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英年早逝的相聲演員洛桑生前其口技功夫堪稱一絕，他能夠惟妙惟肖地模仿各種樂器的演奏聲，這是因為洛桑發(fā)出的聲音與樂器發(fā)出的聲音的____________幾乎相同，使觀眾難以分辨。洛桑的聲音是通過____________（填一種介質的名稱）傳到觀眾的耳朵的。
考點：
專題：應用題．
分析：解決此題要知道音色反映了聲音的品質與特色；聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播．
解答：解：洛桑主要是通過模仿發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色，音色接近或相同時，模仿的才像；
觀眾聽到的洛桑的聲音是靠空氣傳播的．
故答案為：音色；空氣．
點評：解決此類問題要結合樂音特征和聲音的傳播進行分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人說話時聲帶在_________，小溪流水嘩嘩的響水在_________，拉胡琴時琴弦在_________ .這些現(xiàn)象說明，聲音是由_________而產生的.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在喜慶的日子里，人們有時要敲鑼打鼓，當鼓正在發(fā)聲時，我們把小紙屑放在鼓面上，發(fā)現(xiàn)小紙屑會不停地跳動，說明鼓在發(fā)聲時鼓面是__________的，鼓聲是通過_______傳到人們耳朵中的。我們平常能互相聽到對方講話，但在月球上，即使是宇航員面對面講話，也聽不到對方的聲音，這說明聲音的傳播需要____________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，把一片正在發(fā)聲的音樂芯片放入廣口瓶內，瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞，此時________聽到音樂聲（選填“能”或“不能”）。如果用抽氣設備逐漸抽出其中的空氣，聽到的音樂聲音瘵逐漸________，由此猜想，如果把空氣完全抽出來，將________聽到音樂聲（選填“能”或“不能”）。此實驗說明：________不能傳播聲音。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

魚兒在水中能聽見岸上人說話的聲音，說明_______________可以傳播聲音。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在敲響大古鐘時，同學們發(fā)現(xiàn)，停止撞擊大鐘，大鐘仍“余音未止”，其主要原因是（   ）
A．鐘聲的回音B．大鐘還在振動
C．鐘已停止振動，空氣還在振動D．人的聽覺發(fā)生延長

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

敲桌面時能聽到聲音，卻看不見桌子的振動，請設計一實驗證明桌面發(fā)聲時也在振動。
實驗設計：                                                              
                                                                            
                                                                          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

市區(qū)主要道口設有噪聲監(jiān)測設備. 某時刻該設備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是          , 用來表示聲音的        .(選填“音調、響度或音色”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面關于聲現(xiàn)象的配對中，錯誤的是
A．“聞其聲，知其人”---------發(fā)聲體不同，音色不同
B．用超聲波清洗眼鏡----------聲波可以傳播能量
C．“隔墻有耳”---------------固體也能傳聲
D．“震耳欲聾”-----音調很高

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