5.如圖正方體A的邊長為20cm,在空氣中直接用手勻速將其提升0.1m,需做功48J,小宇同學(xué)的體重為500N,他雙腳與地面的接觸面積為400cm2,動(dòng)滑輪重力為120N(不計(jì)繩重和摩擦)
(1)物體A的重力多大?
(2)當(dāng)人對(duì)地面的壓力為300N時(shí),物體A對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(3)將物體A換成另一個(gè)體積為0.02m3的物體B,用該滑輪組在空氣中勻速提升它時(shí)的機(jī)械效率為75%,若將它沒入某種液體中,勻速緩慢提升時(shí),人對(duì)地面的壓強(qiáng)為8500Pa,液體的深度為2m時(shí),液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大?

分析 (1)根據(jù)W=Gh可以算出物體A的重力;
(2)已知小翔的體重和對(duì)地面的壓力,可以得到小翔對(duì)繩子的拉力;由圖知,承擔(dān)物重的繩子有2段,已知小翔施加的拉力、承擔(dān)物重的繩子段數(shù)及動(dòng)滑輪的重力,根據(jù)力的平衡可以知道地面對(duì)物體的支持力,力的作用是相互的,也就是物體對(duì)地面的壓力,利用p=$\frac{F}{S}$得到物體對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)算出地面對(duì)人的支持力F,再求得人對(duì)繩子的拉力T,根據(jù)機(jī)械效率為75%,求得滑輪對(duì)物體的拉力T′;
求得B物體重力為1200N,根據(jù)平衡力,浮力F=ρVg,求得液體的密度,再根據(jù)p=ρgh求得液體對(duì)容器底的壓強(qiáng).

解答 解:(1)由W=Gh,可得,物體A的重力:
G=$\frac{W}{h}$=$\frac{48J}{0.1m}$=480N;
(2)小翔對(duì)繩子的拉力為:
F=G-N=500N-300N=200N,
動(dòng)滑輪對(duì)物體的拉力為:
F=2F-G動(dòng)=2×200N-120N=280N,
物體受到的重力為G=480N,
物體對(duì)地面的壓力為:
F=G-F=480N-280N=200N,
物體與地面的接觸面積為S=a2=(0.2m)2=0.04m2
物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{200N}{0.04{m}^{2}}$=5000Pa;
物體A此時(shí)的受力示意圖如下:
(3)不計(jì)繩重和摩擦,人在空氣中拉物體B時(shí),人對(duì)繩子的拉力:
F'=$\frac{1}{2}$(GB+G動(dòng)),
由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%可得,
75%=$\frac{{G}_{B}h}{F's}$=$\frac{{G}_{B}h}{\frac{1}{2}({G}_{B}+{G}_{動(dòng)})×2h}$=$\frac{{G}_{B}}{{G}_{B}+120N}$,
解得:GB=360N,
地面對(duì)人的支持力F=p'S=8500Pa×0.04m2=340N,
將它沒入某種液體中,人對(duì)繩子的拉力F'=500N-340N=160N,人的拉力F=$\frac{1}{2}$(GB+G動(dòng)-F
則根據(jù)力的平衡可知,F(xiàn)=GB+G動(dòng)-2F=360N+120N-2×160N=160N
由FVg,可得:
ρ=$\frac{{F}_{浮}}{gV}$=$\frac{160N}{10N/kg×0.02{m}^{3}}$=0.8×103kg/m3,
液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p1gh1=0.8×103kg/m3×10N/kg×2m=16000Pa.
答:(1)物體A的重力為480N;
(2)當(dāng)人對(duì)地面的壓力為300N時(shí),物體A對(duì)地面的壓強(qiáng)5000Pa;
(3)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為16000Pa

點(diǎn)評(píng) 此題是一道力學(xué)綜合題,考查了滑輪組的特點(diǎn)、密度、壓強(qiáng)、阿基米德原理、二力平衡的條件、力的作用的相互性等計(jì)算公式或物理規(guī)律的應(yīng)用,綜合性強(qiáng),難度較大,熟悉基本規(guī)律,正確進(jìn)行受力分析,是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示的平底容器質(zhì)量為0.4kg,底面積為3×l0-3m2,內(nèi)裝0.8kg的水,若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央,則:
(1)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少Pa?
(2)容器中的水對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小為多少Pa?(忽略容器厚度,取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖甲所示,一根電線下吊著一盞電燈,畫出吊燈受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的密度”后,小明和小楠對(duì)他們都喜歡吃的贛南臍橙的密度感興趣了,他們拿出一個(gè)臍橙,決定想辦法測出它的密度.

(1)將托盤天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤的中央.
(2)小楠用天平測量臍橙的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示,則臍橙的質(zhì)量是220.8g,若小楠再將臍橙浸沒在水中測得它的體積為230cm3,則臍橙的密度為0.96×103kg/m3
(3)如果小楠做實(shí)驗(yàn)時(shí),是先將臍橙浸沒在水中測出臍橙的體積,再用天平測出臍橙的質(zhì)量,則這樣測得的臍橙密度比真實(shí)值偏大 (選填“偏大”或“偏小”),其原因是柑橘上會(huì)沾有水,導(dǎo)致測的質(zhì)量偏大.
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,小明問小楠:“臍橙太大,你是如何測出臍橙體積的?”于是小楠將臍橙擦干凈,又取出燒杯、量筒、大溢水杯和牙簽等.小楠先將溢水杯裝滿水,將燒杯放在溢水口處,借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后,用量筒測得小燒杯中水的體積即可測得臍橙的體積.
(5)小明在思考,即使牙簽的影響忽略不計(jì),小楠的做法也存在不妥之處,這樣測得的密度比其真實(shí)值偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于浮力,下列說法中正確的是( 。
A.只有浮在液體表面上的物體才受到浮力
B.一切浸入液體中的物體都受到液體對(duì)它施加豎直向上浮力
C.只要下沉的物體就不會(huì)受到浮力
D.浮力的方向一定都是豎直向上的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.盤山公路是一種變形的斜面,如圖所示.
(1)當(dāng)汽車在AB路段行駛時(shí),由于光的直線傳播(從光學(xué)角度回答),司機(jī)看不到BC路段的情況,為了提醒BC路段上的車輛,司機(jī)一般采用鳴笛的方式.
(2)盤山公路多拐彎,交通部門會(huì)提醒司機(jī)減速慢性,這是防止汽車速度過快,雖然急剎車,但由于汽車具有慣性而要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)而發(fā)生車禍.
(3)盤山公路一般都比較緩,這是為了使汽車上坡時(shí)能省力.
(4)汽車車胎上有花紋是為了增大接觸面的粗糙程度,這是為了增大摩擦力;若汽車勻速下坡,機(jī)械能變小.(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,把一個(gè)定值電阻R和標(biāo)有“1.5V 0.15A”的小燈泡串聯(lián),接在電壓為4.5V的電源上,小燈泡恰能正常工作,通過計(jì)算回答:
(1)小燈泡正常工作時(shí)的功率是多少?
(2)串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值是多大?
(3)該電路工作10s定值電阻產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.與探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法相同的是(  )
A.探究浮力大小與排開液體重力的關(guān)系
B.探究二力平衡的條件
C.探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
D.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖所示是一個(gè)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,已知阻力F2的方向,以及動(dòng)力F1的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力Fl和F2的力臂.

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同步練習(xí)冊答案