傳播;而②中的光線(xiàn)不再沿直線(xiàn)傳播不同于①的是介質(zhì)不再均勻,③現(xiàn)象中的光線(xiàn)又沿直線(xiàn)傳播,是由于經(jīng)攪拌后,介質(zhì)又變得均勻,故可以得出,光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線(xiàn)傳播.
故答案為:D.
光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播 . 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時(shí),會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的的實(shí)驗(yàn)電路,圖中R0為已知電阻。
(1)請(qǐng)按照電路圖將實(shí)物電路圖連接完整_______(導(dǎo)線(xiàn)不能交叉)
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)的目的:___________________________
(3)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表V1無(wú)示數(shù),V2有示數(shù),則電路出現(xiàn)故障的原因可能是_______
(4)排除故障后,再閉合開(kāi)關(guān),看到小燈泡發(fā)光很暗,要想測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表V1的示數(shù)U1=_____ V。若此時(shí)電壓表V2的示數(shù)如圖乙所示,則U2=_____V,寫(xiě)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻Rl的表達(dá)式=__________
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻比發(fā)光較暗時(shí)的電阻大,原因是:_______
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中體溫計(jì)的示數(shù)為________℃。某人拿一個(gè)體溫計(jì)給甲同學(xué)測(cè)量體溫是36.8 ℃,再給乙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)沒(méi)有甩(乙同學(xué)的體溫是36.4 ℃),測(cè)量的結(jié)果是_________;如果又給丙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)仍沒(méi)有甩(丙同學(xué)的體溫是37 ℃),測(cè)量出丙同學(xué)的體溫是_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一立式擺鐘,2天下來(lái)走時(shí)慢了1分鐘,為了校正走時(shí),工人師傅應(yīng)
A. 使擺線(xiàn)變長(zhǎng) B. 使擺線(xiàn)變短
C. 換質(zhì)量小的擺錘 D. 換質(zhì)量大的擺錘
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi).這樣做是為了( )
A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B.延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間
C.使聲波被多次反射形成回聲
D.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只小羊過(guò)河時(shí)差點(diǎn)被淹死,小馬站在河邊,看著清澈的河水在想:“怎么會(huì)這樣呢?河水看起來(lái)也就到小羊的下巴呀!”如圖所示的四幅光路圖中,哪一幅圖能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后,玻璃棒能吸引輕小物體,則說(shuō)明玻璃棒 ;此輕小物體 (選填“肯定”或“可能”)是帶電體.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于;
(2)刻度尺的作用是便于比較像與物;
(3)移去后面沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B,小紅把手放在蠟燭B的位置,(選填“能”或“不能”)燒痛小紅的手指,所以平面鏡所成的像是 .
(4)若在玻璃板后加不透明的紙板,在玻璃板前的小明(填“能”或“不能”)看到蠟燭的像.
(5)將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小(填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)要測(cè)量L1和L2兩個(gè)小燈泡的額定功率,L1和L2的額定電壓分別為3.8V和2.5V、阻值均約為10Ω。所提供的器材有:電源(電壓約為6V)、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一個(gè),滑動(dòng)變阻器(“10Ω 2A”、“50Ω 1A”)兩個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干。
(1)用如圖甲所示的電路測(cè)量燈泡L1的額定功率,所用滑動(dòng)變阻器是“10Ω 2A”,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖乙中的實(shí)物電路連接完整__________。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最__________端(左/右);實(shí)驗(yàn)中,由于某種原因,導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱悖娏鞅淼氖緮?shù)增大了,則電路可能出現(xiàn)的故障是_______________。
(3)排除故障并完成L1額定功率的測(cè)量后,為了測(cè)量燈L2的額定功率,只將圖乙中的L1換成L2。閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光過(guò)亮,不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了完成燈L2額定功率的測(cè)量,并使測(cè)量結(jié)果能更準(zhǔn)確一些,在測(cè)量L2額定功率之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是:_________________。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),畫(huà)出了通過(guò)L2的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線(xiàn),如圖丙所示,則燈泡L2的額定功率是______________W。
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