分析 (1)使用天平測量物體質(zhì)量之前,把天平放在水平桌面上,據(jù)指針向左偏就向右移動平衡螺母,指針向右偏就向左移動平衡螺母,直到使得指針指到分度盤的中線處或指針左右擺動的幅度相同為止;
(2)柑橘的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值.知道柑橘的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出柑橘的密度.
(3)先測柑橘的體積再測質(zhì)量,導(dǎo)致柑橘的質(zhì)量變大(因為浸沒在水中后柑橘上會沾有水).
(4)根據(jù)密度公式求出排開水的體積,即為柑橘的體積,再根據(jù)密度公式求出柑橘的密度;
(5)評估實驗結(jié)果時,重點分析體積和質(zhì)量在測量過程中,哪些環(huán)節(jié)容易產(chǎn)生誤差,對實驗結(jié)果的影響會怎樣.
解答 解:(1)使用托盤天平時應(yīng)把天平放在水平桌面上,在調(diào)平時,指針偏右,即需向左調(diào)節(jié)平衡螺母,直到使得指針指到分度盤的中線處或指針左右擺動的幅度相同為止.
(2)柑橘的質(zhì)量等m=220g+0.8g=220.8g;
柑橘的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{220.8g}{230c{m}^{3}}$=0.96g/cm3=0.96×103kg/m3
(3)如果小楠做實驗時,是先將柑橘浸沒在水中測出柑橘的體積,再用天平測出柑橘的質(zhì)量,這樣柑橘上會沾有水,導(dǎo)致柑橘的質(zhì)量變大,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$,體積準(zhǔn)確時,質(zhì)量偏大,測出的密度偏大.
(4)將小燒杯放在溢水口處,小楠借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后,用量筒測出水燒杯中水的體積即可測得柑橘的體積;
(5)用量筒測出小燒杯中水的體積時,小燒杯中水不可能完全倒入量筒中,杯壁有少量殘留,量筒所測水的體積偏小,這樣測得的密度比真實值偏大.
故答案為:(1)左;(2)220.8;0.96×103;(3)偏大;柑橘上會沾有水,導(dǎo)致測的質(zhì)量偏大;(4)借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中;(5)偏大.
點評 本題考查了密度公式的應(yīng)用和實驗誤差的分析,關(guān)鍵是知道當(dāng)物體完全浸沒時排開水的體積和本身的體積相等;
用天平測量質(zhì)量,在調(diào)節(jié)天平的過程中,需要調(diào)節(jié)平衡螺母,在稱量物體質(zhì)量過程中,需要增減砝碼或移動游碼.稱量前調(diào)節(jié)天平的平衡可以根據(jù)口訣:“左偏右移,右偏左移”來完成.
用量筒和水測量體積,根據(jù)密度公式求出固體密度.對于比水密度小的固體采用金屬懸掛法或針壓法.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球墊起后繼續(xù)向上運動,是因為球始終受到向上的力作用 | |
B. | 墊球時,手感覺疼,說明球與手之間的作用力是相互的 | |
C. | 球墊起后,上升到最高點時,處于平衡狀態(tài) | |
D. | 球下落過程速度越來越大,說明球的慣性越來越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 利用滑輪組所做的有用功是 450J | B. | 繩子自由端移動的速度是 0.9m/s | ||
C. | 拉力的功率是 99W | D. | 滑輪組的機械效率是 90.9% |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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